門(😚)を(🈁)出(🌋)ると、無(⚡)念(🍹)(nià(☕)n )さ(🛀)が急に(💞)こみあ(🌡)げて来て(👛)、涙がひと(🗺)りで(🥁)に頬を流れた(🌷)。だが、(🎳)同時に、不(bú )正(zhè(😨)ng )に屈(🏯)しな(🥤)かったという誇(kuā )りが、(🐨)彼(💪)の胸の中で強く波うっていた。彼の涙は(📭)すぐと(🏡)まっ(🚪)た。彼は一人で歩(✉)きな(🏔)がら、少しも淋(💡)し(😆)いという気(⬇)がしなかった(🔷)。「(📩)武士道(🎃)」―(🈯)―(🌛)「慈悲」―(📼)―(🎠)今日(rì )講堂で見たり聞い(🐪)た(🆚)りしたそん(🤜)な言(yá(😎)n )葉が、(🎍)いつの間にか思(sī )い出(🔼)されて(♌)いた。そして、(🏌)「慈悲」と(🔯)いう言葉(yè )は、もう正(zhèng )木(🛬)(mù )のお祖母さん(🏜)を(🛵)思(🔼)い出(chū )させるよう(♒)な、(😞)そんな(🗽)やさし(🛃)い言葉(yè )で(👮)はないように思われて来た。
「(📼)貴様(yàng )はさっき俺を睨んでい(📮)たな(🙀)。」(🚾)
「しか(🍱)し喧(xuān )嘩し(🥖)たって、かないっこないぜ(✒)。それに、あ(🚤)んな連中を相手にしたって(🍹)、つまら(😀)んじゃないか。」
山(🚍)犬(📰)の声(shēng )に似たど(🍣)ら声(🏚)がきこ(🏌)えて、彼の周囲が(🍧)急に明るくなったと(🕧)思った時には、彼は地べた(🕵)に横向きにころ(💳)がっていた。彼の顔(🥒)のまん(🤢)ま(🔔)えには、ペンキのはげた指揮台が、(✖)二つ三(sān )つ節(jiē )穴を見せて立(lì )っていた。
恭一(📄)にそう言(yán )われて(👴)、次郎はあら(🈲)た(🔓)めて大(🎠)沢(zé(🚣) )を見(jiàn )た(🤘)。張り(㊙)きった浅黒い顔には、頬(🍁)か(🏀)ら(🥊)顎にか(♈)けて一(🎌)分(fèn )ほどにのびた髯さえ、まば(🏜)らに見(🕟)え(🦋)る。どう見(👎)(jiàn )て(💙)も恭(🔱)一の仲間らしくない(🔝)。彼は、大(👒)沢が五(🎡)年生で(⏳)ないことがわかって急に(🌪)楽な気持になったが、同時に、何か(👾)滑稽なような気も(🌚)した(🎅)。
「(😀)少々(🔅)気(qì(👶) )の毒に(🎼)なっ(🤩)てくるね。」
もっとも(🍖)、(🧥)生徒(✨)間(🥙)の(💥)噂(zǔn )によると、校内に二人(rén )や三(🏿)(sān )人は、(🔸)尊敬に値す(⛸)る先(🔫)生がい(💫)ないでもないら(🌴)しかっ(🕗)た。また、(🚙)入学(🎀)(xué(🥇) )式の時に、彼(bǐ )が校長からうけた印(💝)象も、まだす(😰)っ(🕦)かり消えていたわけではな(🛢)かった。しか(🚵)し、そうし(🚉)た先生た(💳)ち(🌑)は、次郎(🍎)(láng )た(🛬)ち(⛺)と(🎇)は(🐶)まるでべ(📶)つの世(🥝)界(jiè )に住んでい(🌗)るよ(🌈)うなも(🈳)ので、めっ(🚕)たに(🧞)その顔をのぞくことさえ出(⛳)来(lái )ない(🔅)のだった(💝)。次郎は(🛤)、そのために、中学校というところ(🤓)は、小学校に(🤑)く(🏭)らべてずっと奥行があるような気もしたが、またいやに不便な(💑)とこ(🛴)ろのように(😎)も(👘)思った。
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