「(🏘)そりゃあ、知(🕥)らんだろう。」
「しか(😣)し、下級(jí )生をバックし(🎎)て(🤷)五年生(🚟)に(📄)対(🕵)抗(kàng )するのは、やぶ(📥)蛇だぜ。来年(💘)は僕(pú )らが五年生だからね。」(🎩)
(😱)次郎と(🍢)詩(😠)(shī )、――読者の中(zhōng )には、この(💆)取合わ(🐣)せを多少(shǎo )滑稽(jī )だと感じる人(rén )があるかも(💷)知れない(🕘)。なるほど、次郎(lá(🐣)ng )は(📃)、詩(shī )を(🏄)解(jiě )するに(🏨)は(👬)、これまで、あまり(😕)にも武勇伝的(🅱)(de )で(💱)あ(🏐)り、(🥈)作為(wéi )的(🎋)(de )であったといえ(⛄)るだ(⛸)ろう。
「(🍔)狐がわなに飛びこ(🌳)んだって! そいつは面白い。いっ(🎅)たいどうし(📡)たっていうんだい(📑)。」
「馬(mǎ )鹿(lù )にしてらあ。―(🎿)―」
「涙のある(🎶)人間(jiān )だけが、すべてを支配することが出来(lái )るんじゃ。」
「そ(🏋)ん(🦈)な馬(mǎ )鹿(🔱)な(🐢)ことが(💒)あるも(🐽)んか(🦊)。われ(🌦)われの護まも(😏)りたいのは正義だ(💍)。正(📀)義(📝)(yì(🐫) )のある(🚐)と(⛏)ころには(〰)必ず秩(zhì(🍰) )序が保たれる。正義(📆)(yì )は秩(zhì(🐍) )序に先んず(➗)る(🌏)ん(♈)だ。」
「負(🥄)けたよ。今(jī(🤚)n )日は次郎君にす(🍇)っかり軽蔑(miè )されちゃった。わっ(😈)はっはっ(🍻)は。……今日(🏏)(rì(🏋) )は(🆚)、こ(🚐)こいらで失(📳)(shī )敬しよ(✂)う(🍇)。」(💓)
「冗談(📏)(tán )はよそう。……どう(🥨)だい、本(😶)田(tián )、君の弟ってのは、(♿)いっ(🥕)たい、物がわかる方(fā(💠)ng )なのか、それとも、(🐢)た(🧦)だ(⤴)の(🐳)向こう見(jiàn )ずか。」
「だから、陰なが(🚏)らバックして(🚕)やるさ(🍾)。僕だ(🚌)って、それはや(🈶)る(🛢)よ(🚺)。五年生にも話(huà )せ(🍯)ばわかる奴はいる(💘)ん(😫)だから(🐯)、(💾)狐だ(🙊)けぐらい(⏱)は何とか手出しさせんですむ(🔀)かも(🈂)知れん。……四年(nián )生(⛏)(shēng )全体がバ(🐂)ック(🐸)する(🚲)な(😤)ん(🌑)て言うと、(🛺)大げさに(👃)なるし、そうな(👎)ると(👛)、五年生(shē(🐈)ng )だ(🎤)って負(🚳)けてはいな(🕥)い(😲)だろ(🕟)う。それでは(🤛)学(xué )校(✌)が大(dà )騒ぎになる上(🚽)(shàng )に、君の(⏯)弟(🤡)(dì(😧) )のためにもかえって悪いよ(🚦)。四年(nián )生に侮辱(rǔ )された上に、五(🏖)年(🍸)生全(😺)体にいじめられる(👯)ことになるんだか(🙊)らね。……(🤞)どうだい、諸(😒)君(👼)(jun1 )、み(💅)ん(🔷)ながそのつもりで、目立たないように本(🔹)田の弟をバックしてやろうじ(🐙)ゃな(🗾)いか(🗝)。」
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