日本《イケメン くんに》2行目ライン
イケメン くんにあらすじ
一(yī )五 親爺(yé )
「元来、正義は階(jiē(💯) )級にある(👘)んじゃ(📧)ないんだ。どんな階級(jí(💠) )にだ(🆑)って、正(🕵)しい人も(💫)いれば、(🆘)正しくない人も(🏀)いる。正(zhèng )義は、それをもっている一人一人(🗝)(rén )の胸にし(⏹)かないんだ。五年(🖖)(nián )生は五(➰)年生なる(🚉)が(🏋)故に正義(🦓)の持(chí )主(💌)ではない(🥘)。同様に僕らも、四(💗)年生(🌾)なるが故に正義(👪)の擁護者だと主張するわけには(💐)いかない。四(🤒)(sì(🔴) )年(🍌)生とか(🧥)五年生とかいうこと(🔜)は、(👽)要(🎎)(yào )す(📅)るに正義とは何の関係もな(🐈)いこ(🥔)となんだ。それをいか(🖐)にも関係(🌚)があ(🖕)るかのように思いこ(💿)ん(⏺)でいる(🚝)ところに、こ(🤜)の学校の病(bìng )根があ(🍤)り(👪)、校(xiào )風のあがら(😹)ない大(😨)(dà )きな原(yuán )因(🚥)があるんだ。この学校では、(🎧)上級の名においてい(🛳)つ(💹)も(🖼)正(zhèng )義が蹂躙じゅ(🔲)うりんされてい(🤵)る(🐮)。現(xiàn )に本(bě(😉)n )田の弟(dì )の場(chǎ(🌦)ng )合(🦎)がそ(💇)れだ。僕はもう一度(🏊)(dù )はっきり言う(🏄)、正義は階級にな(🌵)く(⛔)て人にあ(⏳)るん(🕸)だ(🌹)。も(🕋)しそう(👦)でな(🍥)けれ(👊)ば、全(😭)(quá(🗿)n )校(xiào )一(🈴)致も期待出来ない。それが期(qī )待出来る(🥗)のは(🚋)、(🌩)正(🍯)義が階(🚨)級の独(🚁)占(zhà(🤴)n )物ど(🦈)くせん(🚦)ぶつでなくて(🚉)、何人の胸(🥥)にも宿(⏹)(xiǔ )りうる(🍻)か(⛸)らだ。だから僕は、(🎧)同(✡)級(jí )生の団(tuá(📵)n )結より(🚲)も、正しい(🦅)人(ré(🏔)n )の団結が先(🎋)ず必要(😒)(yà(🖕)o )だ(👞)と思(🏉)(sī )う。僕(pú )は(😨)四年(➿)(niá(🖊)n )生(♟)を愛し(😜)、五年(🥤)生を憎むた(😑)めに、本田の(🖍)弟をバックしよう(👣)と(🈳)言(yán )うんじゃない。僕は学校全体を愛(ài )するんだ。学校全体の正(⏩)義を愛す(⛳)るん(🐷)だ(⛳)。そのためには、(💲)本田の弟(🏧)のような、不正に屈(📌)しない魂をあ(🍔)くまでも擁護し(🍥)なければならんのだ。問題は、(⬜)四(🛂)年(nián )生の権威(🌤)がど(😢)うの、名誉がど(🚁)うのというよう(🔝)な、そんなけちけち(👝)したこと(🕺)にあるんじゃない。大垣校(🍙)(xiào )長の謂(🎼)いわ(🎊)ゆる大慈(🙊)悲(🎇)の精神(shén )に生(🤲)(shēng )き、全(💞)(quán )校の正義(yì )を護(hù )ろうと言うんだ。おれ(🚀)の言ったことを誤(😒)解せんよう(✔)にしてくれ(🔤)。」
「だから、ぺ(👀)こぺこし(🛺)な(🧔)いでもす(💴)むようにし(😈)てやろ(🏺)うかって、言ってるん(🔸)だ。」
「冗談(🧝)(tán )はよそう。……(🏊)どうだい、本(🚙)田、君(🚙)の弟ってのは(🏹)、い(🐨)った(🥊)い、物がわかる方な(🥪)のか(🛑)、それとも、ただの向(xiàng )こう(🍗)見ずか。」(👒)
彼は、そう思うと(👤)、同時に大(🐲)沢の襟(🌪)(jī(🚳)n )章に注意した。そ(🎉)れは四年(🐟)の襟章(zhāng )だ(⏰)っ(🙅)た。彼は、おや(🚅)っ、とい(🥙)う気が(🕋)した。
(🍗)恭(🥢)(gōng )一は、多少みんな(🏘)に気兼ねし(👆)ながら答えたり
「ふうむ(🗾)、(🧕)そうか。」
花が散(🌷)り、梅雨つゆが過(guò )ぎ、そ(💗)ろそろ蝉が(💎)鳴き(🏨)出す季節にな(📲)っ(🌯)たが、その(🕓)間、次郎の身辺(🐄)には、心配されたほどの事件も起(qǐ )らな(🚋)かった。
(🎹)す(🏥)ぐ賛成(🙃)(chéng )者(🕙)があった(🈵)。
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