だが、彼の詩について、これ以上の(🏍)ことを語る(🔴)の(⬆)は、今はそ(🌩)の時期では(😧)ない。何しろ、彼はまだ、歌一首(🤺)作る(🌑)にも(🔯)、指を折って(🌂)字数を数えてみなければならない程度の幼い詩人だったし、(🌁)それに、恭一(yī(🔉) )の詩に(🌜)対してある妬ましさ(👾)を感じていたとし(👰)ても、彼の身辺には、(💧)詩(shī )以(🏝)上に切(⛎)(qiē )実な問題がまだたくさん残され(👘)ていたから(🎄)である(🥔)。
「誰(shuí )にも(☕)言わんで(🏪)おいて(📋)くれよ(🐣)。」
「誰にも言わんでおいて(🏳)く(🍟)れよ。」
「しかし、本田(😣)の弟(dì )にし(⭕)ちゃあ、(🚥)すごく勇敢だ(🕡)ね。ふ(🃏)だ(🔅)ん(🛴)から、そうな(✍)んか(🗝)。」
「僕も(✖)そう(🐃)だろう(😆)と思うが…(🚪)…。」
(🎶)彼(bǐ )は(📙)、しかし、彼(📗)(bǐ(🕧) )のそうした孤独(👟)を(🌇)たいし(🕧)て淋しい(👉)と(⏫)は(🕍)感じていなかった(🐱)。また(👛)、憤りや侮蔑の念(🍄)も(🍤)、たびかさな(🖱)る(📥)につれて、次弟(dì )に(🍯)う(🏭)すらいで行(🕊)き(🥨)、あ(🐢)とでは、かえって、同(😩)(tó(🐢)ng )級(jí )生に対して憐憫に似(🌼)た感じをさえ抱(🏜)く(🕡)よ(🥢)うに(👩)なった。こう(🥍)した感情(🍳)の(💖)変化(😬)は(🥫)、彼(🎆)にとっ(🔬)て(🔯)、元来さほど不自然なことでは(🈳)なかった。それは、つ(🥀)まり、彼(🚧)がかつ(🈶)て算盤そ(🥝)ろ(📖)ばん事(🐢)件で、弟(dì )の俊(jun4 )三に対して示した感(😡)情の(🅰)変(biàn )化と、同じも(🥉)のだっ(📻)たのであ(🍔)る(👃)。
(五年生(🌊)(shē(🕰)ng )に口実を与(🙊)えて(🍌)はならない。)(🤯)
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