そして、そ(💫)のまま、すこしも調子をかえないで、(🤧)ま(🌑)た槌(chuí(👿) )をふる(🛤)いつづ(🕙)け(🌉)た。
「(🔽)ぼくは、ながいこ(🌀)と友(yǒu )愛塾の(👠)仕事を手伝わ(🎑)せて(🥏)いただい(🦈)て(👉)いながら(🗃)、(🐝)その精神(🗡)がまだ(😺)ちっ(⛺)と(🍝)も身について(🌈)いなかったため(🐀)に、けさ(🙌)の(🐛)ようなあやま(👜)ちを犯してしまい(📿)ました。ほ(🛃)んとうに(🧤)恥はずかしいこ(🤟)とだと思ってい(🌮)ます。しか(💫)し、そのあやまちによ(📿)って(🈷)、(🐣)開塾(shú )そ(🍟)う(🐤)そう、大河君(jun1 )のような、(🌝)友(🥚)愛塾(shú(🗨) )精神に徹底した(🐡)、実践家じ(🐻)っせんかの魂たまし(🌯)いにふれ(🗾)ることができたこと(☝)を思(sī )いますと、一方では、かえってありがた(🍚)いような気(📕)(qì )持(🔇)ちもしていま(🤙)す。」
朝倉先生は、(🍰)手(⬛)(shǒ(🚽)u )にもっていた(🏯)塾生(❄)名簿(🏊)を(🔑)畳たたみのうえになげ(👚)だ(🥑)して(🏟)、腕(🌐)をくん(⬜)だ。そして、かなりながいこと、眼をつぶって(🖨)だま(🛳)りこ(🍗)んでいたが、やがて眼(yǎn )をひ(🤑)らくと、ちょっと飯島(❔)(dǎo )のほ(🥚)うを(🐳)見たあと、みん(😋)なの顔(👅)を見まわして言(yán )った。
「その(📶)心(xī(🗨)n )臓(zàng )に負けて(💨)、いやいやながら全員(yuán )一(yī(😝) )致いっ(👄)ち(💎)の推(🥧)薦す(💸)いせんをや(🎏)った(🥙)というわけか。」(🙄)
次郎は、すぐ(🈸)には、その意味(wèi )がのみこめないで、きょと(🏥)ん(🍂)としていた。すると(🔂)、先生は、
みんなは、(💹)しずかに眼を見開い(🥞)た。窓のすり(🏿)ガラス(😡)はも(🐨)う十分明るくなっ(💋)てお(📶)り、ほのかな(🎰)紅(hóng )をさえ(🌉)とかしていた。
「心(xīn )臓だね(🗒)、じ(🕕)っさ(😹)い。」
「ぼくは、ながいこと友(🥘)愛塾(🍷)の仕事(shì )を(🦕)手(shǒu )伝わ(💄)せて(🕚)い(🌿)ただいていながら、(🔹)その精神(🔈)がまだちっとも身(🏉)に(👀)ついてい(🆒)なかっ(🌬)たため(🚅)に、けさのようなあやまちを犯(🐕)してしま(🏤)い(🖐)ました。ほんと(🤔)うに(📟)恥(🎼)は(💂)ずかしいことだと(🔹)思(🛣)(sī )っ(🐴)ています。しか(🎇)し、その(🐝)あや(👺)ま(➗)ち(🖼)によって(❎)、開塾そう(🐇)そ(🐅)う、大河君の(🧔)ような(🔳)、友(👪)愛塾精(🍋)(jīng )神に徹(chè(🕌) )底した、実践家じっせん(🚯)かの魂(hún )たましいにふれることが(😿)で(🐅)きたことを思(😙)いますと、一方で(🐷)は(🏀)、かえって(🎨)ありがたいような(💑)気持ち(⏫)もして(🎱)いま(🔞)す。」
かれ(🔍)は心(xīn )の中で(👅)強く(🐘)否定した。しかし、否定し(㊗)た心そ(🌠)の(🤟)ものが、や(🐬)はり(👕)、ふ(🎞)だんの秩(🕋)序を失った心でし(⛺)かなかったのである。
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