この(🚝)一週間(jiān )は、塾(😤)生(shēng )たちにと(⏳)っ(🛠)て(😐)は、ま(⚓)ったく奇妙きみょ(📟)うな感じのする一週間だ(🎭)った。朝倉先生夫妻も、次郎(🌉)(láng )も、生活の(🤶)細部の運(🤸)(yùn )営(yíng )につい(🕶)ては(🚂)、(❗)自分たちのほ(❣)うから(🏿)は、何ひとつ指図さ(👧)しずを(🐽)せず、また(🎬)、塾生(shēng )たちから(🐪)何(🚘)かたずね(🈁)られても、「ご随(🎦)意ずいいに」とか(📐)、「適当に考えてや(🐣)ってくれたまえ(👂)」とか、「みんなでよく相談(🧢)してみ(🔅)るんだな(🥎)」とかいった(🐸)ような返(fǎn )事をする(🖕)だけだったので、とかくかれらは(🏍)とまどいした。中(🗑)(zhōng )に(🔑)は、それを(👮)い(🏠)いこ(📲)とにして、ずるくかまえ(⛅)るもの(🔋)もな(👫)いではなかった。そ(🕸)の結(🤖)果(guǒ(💳) )、むだとへまとがつぎつぎに(🕑)おこり、かれ(🚌)らの(👡)共同生(🕍)活(huó )のすがたは、(🌁)見た眼めには(😊)決していいものではな(🧠)かっ(🐇)た。時に(🐲)は(⏱)、不(🦉)規律(lǜ(🈹) )と(💡)怠慢たいま(💩)んだけが塾堂を支(zhī )配(🆚)(pè(👡)i )してい(🆖)るのではな(🐹)いか(🍕)、と疑われるような場(🧓)面(mià(🤞)n )もあり(😚)、も(🍣)し学ぶこ(👸)とよ(😍)りも批(pī )評することによ(💃)り多くの(❔)興味(wèi )を覚(🚎)えている参(⏩)(cān )観(guā(🏡)n )者がたずね(🍆)て来たとしたら(🕴)、その人は、批評の材料をさ(💽)がすのに、決し(🎷)て骨(💋)は折(🛴)れなかったで(💍)あ(🎊)ろう。
「いつ(⏪)も(🍸)こん(🏕)なに起きないんですか。」
「起きだしたようです。もう(😙)だいじ(🏂)ょ(🈸)うぶですよ。」(💮)
事(⏮)務所にそな(😣)えつけてあ(🖼)った何(hé(🎪) )枚かの(🚃)東京(jīng )地(🗻)図は、す(👌)で(😪)に二三目(mù )前か(🛤)ら各室で引(🐿)っ(📃)ぱり(⚡)だこだった。土曜日の晩には、炊事部すい(👠)じ(🛹)ぶ(👚)は(📊)みん(🙃)なの弁当の献(xiàn )立こ(🐭)んだてをす(🌳)るの(🛷)に忙しかった。次郎(🔔)(láng )が(📏)道(🥠)(dào )順の(🍽)相談(tán )のために、各(gè )室(shì )に引っぱり(📯)こ(🐺)まれたことはいうま(🛠)でもない。そして、いよいよ(🥤)日曜(👐)の朝食がすむと、二(😽)十分とはた(⏹)たない(🗨)う(🔮)ちに(🕹)、(⬇)塾(shú )内(👇)はもの(🧚)音一つしない(☔)ほど、し(🗿)ん(✳)かんとなってしまったのである(❤)。
次郎は近づいて行って声(🏾)をかけた(🚉)。
「その心(xīn )臓に(✉)負けて、いやいやながら全員(yuán )一(👊)致いっちの(🚠)推(🚃)薦すいせん(🎠)をやったと(🐧)いうわけか。」
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