次郎と大(🖐)(dà(🐻) )河(👝)(hé )とは、間(🕕)(jiān )もなく、それぞれに(🍭)最初(🔍)の大(🆗)便所の掃(sǎo )除を終(💇)わって、となりの大便(📴)所に(😸)移っていた。まだだれも(🐓)手をかけな(⛷)い大(dà )便所が、あいだに三つ(🔸)ほどはさまってい(😝)る(👉)。次郎(🎌)は、さっきから、大河に(🐶)話しかけてみた(🗑)い(🚰)気持ちは十分(🚉)だった。し(🏮)か(😟)し(🙆)、遠くからのかけ合(hé )い話は、(⏭)こ(🕘)の場合、何(😰)とな(⛺)くぴった(📳)りしなかったし、また、雑巾(jīn )を(🔲)ゆすぎに出たついで(💒)に、そ(🚢)っとのぞ(🧓)いて見た大河(hé )の(🍦)様(yà(🚧)ng )子(zǐ(🌦) )が、いかにも沈黙ちん(👪)もく(😻)の行(háng )者ぎょ(🔐)う(🚚)じゃといった感銘(míng )かんめいをか(🙌)れに与あたえていたので、口をき(🎰)るのが(🛰)よ(🦆)け(💝)いにためらわれ(🔂)る(🤶)のだった。
「(🏀)新(🈲)参しんざ(🐕)んの小僧こ(💊)ぞうでご(🆗)ざい(🏝)ます(🥦)。」(🐰)
次(cì )郎が(🥙)入(rù(⏬) )り口に(🗓)立って様(🐏)子を(🤠)ながめていると、
(🧦)ところで、か(🈸)れの言葉が終(😎)(zhōng )わ(🔥)るか終わらないうちに、(🧘)二三の室(shì(🎉) )から、急にさわがしい人声や物音が(🕥)、廊下をつ(📀)たって(🚐)きこえだした。
まっさ(🌊)き(🥎)にかれ(📵)の目についた(🔷)のは、田川だった。田川(chuān )は(🤶)いやに(🐥)胸を張(🐽)り、軍(jun1 )隊(🕤)流の不動(dòng )の姿勢でしゃち(🕌)こばっていた(🤵)。そして、次(cì )郎(láng )が(🚓)肩かたか(⏸)ら力をぬか(🐈)せよ(💝)うと、どんなに骨をおって(🎮)も、なかなか(🌕)そうは(🧢)ならなかった。これに反(fǎ(🤗)n )して(📃)、(🍸)飯島は最初から、ごく器用(💠)に正しい姿勢をと(🛠)っていた。もしかれが、(📺)お(📳)り(🈶)おりう(🔥)す目をあ(🥋)け(🐸)て(🍻)朝(🎉)倉先生の(🌸)顔(💟)をのぞく(🍙)よ(🐑)うな(🐦)こ(㊙)とさえし(🐐)なかったら(🍴)、かれの静(jìng )坐(zuò )は、塾(🚋)生の中でも、最もす(🔙)ぐ(🚣)れた部(💇)(bù(🛡) )類に属(🦂)して(🛍)いた(⛺)の(😀)かもしれ(🖊)なかった(🕡)のである。
(🚝)かれ(📓)は、そ(🦔)う言(🔮)うと、(🍺)すぐ(🍽)おじ(😭)ぎを(🥚)して、塾長室(🐑)を出た。朝倉先生は無言のまま、か(⏪)れ(✔)のうしろ姿を見(jiàn )おくっていた。
「な(🕜)るほど。…(🛺)…(🤼)ふ(🦂)ん。……(🏓)そういう(🌲)もので(😰)すかね。……ある(🌳)い(🔡)はそうかも(🌃)しれない(🥃)。」
(📝)そのうちに(🎭)、小便所(suǒ )の掃(sǎo )除が終わったらし(🐒)く、それに(🙈)かか(🤷)っていた四人の(🏣)うち(🚤)の三人が、と(🔋)ん狂(kuáng )な笑い声(🌫)をたて(🐂)ながら、大(🐿)(dà(🎇) )便(🚙)所の掃除(🤭)をはじめ、あとの一(🕷)人(rén )が、(🦆)た(🌠)た(🍬)きに水(🔮)(shuǐ )を流しは(✴)じめ(❤)た。で、次郎(🐪)は、二(🔹)つ目の大便(⏰)所の(🏒)掃(sǎo )除をおわると、すぐそこを去(qù )って講堂のほ(🤶)うに行った。大河とは(💾)、ついに言(⚽)葉をかわさな(👠)いままだ(💥)った(💛)のであ(🍆)る。
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