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Aそ(⛱)う云って、私(🚹)をいたわっ(👫)て下さるので(🚼)は(🛐)ないかしら。

A　溪け(🤝)い、直徑(⏰)大(🗒)凡おほよそ七(😤)八町、(👞)岩石(🐒)の奇なるものを屏風岩(📰)びや(🤚)うぶいは(🚵)、硯岩す(♐)ゞ(✳)りいは、烏帽子岩ゑぼしいは、蓮華(🔅)石れんげいし、浦島釣舟岩うらしまつりふねいはと爲し(💛)、其(🚄)水の(🈹)來きたるや、(🏨)沈々とし(⏩)て聲(🎣)無く(🚣)、其(🍜)色の深碧に(🐋)して急(😜)駛き(🤳)うしせる、(🍸)座そ(🍱)ゞろにわ(🐺)れの心を(🏤)惹きぬ。岩石の中(💔)央に一小祠あり、(🚿)稱して浦島太郎が綸いとを垂れ(😬)た(🤛)るの古跡と(🎁)爲す(😨)。

A　(🕟)ところがそ(✋)いから二、三日たちますと、またモデ(👮)ルの(😵)時(🔨)間に校(💣)長先生が這入はいって(🖥)来られて、私の絵(💽)エ(📣)の前い(🤚)立ち止まってにやにや笑われますね(🌔)ん。そして「柿内さん」いいなさって、「柿(😭)内さん、どうもこの絵エ変(🚛)で(🏎)す(😸)なあ。ま(😹)す(👗)ますモデ(🈳)ルに似んようになっ(🚀)て来ますね。いったいあんたは誰モデルにしておられ(📭)るのんですか」と、(🕘)冷(🔂)やかすような眼つきで私の顔じ(⛔)いッと(🛎)視み(🌵)つ(☔)めなさ(🐝)るのんです。「お(🧠)や、そうで(🎽)すかしらん。モデルに(🐦)似(👄)てえ(🍴)しませんか」と、(💋)私癪しゃくにさわ(🛶)りました(🌗)もんですから、わざとにそ(❌)な(📠)いいうてやりま(😳)し(🛅)てん。そやかて校(🕯)長(🏩)先生(💬)は絵(🗂)エ(😕)の先(🍜)生ではない(😤)のん(🌟)ですやろ？――(🍵)はあ(🚂)、(💒)日本画の方の受持ち筒井春江つついしゅんこ(✒)う先生やのんで(🏯)、常時じ(🐢)ょうじお越しになる訳やのう(✅)て、と(💹)きど(🎥)きやっ(🏃)て(😥)来(🐼)られて、何処どこが悪いやとか此(🎮)処ここをこ(⚪)な(🚑)いせ(🐪)えやとかいわれますのん(🎷)で、常は生徒(🐕)たちが勝手に(💧)モデル見て画かいてます(🐹)ねん。校長先生いうのんは、随意科の方に英語あり(🍊)まして(🦏)、それ教(🙎)お(🛫)せ(😊)てなさるのんやそ(💤)うで(🌥)すけ(✳)ど、学士でも何でも(🆑)あれし(🖼)ま(🈲)せんし(🥉)、何処の(🏋)学校出られたのんか、学歴やか(🌈)いも(😓)ろくろく(💒)ないらしい人やのんで(👏)す(👍)。それは後にな(🥀)ってから分り(🧥)まし(🚢)てんけど、教(😶)育家(🌦)いうよりは学校商売上手じょうずな(💝)人やのんで、(🔼)つまり一(⬜)種の(💙)やり手やのんですねんなあ。そういう校長さんですか(🧖)ら絵エのことなんぞ分るはずあ(🍏)れしま(🔦)せん(💼)し、余計(🧞)な(🐉)嘴くちばし入れる必要は(🌊)な(🖲)いのんです。それにまた(🏀)、学科の(🔈)方はたい(📕)が(🤧)い専門(🍑)の先(〰)生たちに任しきりにしてめっ(💣)たに教室見廻(🚑)ることやかいあれしませんの(➕)んに、その時(🕴)間に限ってわ(🕳)ざわざ(🔋)や(📐)って来ら(🤷)れて、わたし(🐘)の絵エ何(🤐)や彼かんやとい(👊)いなさるのんで(🏝)すねん(🗜)。「へえ、そうですかなあ(🏎)、あんたはこの絵エこの(🎲)モデルに似てるつもりなんで(🛸)す(👻)か(📮)」(🦐)と(🛬)、(👙)皮肉な口調(🐈)でいわれましたもんですさか(🌀)い、(🏀)こっちも空惚そらと(🎚)ぼけて(🌘)やりまして(👰)、(💷)「はい、(💃)わた(🙆)し絵エは(🙄)下手へたですから、似(🐀)てえへんかも分れしませ(😨)ん(🦀)けど、でも自分では一(🗂)所懸命モデ(🚤)ルの通りに写しまし(🌙)たつもり(🆎)です」い(👔)いますと、「(❣)いや(🐇)、あんたは下(📢)手ではありませ(🔕)ん。なかなか(🥖)上手に画かけてます。しかしこの顔は(🌡)、どうも(🍽)誰ぞ外の人に似(🛸)てるよ(📻)うに思(🐨)わ(🎁)れます(🛩)ね」と、またそないい(🐿)いなさる(🔞)の(✍)んで(📦)す。「ああ、顔のこと(😌)ですか、顔はわたし、自(✋)分の(🛁)理(👤)想にかな(🈸)うよう(🔁)に画(🙊)いてみたのんです」いい(😒)ますと(🌻)、「(😒)ではあ(⛺)んたの理想い(🧡)うのは誰の(🗣)ことですか」と(👆)、(🆓)えらいひつ(🏵)こいですね(🦆)ん。そいからわたし、(⛓)「これは理想や(🌹)の(🈚)んですから、別に誰ちゅう実在の人間描えがいた(🚬)訳(💬)ではあれしません。観(👵)音(🚞)さんの顔(🕑)にふさわしいよう(🏕)にな(👣)るだけ清らかな感じ持たしたのん(👄)ですが(🚺)、そい(📒)で(📦)はいき(🚳)ません(⏯)ですやろ(⏱)か。顔(🔺)までモデルに似ささんと悪いのんです(🎀)や(♒)ろか(🚺)」いいま(Ⓜ)してん。す(🌔)る(🔃)と(🛳)、「あんたはたいそう(🏫)む(⏱)ずかしい理窟りく(🍉)ついいなさる。しかし(⏭)理想通り(🗞)のも(😚)んが思いのま(🥨)まに(🥐)画けるようやった(🔞)ら、(🧓)此の学校い(🎊)絵エ習いに来るには及ばん(🔚)。理(🏝)想通りに画か(🚸)れないからこそモデルに(🔖)ついて写生(😂)するのん(🛋)ではあ(😥)りま(🔐)せんか(⚡)。自分(🙃)勝手の絵エ画く(😟)くらいならモデル(🗜)使う必要あれしません。まして(⏲)こ(💋)の(〰)観音さんが(👋)モデル以外の或る実在の人(🕙)間(🆘)に似て(🤭)るとしたら、(💘)あ(😺)んたの理想いうもん(➰)も(📕)甚はな(🚤)は(🗃)だ不真面目ふまじめに思えま(👉)すね」いわれ(🚩)るのんで、「(💃)わ(🤢)たしちょっとも不真面目とちが(🥘)います。仮(✖)にこ(🙁)の(🌁)顔(📧)誰ぞに(🎉)似てても(🕯)、(😡)その(🦎)人(💇)の顔観音さんの(⛓)感じ出(🤧)すのに(🏎)適し(⛎)てま(🍅)し(🔋)たら、それ写(🍉)しても芸術的に(💄)疚やま(🔍)しいことない思います」い(🗺)い(🔮)ますと、(🚩)「い(👓)や(👳)、それが(🗺)いかんのんです。ま(😬)だあんた(🤶)は一人前の(💚)芸(🔜)術家ではあ(🥝)りません。あんたが(🐆)その人(🍏)の顔清ら(🌩)かで(💾)あると感じられても、万人がそう感(📕)じるかど(🌎)う(🏗)か(🖼)、それが問(🤝)題です。そうい(🛌)うことからとかく誤解が起るのんで(🎏)す(💥)」いう(🚒)訳ですねん。「(😗)へ(🈁)え誤解(🌞)て、どんな(🔨)誤解起りま(⏩)すかしらん？　ぜ(🍐)んたい(🕹)似て(🕥)る似て(😃)るいうて、(🌛)誰に似て(🔸)るの(🤼)ん(🕛)ですか、どうぞいうて下さ(📭)い」(⛽)いうてやりまし(🧢)たら、ちょ(🦒)っとどぎま(🤼)ぎ(🆒)して、「あんた(🙏)は強情な人ですね(✖)え」い(🏟)われて、(👼)そ(🤫)んなり校長先生(🉐)は黙ってし(💊)まいはりました。わたしその時は(💃)校長さ(🧒)ん(🎇)やり込め(🛌)てやったのん(🐣)で、(🌈)喧嘩け(🈚)んかに勝(🧜)った(🤰)ような気(🍒)イして、(🕓)えらい痛(✴)快でしてんわ。け(🕵)ど(🧖)大勢の生徒たちの前(🕚)で議論し(🕵)たもんです(🦒)よっ(🔂)て、(🦈)えらい評判にな(🆓)ってしもて(📡)、(👼)間(🤡)も(🍸)のう(🛬)けったいな噂うわさひろまる(🕍)よ(👋)うになりましてん。つ(🎰)まりわ(😤)たし(🤴)が光子(🍭)さ(⏹)んに(⛺)対して同性愛(🏖)捧ささげて(🚽)る、光子さん(🥈)と(🔴)私(♿)とが怪(🏄)しいいいます(🌡)ね(🐵)ん。――それ(😄)が前にも(🚶)いいま(😐)し(🎚)たよ(🏸)うに、まだその時分は(🚆)光(♋)子さんと物いうたことも(🐦)なかったほどでしたさか(🦍)い、出鱈目でた(💍)らめ(🤫)も出鱈目(📴)、ひどい(😚)※(「言＋(🔍)墟の(🙄)つくり」、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっともわ(🌯)たしは、うすうすみん(🔟)な(🌄)が蔭口か(㊗)げぐちいうてい(🤲)る(🎑)こ(📍)と(♿)ぐらい感づいてましたもん(🎢)の、(🎥)それがそ(🏦)ないに(✌)騒(👯)がれてようとは夢にも知り(😳)ま(🎭)せなんだ。何なんせ身イに覚えないことや(🏍)のんですから、何い(🌹)わ(🍮)れても平気(🎏)なもん(🐤)で(😾)、まあ、(🌕)世間の(💨)人いうたらたい(😟)が(⚪)いええ加減なことを(💩)いい触(🐼)らすもんや。附(🦇)き合うてもいえ(🍡)へん人同士怪しい(🔫)やなんて(🔐)、な(🖨)ん(🍶)ぼ作りご(🔃)と(🌬)に(😋)した(👏)かてようまあそんな※(「言＋(🍉)墟の(🖨)つ(📲)く(🧐)り」、第(🏣)4水準2-88-74)ばっかり(⛩)い(🐾)えたもんや(🙎)思(📁)おもて、あ(🔊)んまり馬鹿々々し(💵)いて腹も立て(💝)し(🏈)ませ(🏩)なんだ。ただ心配(🔃)になり(🥎)まし(🍰)たのんは、わ(🍁)た(⚪)しはそいでかめしませんけど、(😰)光子さんの方は(🎏)どう思てなさるやら、(😱)さぞ(🛩)かし(💦)えらい係(🏥)り合いになって迷惑して(🔽)はるに(🌦)違い(🅰)ない思い(👁)ました(😀)ら、そいからはこう(🔑)、学校の往いき復かいりなぞに(🔢)出遭(📨)で(🧣)あ(🔴)う(🌎)こと(❔)あ(🕍)り(💘)ましても(🗿)、(🚋)何(😲)や気イさ(😣)し(👆)て、前みたいに(⏹)顔し(🎼)げ(✨)しげと見守る(🌀)こ(⛵)と(🎊)出(🍡)来しませなんだ。そうかい(🍺)う(😓)て、思い切りよ(😽)うこっちから話しかけて、あやまるいうようなこ(🕞)と(🍐)も、―(🐏)―そ(🚉)れがかいっ(🐩)て(🏗)け(🤖)ったいな(🌭)ことに(🚊)なります(🕢)し、なおさら迷惑(🕌)しなさ(⛔)るかも分れしませんのんで、そ(🖱)ないする訳に(🍬)もいけ(🍠)しません。そんでわ(👋)たし(🖼)光(🦈)子(🤤)さんに出遇(🍟)であいますと、出(🕣)来るだけあやまる心持外に(🍗)現わすように(🌄)して、小ちい(🚜)そうになっ(🐳)て(🌁)、下向(🈯)いて、(🤺)こそこそ逃(🌲)げるように傍(🧞)そば(♓)通り抜けましたが、そないしながらも(🐀)、先様さき(🐐)さん怒(🔢)おこ(📜)ってはれへんやろ(🥄)か、(🌖)どんな眼つ(😣)きしてはるか、(🏇)やっぱ(🔓)り気がかりやもんですから(🕹)、擦(✴)すれちがう拍(🐩)子(🚂)にそう(♑)ッ(🧙)と顔(🚮)色う(👼)かごうたりしました。ところが光子さ(⏹)んの様子前と(🐙)ちょっとも変(😔)ったようなと(🐃)このうて、別にこっち(🛢)を(🎌)不愉快に(🥅)思てな(😛)さる風にも(🌱)見えしま(🕐)せん(🚏)。あ、そ(🌁)うそう、此処(😱)ここに写(😤)真(🎢)持って来ましたよって、(🐨)これ見て下さ(🍜)い(🔶)ませ。こ(🚿)れは揃そろいの着物出来ま(🤽)したとき二人(🚥)で記念に撮とり(🛵)まし(🗒)たのんで、(📧)新聞にも出たことある問(🍈)題の写真やの(🍛)んです。こ(🏘)れでもお(😚)分りに(🏠)なるよ(👱)うに、(🚯)こうして(⏰)並(❤)んでました(🛩)ら、わたしが引き立(🌥)て役(⏺)勤めてる形で(🎠)、光子(⛓)さん(🏢)は船(🚾)場あたりの娘(🚲)さんの中でもちょっ(🔌)と飛びきりの器量やのんです。（作者註、写真を見る(🔶)と、お揃いの着物という(🐀)のは如何(🐾)い(⏬)かにも上(🏥)方かみ(🍢)がた好みのケバ(🔵)ケバしい色彩のもの(🈂)らしい。柿内(👬)未亡(🚿)人は(🔯)束髪そ(🔰)くはつ、光子は島(🚇)田しまだに結っているが、(🏣)大阪風の町(🍬)娘の姿のうちにも、その(💾)眼が非(🏠)常に情熱的で、潤うる(🚋)おい(🌧)に富んでいる。一と口にい(😵)えば、恋愛の天才家と(😷)いったような(⏱)気魄き(📆)はくに充みちた(🎮)、魅力のある眼つきで(💆)ある。た(🏗)しかに美(🗳)貌(🐫)びぼうの持(🎏)主には(🥞)違い(🏎)な(👣)く、自分は引き立て役だという未亡人の(⏸)言は必(👃)ずしも謙遜け(🚢)んそんではない(📶)が、この(😌)点が果して楊柳観音の尊(📐)容(🎨)に適するかどうかは疑(🔑)問であ(🔩)る。）先生はこんな顔だちど(🎿)ないお(🚺)考えになりますか？　日(💄)本(🥘)髪よう似合うてますや(🔐)ろ？―(💣)―はあ、お母様(🏚)かあさ(🍅)ん日本髪好きやとか(🍡)いう(🏇)ことで(🌘)、(🍴)と(🕤)きどき結いやはりまし(⌚)て、学校いもその(🌌)頭で来やはり(🛰)ましてん(😓)。――何せそんな学校ですから、制服なんぞ(🍍)あれしませ(🥜)んし、日(🚚)本(🐆)髪の着流しでも何でもかめしませ(⛳)んの(🐼)んですから、わたしな(🌦)んか袴はかま(🎵)穿はいて行いたことあれ(🐮)しませなんだ。光子(🚃)さんも、(🙋)たま(🏿)に洋服着なさることありましてんけど(🥩)、和(🎗)服の時(🐨)はい(👎)つでも着流しで(📠)してん。この写(🐎)真(😨)で(🦒)は髪のせえで私(📸)より(👵)三つぐらい若(🍦)う(👊)に見えてま(🏙)すけど、ほん(🌇)ま(😛)は(🐏)一(🦉)つ(🎺)歳と(🔌)し下の(🌨)二十三、――生(🧐)き(🚃)ておられたら今年(💵)二(🎐)十四で(🌅)すねん。しかし光子(🍭)さ(❤)んの方が一、二寸せえ(🌳)高いでしたし、それに綺麗(👗)きれいな人いうもん(😿)は、自分(🍒)では器量鼻にかけへんつもりでも、(🔇)やっぱり何との(🧝)う(😠)自信のある様(🐔)子態度に現われるもんですやろか(🐹)、それ(🍛)ともこっちに引(🌶)け(🏭)目(🍖)あ(🌀)り(🎰)ます(❔)とそな(⛰)い見えますのんで(🧀)すやろか、(💋)その後親(📬)しいになり(📴)ましてか(🥜)ら(⛱)でも、歳からいうとわ(🛵)たし(🌔)の方が(🥙)姉さん(🍣)で(👸)あり(💽)ながら、(🤑)いつで(🆒)も(🚦)妹みたいな気イしてま(😼)し(🎧)てん(🐓)。

A「(💊)だけども、借(🤶)金は立て換えた、その(🃏)ままぷ(💭)いと西比利亜シベ(🚂)リアへでも(💨)逃げて行(😲)かれ(👊)たらそ(📰)れっきり(🏜)だぜ」

A「誰がつけたか(♏)知ら(🚎)ない(🕠)わ」

A「(🎰)分つてる。」(🐿)