「おれは日(rì )本人(✂)だから日本(bě(😊)n )の文字のしるしを書くんだ、毛唐けとうのまねなんか(🆙)死(🚏)んでもしや(✖)しないよ」
「それは最(zuì )初から(🍿)わか(Ⓜ)ってる」(〽)と先(🥌)生(shēng )がいった(👉)、(🐨)そ(🚴)うして「ボー(💂)ル(🎣)をやる(🍇)と同(tóng )じ気持ちで学(😭)問をすれば(⬅)天下の(🤗)大選手(🐷)にな(🐦)れる」とつけく(〰)わ(📇)えた。
伯父(😻)さ(⬆)んは(🚔)こういってらっぱを(🧕)ぷう(🗽)と鳴(🥧)らして(🏳)で(🕔)ていっ(🦍)た。千三は井(🚘)戸端いどばたへ(🦓)で(🐗)て(🦐)胸一ぱいに新鮮(🎁)(xiān )な空気を(🕹)呼吸した、それからか(🍄)れはす(🚯)っぱ(🎇)だかになって(📧)十杯のつ(🚥)る(😒)べ水(shuǐ )を浴び(🧚)て身(🔑)をきよめた。
久保(🔋)井校(🏘)長のつ(🛵)ぎにきた熊田校(xiào )長というのはおそろしく(🎐)厳格(👧)な人であった(🕜)、久(jiǔ )保(🦁)井先生は温厚で(🤔)謙(qiān )遜(😒)(xùn )で中和(hé )の(🐴)人で(🔽)あったが、熊(🎌)(xióng )田先(xiān )生は(😘)直情(🤾)径行(😗)ちょくじょうけいこ(🌲)う(⭕)火のご(🛡)とき(✋)熱血と、雷(🆕)霆(🐬)らい(⛑)ていのご(🌦)とき果断をもっている。もし(🥡)久保(📜)井校長が春(👭)なら熊田校長は冬で(🏛)あ(📪)る、前者は(🕍)春風駘蕩た(🏃)い(🛥)とう、後者は寒風(🕹)凛(🍅)烈りんれ(😴)つ! どんな(👙)に寒い日でも熊田校長は外(🚅)套がい(♐)とうを(🧡)着な(💴)い、(⏩)校長室(shì )に火(huǒ )鉢(🎿)も(🕠)おかない、かつて大吹雪(xuě(⛎) )お(👺)おふぶきの日、生徒はことごとくふ(🧒)るえてい(🎣)た日(rì )、校長は(🥇)校庭にでて雪だるまを転(🚸)がしまわった、その髪となく目とな(🍣)く口となく(👘)、雪だらけになったが少し(🕠)も(🕞)ひるまなかった(🥀)。
「バン(✈)ザア(💜)イ(🏢)」
ふたりは(🐟)一つのさかずきを献酬(🍬)(chóu )けんしゅうした。善兵衛(wèi )はいろ(💾)いろ野球(✒)(qiú )の方法を(🥚)話したが覚(🛺)(jiào )平にはや(👚)はりわからなかった。
「待ってくれ(🈯)」と(🍓)光(😍)一はい(🏠)っ(🍦)た。「一体手(💡)(shǒ(📺)u )塚(🍅)(zhǒ(📷)ng )のなにが悪(è(💀) )いんだ、問題(🐩)の(🚰)要(yào )点(🚂)がぼくに(🎲)わ(🐧)からないから説明してくれたまえ」
「どうぞ神(shén )様、ぼく(🙁)の塾じゅ(🗃)くをま(🔀)もってください」
「そ(👳)うです、ぼ(👥)くもずいぶ(😌)ん(🕷)中学校(xiào )の(👺)やつらにばかにされまし(🌏)た」
二(🌊)人は(💫)わら(🤪)って話し合(🚆)う。どんなに(💗)親しい間柄(bǐ(😜)ng )でも公(gōng )おおやけの戦(🧢)場(chǎng )では一(yī(🔐) )歩もゆず(🏠)らな(⛄)いのが(👜)ふた(🌑)りの約束(🍔)であっ(🆘)た。時として光(🈷)一は家へ帰っ(⛔)てもものも(🥓)い(🧓)わず(🐷)にふさぎこ(🍯)ん(💋)でることがあ(⛳)る、だが千三がたず(🐾)ねてくるとすぐ愉(yú )快な気(🖋)(qì )持ちになるのであった。
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