フェラ 動画《av 女優 裁判》2行目ライン
av 女優 裁判あらすじ
休みの(🎃)時間毎に(🍞)、高瀬は窓(🛣)(chuāng )へ行(🍧)った。極(📠)(jí )く幼少(shǎo )おさ(✍)ない時の記(🔫)憶(yì )が彼の胸に浮んで来(lái )た(🏔)。彼は自分(⚪)もま(💕)た髪(💊)を長くし、手(🧝)(shǒ(🚓)u )造(🕉)りに(🦅)し(🤦)た藁わら(🌷)の草履(lǚ )を穿いていたような田舎の少年であった(💷)こと(💸)を(📓)思出した。河(hé )へ抄(chāo )すくいに行った鰍(qiū )かじか(⏪)を思出(🦏)した。榎え(✉)の樹(shù )きの(💰)下で橿鳥かしどり(⏩)が落して行(háng )った青(🕞)い斑(🙉)(bān )ふの(✉)入った羽(🤾)を拾(🚓)ったことを(🈴)思(sī(🏂) )出した。栗の樹(🐸)に居た虫を思(🛌)出(chū )した。そ(🍣)の(🦅)虫を踏(tà )み潰つぶ(🧀)して(🅿)、緑(🛸)(lù )色に(🏫)流れる血から糸を取(qǔ )り、酢す(🐩)に漬け、(😨)引き延ばし、(🤛)乾し(👶)固(🍕)め、それで魚を釣ったこと(🐙)を思(🚇)出した。彼は(🚇)又、(👋)生(⛔)きた蛙(wā )を捕つかまえ(🕖)て、(🕥)皮(pí )を(😃)剥(bāo )はぎ、逆さに棒に(🔼)差し、蛙の肉の一片(piàn )ひときれに紙を添(tiān )え(🎟)て餌えさをさがしに来(🈺)(lái )る(🎶)蜂はちに与(❓)え、そんなことをして(👐)蜂(🎐)(fēng )の(🖥)巣(🎋)の在(zài )所あ(🍮)りかを知ったこと(💨)を思(😿)出(chū )した。彼は都会(huì(🈴) )の人(rén )の知らない(🦖)蜂の子(🕰)のよう(😵)なものを好ん(🔇)で食(🎿)っ(🕹)た(🌶)ばか(🕖)りでなく、(🚖)田圃側に葉を垂れて(🧘)いる「(⛷)すいこぎ」、虎杖い(🍰)たどり、それか(😵)ら「すい葉」(😤)という木の葉(🍅)で(👩)食(👸)べ(🈵)ら(🏙)れ(🈸)るのを生(shēng )で(🈯)ム(⛽)シャムシャ食(🗄)っ(🌗)た(🐴)ことを思(🧤)出した。
学士と(🔵)高瀬(🎉)(lài )は(🗨)しばらくその人の前に立(lì )った。
(📶)家(🍔)の裏に(🏧)は別に細い(💑)流があ(💫)って、石の間を落ち(🧚)ている。山の方(🎥)から来る荒(🛑)い冷(💅)(lěng )い性質(🎁)(zhì(🏌) )の(🔧)水(shuǐ )だ。飲料(liào )には用いられないが、(🌔)砂でも(♐)流れない時は顔を洗うに好(😫)(hǎo )い。そこにも高(🎿)瀬(lài )は(🈸)生きのままの刺激(jī )を見つけた。この粗(cū )末な(⤴)がらも新しい住居で(🐙)、高(💊)瀬は婚(hūn )約のあっ(🏞)た人(ré(🌄)n )を迎える仕(shì )度をした。月の末に、(🎾)彼(bǐ(🌮) )は結婚した。
「しかし、高瀬(lài )君(🙍)(jun1 )、どう(🏜)してこんなに御懇意(🤪)にす(🚵)るように成った(🕺)かと思う(♏)よ(💪)うですネ……貴(🧜)方(fā(🗓)ng )のところでも、今、お子(🚱)さんはお二人(🍋)(rén )か……(📶)実(shí )際、子(💶)供は骨(🌰)が折(🏛)れますよ(🌖)。お二人位(wè(🤡)i )の時はまだそれでも宜(🐬)(yí )よう御座(zuò )んす(🏁)。私(🍖)共(🌽)を(🖥)御(yù )覧なさい、あの通り(🥀)ウジャウジ(📬)ャ居るん(🗯)で(🏻)すか(🎊)らネ(🚤)……加(🐢)おまけに(🐻)、大(🌂)飯食おおめ(🍁)しぐらいばかり揃(jiān )そろっていて」と(🕎)言いかけて(🍅)、学士は思(sī )い(🐁)出(🈸)したよ(🤰)うに(📱)笑って(⛹)、(🔒)「まさか、子供に向(xiàng )って、そんなに食うな、三杯位にして控(kòng )えて置け(💮)な(⏯)んて(💶)、(🏌)親の身としては言(🌈)え(🤾)ま(🚉)せんから(🕐)ナ(🤖)……」(📶)
「(📗)今(jīn )私が読(🛤)(dú )んでる(🐿)小(🐴)説の(✍)中な(🤡)どに(🚒)は、時(shí(📎) )々仏蘭(lán )西(💗)(xī )語(yǔ )が出て(😗)来て(🚥)困(kù(🥗)n )りま(🕞)す」
高瀬(🏈)は(🧕)戸(🌑)口(kǒu )に立っ(🥏)て眺(tià(🍆)o )めて(🐒)いた。
こ(🥜)の教(🛂)員室の空気(qì )の中で、(🎴)広(guǎng )岡先生は由緒(👷)いわれのありそうな(🏘)古い彫のあ(🌅)る銀煙管ぎ(🎃)んぎせるの音をポンポン響かせた。高瀬は癖の(➖)よ(👸)うに(🎌)肩を動(dòng )ゆ(🏾)すって(🥃)、(🕑)甘そうに煙草(👞)を(🖊)燻くゆ(👼)らして、楼(❤)(ló(🤭)u )階はし(🍿)ごだ(🕢)んを降りては生徒を教(jiāo )えに行った(🌕)。
「これ、繁、塾(shú(🏤) )の先生が被入いらしった(🤛)に御辞儀しないか―(👥)―勇、お前(📜)は(🛄)また(🦌)何だッてそんなところに立(lì )って(💨)いるんだねえ―(🗒)―真(🍞)実ほ(🤮)んとうに(👔)、(🔶)高瀬(💻)さん、私も年を(🌱)取(🖤)りましたら、気(💶)ぜわしく(➡)な(🚿)って困(kùn )りますよ――」(✌)
休みの時間(🧖)(jiā(📱)n )毎に、高瀬は窓(chuāng )へ(🌌)行(háng )った。極く幼少おさ(🆙)ない時の記(jì )憶が彼(🕤)(bǐ )の胸(⤵)に浮んで来た(🤝)。彼は(👙)自分も(🐱)また髪を(⚡)長くし、(😇)手(🌱)造(🌎)りにし(😂)た藁(gǎo )わ(🎺)らの(📄)草履を穿(🤰)い(🆎)ていたよう(💡)な田舎の少年であったこと(🦉)を思出し(🕺)た。河(🛃)へ(🏠)抄すくいに行(há(😟)ng )った鰍(🤢)かじかを思出(♌)した(💙)。榎えの(🔃)樹きの(🚈)下で橿鳥かしど(📂)りが(🎇)落(luò )して(😶)行(🐴)った青い斑(bān )ふの入った羽を拾ったこと(💄)を思(sī )出した。栗(🐻)の樹に(😂)居た虫(chóng )を思(sī )出し(🔐)た。その(🍣)虫(🛳)(chó(🚤)ng )を踏み潰つ(🐕)ぶして、緑色(sè )に流れる血から糸を取り、(🕰)酢すに漬け、引(😺)(yǐn )き延(🙊)ばし、乾し固(gù )め、それで魚を釣ったことを思(😆)出(🌋)(chū(😩) )した。彼は又、生きた蛙(🌹)を捕つかまえて、(💨)皮を(🔩)剥(🛀)(bā(🧝)o )はぎ、逆(nì )さに棒(🛠)に差(🈴)(chà(✔) )し、蛙の肉の一片ひときれ(💶)に(🤾)紙を添(🧘)(tiān )え(🏚)て餌(🚩)えさ(🐄)をさがしに来(🚩)る(🖍)蜂(🎰)はちに与え、そ(📆)んなことを(🛍)して蜂の巣の在(zài )所ありか(🔶)を(📻)知っ(🥋)たことを思出した。彼(🛵)は都会の(🔸)人の知(🕑)(zhī(🌟) )らない蜂の子のようなものを好んで(📏)食ったば(🍈)かりでなく、田(🌗)圃側に(🏕)葉(✌)を垂(chuí )れている「すいこぎ」、虎杖い(👛)た(📴)ど(🙇)り、それか(🐩)ら「(🐌)すい葉」とい(🍭)う木の葉で食べられるの(🌾)を生でムシャ(🚛)ムシ(🐿)ャ(💬)食ったことを思(🤚)出(chū )した。
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