「なるほど。……(🌔)ふ(😹)ん。……そ(🎧)うい(🌝)うもので(⏭)すかね。……あるいはそうか(👆)もしれない。」(😍)
「田川(🆕)君(🕞)のほ(🏑)かに(🔺)も、ま(💽)だよく納得(dé(⭐) )がいかないでいる人(rén )がたくさんあるだ(📄)ろ(🏽)うと思うが、そうし(❕)た根本問題に(🕵)つ(🏷)いては(⛑)、これから何度でもむしかえし(🏌)て話(🐆)しあう機(😂)(jī(🌂) )会(👌)があ(🧐)るだ(🦕)ろう。そこで、それはいちお(🕤)う未解決(🏏)の(🐯)ままにして、ともかく(🔰)も具(👊)体的な問(wèn )題にはいることにしょ(🐆)う(🤞)。じゃあ、時間もおそくなったし、私(sī(💩) )のほう(🌃)から案を出(💇)すことにするよ。」
次郎は(🏞)近(jìn )づ(♋)いて(🖕)行って声をか(🍁)けた(🦑)。
「え(🌖)え、と(😞)くべ(👽)つ露骨ろこつな(🐽)よ(🛏)う(👿)です。」
次(♿)郎は、朝倉(cāng )先(📓)(xiā(🎓)n )生が、開塾(🎙)(shú )最初の朝の(🚗)訓話くん(📖)わで、これ(🌆)ほど(➕)激はげしい言葉(💰)をつかって、真正(🧘)面(🥌)から塾生(shēng )た(⚪)ちに非難(💷)をあびせかけたの(🤙)を、これまでにき(🔯)いた覚(💕)えが(🍛)なかった。かれ(🌞)は、まだあと(🔬)に(🕌)残(👞)されている自分(fèn )への非難(🚀)が、どんな言葉で表(biǎo )現され(🚍)るかを、身がちぢまる(🧤)思いで待(🔴)っ(🤹)ていた。
「やはり強(⬅)制(zhì(📪) )が(🚐)必要(🔒)だとい(📼)うのかね。それじゃあ話は(🧞)また逆もどりだ。」
「君(jun1 )は(📄)大(dà(💵) )河の思わくな(🐱)ん(🌛)か(♎)を問(wèn )題にするまえに、(🥣)君自身のことを問題にす(🧒)べ(❎)きだと(🕘)思(🥄)うが、どうだね。」
次郎は愉(❗)快(🔩)ゆ(🐼)かい(🎹)そ(😀)うに笑って(🧒)、事(💎)務室には(🛩)いり、すぐ掃(sǎo )除そうじをはじ(💩)めたが、そ(😱)の時になって(👾)、大(dà )河のにっと笑(xiào )っ(🕐)た顔と(🌰)、そ(🦏)の(💰)あとで(💥)言(yán )った言葉とが(⏭)、変に心(⛩)にひっ(😀)かかりだした。
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