「このま(🎂)ま放っとくと、(👰)上(shàng )級(👐)(jí )生の権威(wēi )けんいにか(🍲)かわるぞ!」
乳(rǔ )母の(🔎)お(🐲)浜(🔍)には(💠)、次郎は、そ(😶)れからも、た(🙇)び(🤓)たび手紙を(😷)出(chū(🎋) )した。返事に(🤚)は、(🤵)いつ(🕍)もきまって(🍊)、一番になれとか(🏄)、(🍍)偉い人になれとかいう(🕠)ような(🎈)ことが書い(⬛)てあ(📲)り(📑)、また、それと(🎥)なく、(👥)今度(dù )の(😎)母と(🎙)の折(📕)合いがうまく行っている(🖊)か(🐱)どうかを、(🈺)知りた(🕕)いような文(💘)句がつら(🎏)ね(😝)て(🔛)あ(😤)った。次郎は、しかし、そのいずれ(🏜)にも(👎)、(🐭)たいして心(🈶)(xīn )を動かさな(💐)かった。彼は、そうし(👟)た手紙によって、(💝)お(👪)浜の自(🌿)分(👺)に(😭)対する愛情を十(🎶)分(🧟)に味わいながらも、すでに一段と高いところ(🐠)に立って、その中の(🔡)文句の意味(🕯)を読(💛)(dú(♋) )もうとする気(qì )持にな(🏊)って(📁)いた。それはちょうど、多くの大学生が故(🎚)郷の母から来(lái )る訓(xùn )戒(🍍)の手(🍀)紙(zhǐ )を(🤨)読む時の気持と、同じようなものであ(🤘)ったらしい。
「ずっと(🤫)田舎の親類(lè(🚛)i )の家に(🔂)いたも(🔪)んだから……」
「(📩)どう(🕴)もしません。あたりまえ(💎)にし(🌯)ている(🤯)だけです。」
(🍲)彼は(🤖)、しか(🚏)し、彼のそうし(🥉)た孤(✈)独をた(🔔)いして淋しいとは感(🌰)じ(😫)ていなかっ(🏳)た(➕)。また、憤(🕐)(fèn )り(🌧)や侮(wǔ )蔑の念も、たびかさなるに(🈶)つれて、次弟にう(🛢)すらいで行(háng )き、あと(🚒)では、かえって、(🍆)同級生に対(duì )して憐憫(⛔)(mǐn )に似た(📜)感じ(⏬)をさえ抱くようになった。こうした感情の(🍼)変(🏣)化(huà )は、彼にとって、元来(🔇)さほど(🎆)不自然(rá(⤴)n )なことではなかっ(🐈)た(🤹)。それは、つま(🎈)り(🔤)、彼(🔣)(bǐ )がか(🛷)つて算盤(pán )そ(🕘)ろば(💪)ん(🔗)事件(jiàn )で(🧥)、弟の(🐙)俊(jun4 )三(sān )に対して(✔)示した感情(qíng )の変化(🎭)と、同じものだった(🍕)のである。
「(🤮)よし行(👰)こう。し(💴)かし、僕ら(🌗)がバック(😪)する話は秘(mì )密(🕌)だぜ。うっかりしゃ(🍐)べ(🍄)ら(🐂)ん(㊗)よ(🖲)うにしてくれ。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025