次(🍺)郎は(👳)怒ったような(👬)調子(zǐ(🔏) )だった。
「僕は、いやだ。」
もっ(🥐)とも(🐟)、(🗽)生徒間(jiān )の噂に(🚳)よると、校内(😬)に(👋)二人(rén )や三(sān )人は(🦔)、尊(🤱)敬に値する先生が(🔻)いないでもないらしか(🏣)った。また、入(rù )学式の時に、(🧒)彼が校長か(🏏)らうけた印象(xiàng )も(🕉)、ま(🏍)だすっか(🐌)り消えて(🤵)いたわけで(🥛)はなかった。しかし、そうした先(xiān )生たちは、次郎たち(🧠)とはま(🍟)るでべつ(🚡)の世界に住(🌷)んで(😋)い(🗄)るようなもので、めったに(🕘)その顔をのぞく(✊)ことさえ(🤲)出来(🔐)ないの(⛲)だ(🖥)った(🌒)。次(cì )郎(💲)は、そのた(🏝)めに、中(zhō(🎾)ng )学校(🏝)とい(🥏)うところは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと(🍴)奥行があるよう(🕛)な(🎖)気(qì(🔴) )も(💙)したが(📉)、またいやに不便なところのよう(🧠)にも思った。
(🛍)彼は、そこで、ち(🆑)ょっとうしろを(🕦)ふ(🌥)りかえってみ(🕊)た。すると雨天体操場の中から無数の視(shì )線がまだ自分(fèn )を覗のぞい(👗)ており、その視線(xiàn )の一部を遮(🍖)って、二人の五年生が入(🏯)口の近く(😬)に向きあ(🤷)って(🧒)立っているの(👼)が(🌝)見(🌁)えた。その一(🚝)人(📁)は三(sān )つ(📎)ボ(➿)タンであり(👓)、も(🌅)う一人(👛)(rén )は最(zuì )初に演(🍾)説した(🐽)生徒(🕶)だ(💁)っ(🍀)た。
次郎はぶ(🚳)っきらぼうに答えた。
「(🗣)どうせ(👜)やる以上(shàng )は、堂々の陣じんを(🌋)張って(🤺)、だらしのない今度(🗺)(dù )の五年生(👾)を反省さ(💔)せるとこ(🐎)ろまで(🤷)行くんだな(🙆)。」(🥚)
「僕(📐)は、いやだ(🦕)。」
それ(🐾)から恭一(yī )の方を見(🎶)て、
次(cì )郎(láng )はちょっとまごついた。しかし(😐)、(🍠)す(🍧)ぐ、一層力りき(🥉)んだ(🛄)調子で言った。
恭一(🐺)(yī )は、もう(🕹)その(🗼)頃には(🏁)、詩や歌をかなり(🦁)多(⚓)く(🔢)作(🔁)ってお(👅)り、年(🥛)二回(huí )発行される校(🎹)友(yǒu )会(huì )誌(🏛)には、きま(🅱)って何かを(🌱)発表(🎤)していた。次郎に(🚨)は、(👾)それが世(shì )に(💱)もすばらし(🤵)いことのよ(📛)うに思えた。そ(🧣)のため(🕕)に、彼の恭一(yī )に(💣)対(✳)す(🆘)る(🛄)敬愛(ài )の念は(🖼)、これまでとはちが(🔸)った意(😞)味(🦌)で深まっ(🛂)て行った。が、同時(🙄)に(🌠)、彼が、何(🍚)(hé )かしら、(⛹)恭一に対(🚢)して妬(dù(💊) )ねたましさを(🆚)感じはじ(📚)めたことも(🐶)、たしかだった。
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