「(🤱)お晩(wǎn )でした。」誰(🐸)かゞさう云つて通(🈷)(tōng )つて行つ(🔩)た(🛁)。
(🍟)川向ひの村に用事を(♈)足(🗝)して(🎁)歸つてき(🐾)た勝の父親が、源(yuá(🙆)n )吉に會つたとき(🚡)、川向ひで(🏧)も(🦂)、色々そんな(🚣)話(huà )が出てゐると云つた(🥕)。石(shí(🚧) )狩(🔖)川(chuān )が凍(🕒)つたので、自由に(🛢)向(❌)ひ側に行け(🛤)るやうに(➰)なつた(😷)。授(shò(🥤)u )業(yè(🔍) )料(🍠)ををさめることが出來なくな(👪)つて、(🗄)小(💃)(xiǎ(🏇)o )學校へ行く生徒(tú )が急に(🥪)減つた(🛅)。金(⚫)をか(🈯)けて、一日中遊(🍰)ばせ(😜)て置(🍽)か(⛪)れるか、と云(👖)(yún )つた(🍼)。
(💍)母親はため息をして、ブツ(🕐)/\(🌍)何か口(🐡)の中で云つた。そ(🍕)して、腰をの(➡)ばし(🍨)て、(⏹)表の(🚴)方(👊)(fāng )を見(🐫)(jiàn )た。「氣(📔)ばつ(🎏)けて行くん(📏)だで。」源(yuán )吉の(🚶)後(😅)からさう云つた。
源吉は齒をギリ/\(🔔)かん(💿)でゐた。くやしかつた。憎い! たゞ(💰)口惜しかつた! たゞ(🚣)憎くて、憎く(🕚)てた(⚫)まらなか(🏥)つた。源(yuán )吉(🚫)は始めて、自分たち「百(bǎ(🐔)i )姓」(📂)といふものが、ど(🔌)ういふも(🙊)のである(🌎)か(🏍)、といふ(📧)事(shì )が分つた。――「死んでも、(😵)野郎(láng )奴!」(🍲)と思(🔴)つた――。源吉は、ハツ(👆)キリ、(👅)自分たちの(🦔)「敵」が分(🌌)つた(🐮)。敵(💭)だ(♍)! 食ひち(🤳)ぎつ(📟)てやつても、鉈(🐁)(tā )で頭を(🕶)たゝ(🅰)き(🎰)割(gē )つてやつても、顏の眞中をあの(😏)鎌で滅茶苦(🤒)茶にひ(🐏)つかいてやつてもまだ足(zú )りない「敵(✴)」を、ハツキリ見た。それが「(🥠)巡査(〽)」と(🙋)いふもの(📼)と、手(🐩)をくみ(🈹)合はせてゐ(🉐)る「か(💽)らくり(🐣)」も! ウム、憎い! 地(🕢)主の野郎! 源(yuá(👿)n )吉は齒をギリ/\かんだ(📊)。
まづ(🍓)、そ(📘)して、(🤯)根(gē(🐅)n )本的なことが(😘)決(😞)められた。それからそれをどういふ(🗿)風にして(🐬)や(🙀)るか、といふ(🚸)ことが(📂)問(🔨)題(🌉)(tí )になつ(💏)た。それは、(🤽)二、三(sān )日に(👼)、(⏲)地(🌈)主の差(🏇)配(pèi )が例(👯)(lì )年の通(tōng )り※(🐂)(「廴+囘(🍃)」、第4水準2-12-11)つてく(😤)るこ(♉)とになつてゐ(😤)るので、(🍮)それに、(🛬)事情を説明し、すぐ地主に交渉(dié )を始め(🧑)ることに(🈁)なつた。この時、そ(🍝)の色々な交(🕤)(jiāo )渉の間(🗨)小作の米をどうするのか、と云(⛳)(yún )ひ出すの(🏚)があつた。それが又(🤙)相(🈵)當(♋)大きなことな(⛺)ので、中々(🥕)意見(🏯)が一致しなかつ(🔆)た。又(🦎)(yòu )百姓に(👐)は(🔂)、そ(🦉)れ(🕤)を最(zuì )後迄の見(✍)通しをつけた上で、確(què )實な――手落ちのな(😷)い成(🥈)(chéng )算でやつて行ける(♿)こ(🍓)とが出來なかつた。この所、(🏖)先生(🛁)の(🐰)意見を(⛱)きいた。校長(🧦)先生(🤢)は、まづ、(📫)町にゐる商賣人(rén )に(👶)自分(🚇)達所有(🦄)の畑(📹)物を全(quán )部(🌳)賣つ(🍝)てしまひ、その背(🍩)水の(♍)陣で、地(😳)主(👁)に當(dā(🎛)ng )ることに(🔋)したら(♿)いゝ、といふことを云つた(㊙)。それには二つの條(🌝)件をつけ(🐶)た。第一は最初の地主(zhǔ )への交渉(🚭)が不(bú )調(♿)に終つたら、第二は(🍠)地主がそ(🎶)の(🏺)結果(guǒ )、作物を無(⛏)(wú )理(🕯)に(💳)押へるといふやうな樣(🥤)子が分(fèn )つたら、といふのがそ(⏭)れだ(👖)つ(🍡)た。一軒々々持つてゐた(🥫)のではすぐ押(yā(⬜) )へられるし、又そのために、結束が破(pò )れ(📢)る(📚)おそれ(🚎)もあつた。先(🈚)生(shēng )はかういふ點を防(fáng )ぐ(👛)ため(🐵)にもこの方法は重(🥞)大(dà )であると云つた(🛤)。かういふ(🚣)事は(👽)百姓にはかなり(🍗)思(🤸)ひきつたことだつたけれども、それが當り前のこ(❓)とのやうに思(sī )はれる(👔)程皆(🐷)せ(👪)ツ(🤔)ぱつまつて(🚹)ゐた。
「貴(guì )樣(🐩)、皆を(🖇)けしかけたろツ!」
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