松(sōng )の(💰)木の間をも(🏽)るひっそりした日(🌼)ざ(👼)しの(💢)中に、砂(👓)地を(👶)ふむ(🗿)靴音(yīn )がざくざくと異様(yàng )に高く(🕺)ひびいた。その(🚲)ほ(🍰)かには何(☕)の物音もきこえ(🥖)ない。
そ(㊙)れによる(❄)と(🗝)、血(😅)書の(🧦)ことは、もう昨日のうちに警察(chá )や憲(🌤)(xiàn )兵(🦏)隊の耳(🐰)にも入(rù )り(🔦)、県(xiàn )の学務(🔘)課(🦈)にも通(tō(🏟)ng )報され(🤢)ていたらしい。今朝は(➗)さっそくそ(🐫)のことで学務課の方か(😣)ら電(🎲)話(huà )がかか(⏲)って来た(👌)。校(🔺)長はちょうどその時四人の代表(biǎo )と会っている最(🛑)中だったので、教(jiā(👠)o )頭(tóu )が代って(🍪)そのことを報告すると、では(☔)一応(yī(🎛)ng )お(♎)だや(🦇)かにそ(🐸)の血書を受取(😐)るが(😂)いい。そして校長自身それをも(💮)ってすぐ(📏)県(🌺)庁に出頭する(🌖)よ(🔁)うに、と(🗃)いうことだった(🕴)。教頭が(🕛)紙(⬅)片(piàn )に書いて校(xiào )長に渡(dù )し(👎)たのは(👬)、その(🌋)ことだった(🆕)にち(🆙)がい(💬)ない、というのである。
「まあ(🗺)、本田(tián )さ(🤱)ん、しば(🍦)らくでしたわね。さ(🙄)あどうぞ。先生は書斎ですわ。」
(🈂)そ(🈶)の日、(🔫)校(xiào )長は県庁(🏥)に行(🛷)った(🍉)きり(🏧)、ついに学(👆)校に顔を見せなかった。西(xī )山(shān )教頭が何(hé(😹) )度も(🚗)電話(huà(📓) )口(kǒu )に呼び出され、(💪)ひるすぎには、五年全(😺)部(bù )の(🧙)学籍(jí )簿がく(🏜)せ(🔆)きぼ(📈)を抱(👕)えて県庁(🙋)(tī(🚂)ng )に出(🔩)(chū )かけた(☝)。とい(🚶)うことが、給仕の(〽)口か(🦕)ら生(shēng )徒(tú )たちに伝え(🧠)ら(🏙)れ(🌦)た。生(🐴)徒たちには(🔣)、そ(🚚)れが何を(⚪)意味するかは、さ(👊)っぱ(➡)りわ(😫)からなか(🌪)っ(🌀)た。それ(🐑)だけに、不安(⛔)な空(kōng )気(➰)はひ(🛐)け時が近づくに(🚀)つ(📋)れ、次第に濃こくなっ(⬇)て行った(💑)。
「お(➡)まえも一度先生をおたず(📈)ね(🦐)する(🏍)と(🕵)い(🕤)い(😥)ね。先(xiān )生の方(fāng )でも待っ(🐇)ておいでのようだ(🚤)よ。」(⚾)
と、朝倉先(xiān )生は、ち(🧡)ょっと(😓)思案し(🎺)あん(🔳)していたが、
(🚌)徹太郎はきき(🎤)終って、
(🎨)敏子(🛸)は(👟)、叔母(mǔ(🌚) )さんと呼ば(⌛)れるに(🤠)はま(🧢)だあまりに(✍)もわ(🔼)かかったが、次郎(láng )は徹(chè )太(tài )郎を(🍦)叔(👖)父(fù )さん(👱)と呼ぶ関(wān )係上、そ(🐺)う呼びならわしてい(🏆)るの(🉐)である。
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