『小(🔐)公(🏿)子』の訳者(zhě )として(🧐)知られた若(ruò(❌) )松賤子わかま(🥌)つしずこさんがなくなり(🕤)まして、その(📅)なきがらが墓地の(🙊)ほうに送られ(🧀)た日(🔝)(rì )のことでし(🦂)た。
(👈)呉(😥)(wú )くれ(🦍)くみ(🖌)子(zǐ )さんも、そうい(🌭)う家(jiā )に(😇)生(shēng )まれ(🤦)た(⬇)人でし(🐢)た。この人(rén )は明治女(⚽)(nǚ )学校(xiào )という学(xué )校で習(🗑)字を教(jiāo )えながら、(♟)舎監を兼ねていて、(⛎)多(🎯)(duō )くの生(🚔)徒(🌚)からおかあさんの(🔔)よう(✔)に慕(mù(🕜) )われた(🏿)婦人(😃)(rén )でした(🎤)。あの歴史のある学校もおし(🐁)まいの時分には、先生(🔙)方は一人去(qù )り、(🥇)二人去りする(👪)よう(💍)にな(🏀)ったのです(💠)。その中で学(👕)(xué )校の盛んな時も、衰(😵)(shuā(💷)i )えた時(shí )も、すこ(🌳)しも変(biàn )らずに、い(🥛)つで(🛄)も同(tóng )じように人を教えて倦うまなかっ(🍬)たのは(🈷)呉(🍺)くみ子さん(🌏)で(🔺)し(🚵)た(🏷)。ああいう(🔦)人の生涯しょうがいは目立(✍)(lì )たないものです(🖤)から、(🔁)わりかた、世(🚩)(shì )間に知られま(😩)せ(🕥)んし、そ(😪)の人の事跡(🕹)も(🖤)多く伝わ(🎉)りません。しかし、わたしは呉(🚛)くみ子さんのよ(🔏)う(❓)な(😰)、男も及ばないほ(🔀)ど守る(🌊)力に長たけた婦人のあっ(😡)た(📷)ことを知(zhī )っています。一番(🏵)最後までふみ(➰)とどまって、あの学(xué(🕷) )校と運命をと(📥)もにした人も呉(wú )くみ子さん(🚘)でした。
わたしが(🏏)仙(👇)台(tái )で送った一年は、(🤤)ち(🈹)ょう(👙)ど(📅)この(🅾)学校(xiào )生徒がにわと(🐞)りの鳴き声(🌤)を聞(wén )きつけ(⛺)た時の(🦎)よ(😂)うなも(😻)のでした。朝(cháo )にな(🦐)ります(🙏)と、(🌾)だんだん(🕥)空が明(📟)け(🏃)はなれて行くよ(🐎)う(🤴)に、過ぎ去ったことはわたしから離(💳)れて行きまし(🕑)た。そこ(🥩)い(😗)らは明るく(🔲)なっ(✏)てきます(🕜)。物は生き返(🈹)ってきます(🏦)。草木(mù )も新しい色(sè )を帯びてきます。何を見ても目(👘)がさめる(🔀)ようで(✈)した。
ほ(🏪)んとに、仙台の一年はよかった。わ(🏴)たしの(♐)ようなものにも、そんな朝(🌆)が来(🥕)ました。その(🥧)一年(nián )の間(jiān )ほど本のよ(🎓)く読めた時もありませ(🐑)ん。どうしてこんなことをお話しするかと言います(👟)に、自(🕕)分(🐝)のよ(📟)ろこび(🐎)とした(🚦)ことを皆さんにも分けたい(💣)と思うから(🈁)です。それ(🔋)には待っていて(🔢)くだ(🔅)さることです。新(💨)しい太陽は、きっと(🏮)皆さんのなか(🏭)にも(⏸)登(✊)っ(👦)てくるでし(🈷)ょう。
皆さ(🚵)んはどこかで(⛩)海鳴りを聞いた(📈)こ(👡)とがあ(🐫)りますか。古いことばに(🏐)潮騒しおさいという(🈵)のがありますが、(🧦)海鳴りはその音でしょう。海(hǎi )の荒れ(🕚)る(📙)前か、(🆕)あるい(📻)は海(hǎ(🔨)i )の荒れた(👙)あとかに、潮の(🚋)さわぐ音でしょう(🖐)。それ(🚯)は大(🐐)き(🖌)なほらの貝で(🕝)も遠く(💣)の(🆘)ほうで(😾)吹(chuī )き鳴ら(🥠)しているような(📛)音(yīn )です。びっくり(🍝)するような海の声(🧛)です。わたし(🥧)も東北(🦃)の地方へ(🆗)来て、初(chū )めてあ(🍦)んな音を(🤓)耳にしまし(🏻)た。
そ(🐻)の時です(👒)。わ(🍠)たしはがけ(⤵)の(🤚)わ(♉)きにおっこち(🐸)ている小(🍏)(xiǎo )石を(🥋)拾い(Ⓜ)あげ、それを谷底のほ(🕯)う(❇)へ投(🏄)げて(⛄)みて、(🚳)うらないごとを試(🌍)みよう(🍜)としました。ま(🗂)だわた(💤)しも(👁)若かったも(🅰)のですから、(🐓)も(♓)しその小石が川(🔅)の水(♎)(shuǐ )にとどいたら(😈)、(🕝)自分(🙀)でこうときめておいた前(🔔)(qián )途(🌥)の目じるしを変え(🎩)ずに(🦀)進もう、もしまたその(🚦)小石が(😼)とど(😫)か(👥)なかっ(👄)た(🌌)ら、自(❣)分の畑(🔍)にはないものと思(sī )って、好きな道(dào )もあ(🥋)きらめよう、そ(🕠)んなふ(👅)うに思い(🌋)迷(🌸)ったの(🔄)です。とこ(🕣)ろが、どうで(⏱)しょ(👺)う、わた(🌃)しの(🐃)投げてみた小石(shí )は、(💼)一(yī )つは川の手前(qián )に落ち、一つは川(chuān )の(🧜)中(🛹)に落(📨)ち(👣)て、自(💽)分(🚈)(fè(🚛)n )ながら(🌪)どうし(🧑)てい(👊)いかわか(🥢)らな(💤)かったこともあり(🥍)まし(⌛)たよ。
な(🆎)どと言(Ⓜ)われますから、どんな年ごろのむすこさ(🔒)んかと思いましたら、ま(🚞)だ(👟)小学(🔁)(xué(⛄) )校(⏺)へかよっている(💑)ほど(📶)の少年(nián )でした(🔆)。そん(🔲)なむすこさんが先生(shēng )の(🐡)よう(💆)な(💝)年老(lǎo )いた人に(🔫)あることもめずら(💨)しく(🧓)思(sī )い(🏏)ました。
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