わたしが仙台で(📛)送(sòng )った一年は(🚴)、ちょうどこの学(xué(🌵) )校生徒(🎞)(tú(🤛) )がにわとりの鳴き声を聞きつけた時のようなもので(🎴)した。朝(cháo )にな(🏂)りますと、だん(🕜)だん空が明けはなれて行(há(🗒)ng )くように(🤸)、過(🥂)ぎ去ったこと(⤵)はわた(🙇)し(🎉)から離れて行きました。そこいらは明(👆)るくな(😸)っ(🎞)てきます。物(wù )は生(shēng )き返ってきます。草木も新しい色(sè(🏳) )を帯びてきま(🌊)す。何(hé )を見(🗝)ても(💾)目(🆘)(mù )がさめるようでした。
茶(㊗)丈(zhà(🐡)ng )の(👥)亭主(zhǔ(🥙) )て(🏊)いしゅは大津のほ(🖱)う(🛹)へ通か(🐪)よって(🚐)働いている大(🕟)工(gōng )、(💈)そのむすこは大津(⤵)のげた(😬)屋(😎)へ奉公し(🐟)ている(👽)若(ruò )者で、おかみさん(🌚)と娘とが(🥦)るすいか(🐦)たがた(🐬)古い茶がまのわきでほたるのかごを(🏸)張るの(🤽)を毎日(🚝)の(🆕)内(💸)職に(💭)していました。石(shí )山はほたるの名(🍭)所ですから、(🐷)まだ人の出(👿)さからないうちから、お(♋)かみさ(⛸)んた(🧦)ちはそのみやげ(🕳)もの(🛤)のしたくをい(🏈)そいでいたのでしょう。
仙台せんだいに東(dōng )北学院という(🛍)学校があ(⛅)ります(🌥)。その学(xué(🤺) )校へわたしは年(nián )若な(🏍)一教師として行くこ(🌌)とになりました。母も(🗒)そのこ(🎨)ろは東(⬆)京(🍔)でしたが(💨)、その母(🍳)を(🅾)都に(🍆)残(🛺)(cán )し、お友(yǒu )だ(🍽)ち(⛰)にも別れまして、東京上野(🐕)の停車(chē(➗) )場か(🏏)ら(🖼)ひ(⛩)と(➡)り東(🤐)(dōng )北(běi )の空に(🥕)向(xiàng )かいました(⤴)。もっとも、その時は(🛎)まったく初めての(🌁)東北の旅(🍤)で(🧙)もありません(👵)。それより(📺)以前にも一(🍛)度、(💧)汽車(chē )で(☔)白河しら(🌂)かわを越し、秋(🎎)草(cǎo )のさきみだれてい(🏼)るのを車の窓からながめて、行っ(🏆)て、(⛴)仙(🕛)台よりも先(💷)の一いちの関せきという(👮)ところ(🐘)に(🐳)ある(🐿)知(🕹)り(🕤)人(♎)(ré(🚣)n )をたずねたこ(😫)と(💖)も(🛠)あり(🎞)ま(🏐)す(🍴)。しかし、こんどはただ(🥘)の旅(🌷)で(🎷)も(🍮)なく(📌)、一(🥉)教師として出かけて(😂)行って(🏋)、めずらしい仙台の(🛅)地(dì )を踏(💩)(tà(🕟) )んだ(🍻)ので(🔳)、にわかに東京のほう(🕋)の空(kōng )も遠(yuǎn )くなっ(🕖)たよ(🙅)うに思わ(🐿)れました。
まあ、何(🔧)(hé )も(💐)かも新規に始(😸)める時とい(🥩)う(🤼)ものは、ほねのおれるかわりにどんな(🉑)に(💯)かはりあいのあるもの(📤)で(🖋)し(🛃)ょう(😢)。どっちを向(🚣)いても開拓(tuò )、(🔵)開拓で、先生のよう(📫)な人の力を待っ(😆)ている(🐚)ものばかり(🚆)でし(🤸)た。日本(🌟)のお国もずっと北の(🛺)果て(🈁)のほうはロシアざかいですか(🎓)ら、その時(😂)(shí )分から(🔷)やかま(🤫)しかったところ。先生(shēng )は(⏯)カ(🕔)ラフトの(🚖)見まわりを命ぜられま(🍚)して、北緯(wěi )四(sì )十八度(⛑)に(🏫)あた(👑)る(🦁)と(🌗)ころをきわめ(❄)、一冬を極(⏮)寒の地に送り(🐝)、(❌)それから島々を見めぐって函館(guǎn )に(📼)帰ったことも(🛠)ありま(🎴)す。
六 古着(zhe )屋の亭(tíng )主ていしゅ
その(🕵)おかたみはシナ(🛳)か(❕)らでも渡(dù(🧜) )って来た(⏪)陶器らしく、厚(hò(💶)u )手の焼きで(✔)、(🥂)青(🤵)み(🖇)が(🤶)かった色つやまでが(🔮)い(🚲)やみの(🌓)ないものでした。あまりよくでき(Ⓜ)ているもの(👲)ですか(🐙)ら(🗄)、わたしが(💘)ほめまし(🐲)た(⤴)ら、姉(📒)(zǐ )は(🚟)てい(🌺)ねいに茶わんをふき、それをわ(🍈)たしの前(qiá(💞)n )において(🏚)、ほ(🛏)しく(💬)ばくれても(🌴)いいと(🤝)言うので(💀)す。わたしもまだそんな古い茶(🚶)わんをもらい受(shò(🎰)u )けてな(🏼)がめ(🈶)楽(💇)しむ(🙉)年でもあり(🐾)ませんでしたから(👪)、せっかく(📂)姉がそ(🚰)う言ってく(🚟)れて(🍸)も(💡)、(✅)それ(🌽)を(🕯)もらって(🎲)帰(guī(🐅) )る(📸)気(🌟)には(💂)なりません。それに(〽)、その茶わん(🉑)は茶器で(🥧)もな(⛵)くて(📴)古(👣)い食器で(👘)す。いかによくできた陶(táo )器(🛢)でも、むかし(🛩)の人(🆎)が飯を盛った茶(⏪)わ(😲)んで食(🖲)う気にはなれ(🍚)ない、やは(🏳)り(😣)自分は自(🤵)分(fè(🧖)n )の茶(🐰)わんで食いたいと思いまし(🆑)た。
新規、新(xīn )規、見るもの聞(wé(㊗)n )くものわたし(🚴)には(💼)新規なことばかり。第一(yī )、(🥒)自分のつ(🏔)とめ(🍦)に通う小(👽)諸義塾までが、ま(🕐)だようやく形の(🦅)整(zhěng )いかけた(📼)ばかりのような(🏃)新規な学校で(📖)し(🚣)た。しかし、その義塾の二階(👆)(jiē )の教室(💗)か(👛)ら(❌)、遠く蓼科たでしなの(🎡)山(🕴)つづきの見える窓のところへ行(háng )って、そこから信州南(🍊)佐久みなみさくの奥(🍹)のほうの高原地なぞを(🍎)望(🚞)むたびに、(🎆)わたし(📟)はようやくのことで静(➿)かに(🖥)勉(miǎn )強ので(⛔)きる(🥘)い(🏽)なかに(🕥)、もう一度自分(💢)の身を(🍾)置いたように(📏)思いました。その窓(chuāng )の近くに(🕊)は、小諸の(🅿)士(🃏)族(🍿)屋敷の一(yī )部の草(👰)屋根(🏴)も見え、ところ(🔌)どころには柳のこず(🥏)えの(📙)薄く青(qī(🚏)ng )みがかったのもあ(😎)り、ちょうどわたしが出かけて行ったころ(🕓)はおそい春がよう(⏲)や(👊)く浅(〰)間のふも(🐪)とに近(🎓)づいてきた時分でした。たとえ学舎は小さくとも、わ(⏬)た(🐛)しはほか(⭐)の先生(shēng )がたとと(🤫)もに働く(🏿)ことを(🕟)楽しく考えました。
八(bā(🏫) ) 荒浜
一(👫)二 長(👊)いも(✔)の
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025