漫画《からみ ざかり エロ》2行目ライン
からみ ざかり エロあらすじ
それに(🍉)よ(🚈)ると(✍)、血書(shū )の(🤲)ことは、もう昨日(rì )のうちに警察(chá )や憲兵隊の耳(ěr )に(🗞)も入り(🌘)、県(🌻)の(💊)学(👏)務課にも通報されていたら(🦉)しい。今(jīn )朝はさっそくそのことで学務(🙅)課の(🛴)方から電話(🌞)がかかって来た(🤺)。校長はちょう(💶)どその時四(sì(🈴) )人の代表(❔)と会っている最(zuì )中だ(⛹)ったの(🆑)で、(💄)教頭が代(dài )ってその(🥗)こと(🚆)を報(💴)(bào )告すると、(🏸)では一(yī )応おだやかにその血書を(🙎)受(⛴)取るがい(🤘)い。そして校(xià(🦀)o )長自(zì )身それ(🦗)をもってすぐ県庁(📼)に出頭するよう(📕)に、とい(🍠)うことだ(♒)った。教頭が紙片に書いて(📔)校(📈)長(🚘)(zhǎng )に(🌟)渡したのは、そのこと(♒)だった(🥇)にち(🧥)がいない(🍭)、というのである(🏫)。
「(🐷)次(cì )郎(🐼)さん(👟)、(🦍)今(🍭)お帰(🧗)り(🚆)？(🧛)」
次郎(🆓)は(⤴)、朝(🛥)倉(🤞)先(🔢)生の家をあ(🚿)れほど重(😏)くるしい気持(chí )になって(🗯)出て来ながら、馬田と道(🛋)(dào )江の(🖌)うしろ(📞)姿を見た瞬間から、学校の問(wèn )題が(🍤)まる(🗼)で自(🛐)分(fèn )の念頭(tóu )から去(🔞)っ(📡)てし(🔀)まっていた(🥙)ことに気がついて、愕然がくぜん(💙)となった。
道江(🌙)(jiāng )も次郎(láng )も眼を見(jiàn )張っ(🧟)た。
そう言って彼(bǐ )女が説(shuì )明(míng )したところによると、馬田(🔷)(tiá(🏐)n )のいたずらは、もうき(😵)ょう(🔼)で三度(dù )目で、いつ(😮)も一(📷)心(xīn )橋の向(👙)こ(🚖)うの(😡)土手のかげにねこ(🗿)ろんだりし(🚊)て(🐽)、道江(jiāng )の帰りを待伏せている。最初(🔥)の時(shí )は、だしぬけに彼女を呼びとめて手(🌿)紙(🚼)(zhǐ )を渡し(🙌)た。道江(jiāng )がすぐそれを投(🏻)げすてると、彼はあわててそれ(⛓)をひろいながら、何(hé )かお(🗓)どかすよ(🚺)う(🏮)なことを言(🎼)った。二(🚫)度目は(✳)、(🕊)しつこく道江のそば(🌉)にく(🥑)っつ(🆕)いて歩きながら、いろんないやらしいことを言い、(🎄)村の(👴)入(rù )口(💽)近(jìn )く(🥕)になっていきなり彼(🤨)女の手を握ろ(🤬)うとしたが(🦀)、彼女は大声を立(💨)てて逃(🥋)げた(🎬)。そし(✏)てきょうは(🏼)三度目(mù )だ(🏕)が、道江の(🚋)方で警(🙎)(jǐng )戒してい(🏏)て、馬(🌐)田のい(🔘)るのがわかったの(🥧)で、(🕋)すぐ橋を引きかえ(🔺)してこ(🐡)ち(🔀)ら(📿)に(🗯)逃げて来た、とい(💭)うので(🥠)ある。
「僕には、本(bě(🛴)n )田が(🗝)そんな卑(💥)劣な男だとは思えないがね。」
「朝(cháo )倉先生(shē(🎙)ng )が待ってお(📣)い(⛴)でだ。」――昨日(rì )父(🤪)に(🗿)そう言われたこ(🧣)と(😛)が、彼には一日気(qì )にかかっていた。しかし、な(🅿)お一(📦)層(céng )気(qì )にかかっていたのは、血書(⏬)を書い(📙)た自分(fèn )のことを先(🥂)生が(🤞)「か(♓)わ(🙅)いそうに」と言(💇)われたということ(🦒)だった。最(zuì )初こ(🍟)の言(🎱)葉を父の口をと(🛴)お(🔨)してき(🎧)いた時に(⬛)は、それ(🕒)が(💿)あまりにも予(🌩)期しない言(yán )葉だっ(🧒)たために、(🌩)ただ面(🦐)くらっただけだっ(🐬)た。しかし、(🔧)彼(bǐ(⭐) )にとって、朝(cháo )倉(cā(🔥)ng )先生(🌘)(shēng )の言(yá(🗓)n )葉は、とり(🐌)わけそれが彼自身のこと(🔻)に(⏩)関して発せられた(🚦)場合(hé )、(⏲)どんな片言(yá(🍦)n )隻(📛)句せきくでも(🦑)、軽い意味(🚳)を(🦅)もつ(🐊)ものでは(🐾)な(🤛)かった。彼(🎫)はそのあと二(èr )階にねころんで、ひとり(🥥)でいろ(👬)いろと考(kǎo )え(🏁)てみた。言葉があ(⬜)りふれた簡単(🔏)(dān )なものだっただけに、か(🔻)えっ(🐨)て意味(wèi )が(🏋)つかみにく(🍌)かった。もしそ(😧)れが世間普(🔷)(pǔ )通の人の口をもれた言(🌔)葉(yè )だったら、血(♑)を流した自分に(🍙)対(duì )する同情の(🤹)言(yán )葉と(🥙)も(🤺)解されようし、(🐢)ま(📋)た(🏂)県当(💽)局(jú )とい(🔰)う大(dà )きな相(🔞)手(💁)を向こう(🥏)にまわしたことに(📰)対(🌖)す(🚿)るあ(😠)われみの言葉(🕙)とも解(🆒)されよう。しかし朝倉先(🤲)(xiān )生(shēng )が(🥌)そん(🈶)な甘いお座(🍯)(zuò )なりを言われようはずが(🎀)ない(🐇)。先生(shēng )の愛(ài )情(🥚)はも(🍿)っと深い(🔀)のだ。先生の(👛)言葉の奥にはいつもきびしさがある(😼)。われわれ(🦏)の心をむち打って一(🎂)歩前(qián )進せ(🦍)し(🦕)め(🏔)ないではお(🦖)かな(🛂)いきびしさがある。先(xiān )生はあるいは(📄)自分(🕝)を始末に負えな(🚐)い飛(fēi )びあがり者だと思(sī )われた(🛺)かもしれない。「かわいそうに、(🤥)己を(🐝)知(🗳)(zhī )らないのにもほどがあ(😄)る！」そ(🍷)れが先(xiā(🛌)n )生の(🐿)お気持だったので(🏔)は(🙂)あるまいか。
(😌)そう考えると(⛹)、「かわいそう(😧)に」(😬)という先生(shē(🕳)ng )の言葉の意(🆒)味は、これまで(🏟)考(kǎ(🎰)o )え(🈚)たのとはまるでちがったも(🚿)のに(🌻)な(🚺)って来(🛀)た。先生は、(🚑)その言(yán )葉(yè )に何(hé(❗) )も(🎹)とくべつな(👩)意味をもたせようとされたのではな(🤸)い。ただ先(🛵)(xiān )生のは(💇)っきりしたご決意と自分に(🛬)対(⬛)する愛情とが(✴)結びつ(📭)いて、何の(🐗)作為(🈷)さ(🏂)くいもなくそんな(🐷)言葉とな(👖)ってあらわれた(📵)までだ。それにしても、先(♒)(xiān )生(📊)のそのご決(jué )意(yì(📂) )につい(🤘)て、自(zì(㊙) )分がこれ(🐞)まで一度も考えてみようとさえ(🐀)しなかったということ(✨)は、何(🐰)とい(💰)う愚(yú )かさだったろう。先生(shēng )が自(🅾)分(😭)をどう考えていられようと、その意味(🥖)で、自分は(🌠)たしかに己(👒)(jǐ(🍨) )を知ら(🦁)ない飛(fēi )びあが(🦖)り者だ(👉)ったにち(✖)がい(😅)ないの(🐧)だ！ (📝)次(👿)郎(láng )の自(🕕)己(⛽)反省は、昨日(🐘)以来、こんな(🍫)ふ(🕎)うに(😄)次第に(🚵)深まって行くばか(🗓)り(📘)だった。「かわいそうに」という言葉を、先生のごく自(zì(💮) )然な(🏓)愛情の言葉(♌)(yè(💜) )だと思(🎠)えば思(sī )うほど(🐦)、(⭕)それが深(🐌)ま(📞)って行(háng )く(🛡)のだ(🖌)った。しかし、(🏢)そう(📤)した自(🚙)(zì(🛣) )己(jǐ )反(fǎn )省(shěng )の苦し(🗂)み(📧)は、彼(❤)にと(👋)ってはそう(🍽)めずら(🌂)し(🥎)いこ(🕙)とでは(🔗)なかった(🔙)。彼(💢)は中学入(rù )学以来(📽)、とり(✏)わけ白(bái )鳥会入(👧)会後は、絶(✖)(jué )えず自己反省(🏼)(shě(🎻)ng )の苦しみを味わ(🐨)って(⏸)来(lái )た(🙃)、といっ(🍝)て(😕)も(🗝)言いすぎ(🕊)で(💿)はなかっ(🏺)たので(💂)あ(🔷)る。だか(🕓)ら、もし(💣)それ(🌨)に朝倉先(🖋)生(🧤)の問題が直(zhí )接(🤺)結(jié )び(🚴)つい(😮)て(🐻)いなかっ(🌵)たとすれば、彼(bǐ )は(🎧)、きょう学(🎩)(xué )校で(🚔)、同(📏)級生(shēng )たちにあや(🤣)しまれるほど暗い顔はしていな(🐁)かっ(🤫)た(🕕)かも知れ(🏭)ない(🛣)。彼(🤒)を絶(💗)望(🍞)に近(🚕)いほど(🔌)の気(💉)持にさ(💩)そいこんで行ったのは、何とい(⬅)っても、朝倉先生の辞任(rè(🌑)n )が(🥢)決定的(de )で(🔝)あるということ(🐦)に気(qì )が(⏪)ついた(🏷)ことであった(🎗)。彼は(🐃)そ(🎅)れを思うと、もう何も(🚝)考え(😁)る力(lì )がな(📣)か(📦)った。幼(🎃)い(🔶)ころ、乳(rǔ )母の(🍷)お浜(bāng )にわかれ(💭)たあと(🍁)の(📵)あのう(🧚)つろな気(qì )持、母に死別(😥)れ(🎣)たあと(👓)のあの(📥)萎しな(🏋)えるような気持(chí )、それが(🌇)そのま(🕷)ま現実となって(👂)身にせまって来る(🕹)ような(🌼)感(♐)じがして、きょうは朝から誰(🤮)(shuí )とも口をきく気になれなか(☝)ったの(🐼)である。
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