「そう言えば、仏(fó )蘭(lán )西の言葉(yè )というもの(🥡)は妙(🗣)なとこ(👾)ろに洒落しゃれを含ん(🍄)でま(🚊)すネ」
朝(cháo )顔の話はそこでも学士の口(🔶)から出た(🐀)。
最早青年(❔)とも言え(⛵)なかった。若(😆)い細(🔈)君(jun1 )を迎えて竈(🥀)かま(🦅)どを(🤒)持った(🧀)人だ(🖇)。し(🌍)ばらく(🌊)高瀬(🛐)は畠側の石に腰掛けて、(🤨)その知(🌭)人し(🚭)りびとの畠(✉)を打(dǎ )つの(💧)を見てい(🌥)た。
こうな(⤵)る(💯)と教員室(🔚)も(📄)大分賑にぎや(🎄)かに成(🚊)った(👑)。桜(yī(💤)ng )井先(😵)生(😣)はまだ壮年の輝きを(🎿)失(🏁)わない眼(🗡)付で、(🖕)大きな火鉢を(🚻)前に控(📂)え(🐎)て、盛んに話す。正木大(😽)尉は正木大尉(wèi )で強い香(🚙)のする刻煙(yān )草(🤪)(cǎ(⏭)o )き(🛏)ざみ(🤚)たばこを巻(⏱)きながら、よく「(😵)軍隊(duì )に居た時(shí )分」を持ち出す。時に(💂)は、音吉が(🌝)鈴(🚢)を(😩)振鳴(mí(📳)ng )し(💓)ても、まだ(🌥)皆(♐)な火(📵)鉢の側に話(huà )し込むという風であった(💷)。
と窓の(🏇)方(💃)を見る生(shēng )徒(🍌)も(👫)あ(🙎)る(⚓)。庭に出た青(qīng )年は桜(yīng )の枝(🐋)の(🎨)蔭を尋ね(🌟)廻っていたが(🚎)、間もなく(🏛)戻(🖥)って来(🕢)て、捕(📔)え(😋)たものを学士(🍨)に勧めた。
子安(🚮)とい(🗃)う新教(jiāo )員も、高(🚝)瀬が東(🚥)京(jīng )へ行っ(⏬)た序(📚)つい(🔉)でに頼(là(🍏)i )ん(🛴)で来た(🚛)。子安は、高(gāo )瀬も(⬇)逢ったことが無い。人の紹介だ。塾ではどんな(🔧)新教(jiāo )員(yuán )が(🍢)来るかと皆な待ち受(shòu )けた(📝)。子安(⛹)が着(👄)(zhe )いて見(🥜)(jiàn )ると案(🤩)(àn )外心易やすい、少壮(👲)(zhuà(🏄)ng )と(👣)しわかな学(xué(🍬) )者(🏙)(zhě )だ。
休みの時(shí )間毎(mě(⚓)i )に、高瀬は窓へ行った。極く幼少(shǎo )おさない時の(🍧)記憶が彼(🎋)の胸に(🎏)浮んで来た。彼は自分もまた(🤹)髪を長くし、手造りに(🤧)した(🈳)藁(gǎo )わら(🎺)の草(cǎo )履を穿(👭)いていたよ(🚐)うな田(tián )舎の(🕦)少年であったことを思(🚮)出し(🛩)た。河(hé )へ抄すくい(🦁)に行(háng )った鰍か(💣)じ(🎲)かを思出(chū )し(🌶)た(🌻)。榎えの樹きの下で(🚂)橿鳥(niǎo )かしどりが落(luò )して行(➡)った青い(👊)斑ふの入った羽を拾ったことを思出した。栗(lì )の樹に居た虫を思(🏉)出した(😓)。その虫(📔)を(🎮)踏み潰つぶして、(📈)緑(✏)色に流(liú )れる血から糸を取り、(✒)酢すに(🚕)漬(zì )け、引き延ばし、乾し固め(🖋)、そ(🏒)れで魚を(👈)釣ったこ(🛣)とを(🚐)思(🌨)出した。彼は(🚺)又、生きた蛙(☕)を捕(bǔ )つかまえて、(🧙)皮を剥は(👍)ぎ、(🤦)逆(nì )さに棒に(🦍)差し、蛙の肉の一(🚸)(yī )片(🥛)ひ(🌿)と(🗻)き(🔓)れに紙を(🚒)添え(🤧)て(🔢)餌(🛰)えさ(🥖)をさがしに来る蜂はちに与(yǔ )え(📰)、そんなことをして蜂の(🤢)巣の在所ありか(🙃)を知ったことを思出した。彼は(😀)都会の人(🚓)(ré(🐭)n )の知(zhī )らない蜂(🌒)の(🥡)子のようなものを好んで食ったばか(🏤)り(🔐)でな(🎫)く、田圃(💂)側に葉を垂(🦓)れている「す(🉑)いこぎ(💽)」(😹)、(📏)虎(hǔ )杖(zhà(👽)ng )い(🥠)たどり、それから「す(🕒)い葉」という(🐇)木(🏈)の葉で(🐞)食べ(🥩)られるのを生(🤟)でムシャムシャ食ったことを思出(🦌)し(🍽)た。
高瀬も笑っ(🌷)た(🍨)。
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