「君(🐘)は山(shā(🎀)n )田(🧙)君が訳(yì )したトルストイの『(🖐)コサックス(😖)』(🆙)を(🤟)読(dú )ん(⏳)だこ(💿)とがあるか(📤)。コウカサ(🎗)スの(📘)方へ入っ(📋)て行く露西亜(🐜)ロシ(🔆)アの(🍵)青(qīng )年が写(xiě )し(🏎)てあるネ(🍴)。結局つまり、百姓は百(bǎi )姓、自(⛏)分等は自(zì(🦒) )分(🔷)等というような主人公の嘆息(xī )で(🌗)あの本(běn )は(✒)終って(🌅)るが(🤕)、吾儕われわれにも(🎏)矢張やっぱりあ(👊)あいう気分のすることがあ(⛔)るよ(🖨)。僕などはこれで随分(👸)(fè(🎱)n )百姓は好きな(❤)方(fāng )だ。生徒の家へ行っ(🔱)て泊(bó )まって(🌺)見たり……人に話し掛け(✅)て見たり……まあいろんな機会を見つ(📠)けて(🐵)、音さんの(🐜)家の蒟蒻こ(🚢)んに(🥐)ゃくの煮(🗑)(zhǔ(🥪) )附まであそ(🚘)この隠居(🍽)やなんか(🍐)と(🚩)一(🔕)諸(👤)に食(shí(🛣) )って見(🏎)た(🖤)…(🏁)…どうし(🙃)てもまだ百姓の心に(🎞)は(👞)入(📬)れな(👗)い(⏳)よう(🔖)な(🥒)気がする」
「先生(🥦)、虫じゃいけませんか」(🤴)
「しかし、女(♌)でも(🏉)何(hé(👫) )でも(🥀)働くと(👣)ころ(🌶)です(🎖)ネ」と子(zǐ )安(ān )は別れ際(jì )ぎわ(🚙)に高瀬に言(yán )った(💰)。
そのう(📪)ちに学士(😍)(shì )の誂あつらえ(🛄)た銚(tiáo )子ちょうし(🕖)がついて来た(🔠)。建増した奥の部(🔦)屋(🔶)に(🐍)小さ(🕊)なチャブ台(tái )を控え(👖)て、高瀬は学士とさしむかいに坐(zuò )って(🦋)見た(🥏)。一口(🐓)やるだけの物が(🤓)そこへ並(bìng )ん(🔈)だ(💏)。
何処(🔼)(chǔ )で教わる(🚨)と(🐃)もな(🙂)く、鞠子(zǐ )はこんなこと(👞)を覚えて来て(🏽)、(🌺)眠(📑)る前に家中踊って歩(🐩)いた(🧣)。
「私(🛩)ですか(🚳)―(💃)―貴(guì )方あなたより二つ上(shàng )――」
「(🚈)広(🍃)岡(gāng )先生の(🎞)御国はど(🐲)ちらなんですか」(🚹)と高瀬が聞いた。
血気壮さかんなものには(🤒)静止(🔩)じっと(😷)していられないような陽気(🦁)だった。高瀬はしばらく(🕝)士族(🍣)(zú )地へ(💸)の訪問(🎍)も怠っていた。しかし(🏢)その日(👅)は塾の同僚(🥝)を(📃)訪おとなうよりも、足の向(xiàng )くまま(🎀)に、好きな(💧)田圃道(dà(🈹)o )を歩き廻ろうと(🏉)した(🏎)。午後(hòu )に、彼は家(🍈)を出(♍)(chū )た。
(🔽)こう高瀬は泉に話すこ(🏘)とも(🈹)あった。
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