ただ、組(zǔ )織に関することで(🥀)、室(📏)編成のほかに、生活(👳)内(🛥)容(🤤)の面(miàn )から、い(🚤)ろ(🙀)いろの部が(🤳)設けてあり(⛓)、(🤾)全員が期間中に、一度はどの部の仕(shì )事も体験(yàn )する(🖋)と(〽)いう仕組みになって(⌛)い(🌮)たの(👟)で、その運営の方(fāng )法(🚷)や(✡)、(🧒)人(😛)(rén )員の割り当てなど(⭕)につ(❔)い(🎳)て、いろいろ(🎧)の質問(📪)が出、その説明に大(🕰)部(📱)分の(🐼)時(shí )間がついやされ(🏋)たのであ(🥎)っ(🔎)た(😤)。
コーン、コーン、――コー(🕘)ン(🕠)、コーン(📽)。
もっ(🎤)とも道(🤠)江にたいし(👿)て自(❇)分の抱(bào )いだいて(🍜)い(🈴)る気持ちに、兄が(👭)ま(😪)だまるで気がついていない(⛓)らしいのは、あ(🚿)り(📲)がたいこ(🏮)と(🥏)だ。しかし、だか(🎄)らといって、(🀄)二人が(🚂)むつまじくつれだってやって来(🔺)るの(🌕)までを、ありがた(🌚)く(👏)思うわけにはいか(🌿)ない。痛い(🧓)きずは、(🅰)どんなに(🤛)用心ぶかくさ(🛒)わら(🔎)れても痛いのに、ま(🔲)して、そのきず(🎇)に気がつ(🐚)か(🎻)ないで、無遠(yuǎn )慮(lǜ )ぶえんりょにさわ(👻)られては全くたまっ(🛂)た(🈁)もので(🐰)はな(🕑)い(🚒)のだ。
「きっとさ(🌤)ましています(🍵)よ(🛀)。どの室にも、眼をさまし(🎩)ているもの(🕰)が(😐)、もう何人かはあるはずです(🌛)。」
「(🌼)私はけさ、君ら(🈳)の(📖)中のだ(🤢)れかが打った板木(mù )の音(yīn )を(💥)聞(🐙)(wén )き(🤘)ながら、ふと(🚠)、(🥨)この話(🏷)(huà )を思(sī )い(🥏)出(chū(😘) )したが、それはおそらく、(🎎)けさ(🛴)の板木(mù )が、ここ(💔)の生活にふさ(🤸)わし(🤷)い心(xīn )をも(🐋)って(⛺)打た(🦁)れてい(💪)たから(🐞)だと(💍)思(sī )う。君らの耳にあ(📭)の音(🦅)がど(🦄)う響ひ(😚)びいたかは知ら(🐛)ない(🍙)。しかし、私は、(🔖)あの(💥)音から、(🛏)この塾は(🏋)じまって以来のゆたかな感(😦)じをうけた(🐆)のだ(🧣)。じっくりと落(luò(🐨) )ちついて、すこしも軽は(🔴)ず(👫)みなところのない、また、すこ(⛲)しも力(🅾)り(🚼)きん(⬆)だ(🌈)ところの(⛰)ない、(😒)おだ(🦊)や(🏐)かな、そして(🆚)辛抱しんぼうづよい努力(🤫)、――心(xīn )の底に深い(🌘)愛情(📨)を(🎭)たたえ(🗯)た人(🔀)(rén )だ(💿)けに期待しうるよ(🏽)うな(🦄)努力を(🔎)、私はあの(😙)音(yī(🚲)n )か(🍉)ら感じと(📷)り、これこそここの生(shēng )活(🐞)を象(xiàng )徴しょうちょうする響(🚔)きだと思った(🤹)の(⏱)である。―(🔴)―私は(📪)、しか(🉐)し、奕堂和尚(🐨)のように、だれ(🍐)が(🔼)、どんな(🚚)気(qì(👿) )持ちで(🛸)、今朝の(👏)板木を(🤢)打(dǎ )っ(⚾)たかを(🙉)、しいて(🥓)知りた(🕴)いとは思わな(⏰)い。それは(🚚)、も(🤶)ともと(🌯)こ(🍇)この生(🤪)活では、だれがどんな働きをして、(😢)どんな名誉めいよを担(🐳)になうか(💗)と(📋)いうことは、あ(🔇)まりたいせつ(🎡)なことではないから(🐵)だ。ここ(🛏)の生(shēng )活でたい(😧)せつなのは、名(🛀)でな(🥛)くて実(🎻)で(💢)ある。心であ(🧢)る。その心がむだにならないで、(🥤)共(🔒)同(🏢)生活全(👉)体の中に(🚶)生かされていけば(🐕)、個(gè )々の人の(🎗)名な(🎵)ど(🧛)は、(🤩)し(🎢)い(🔼)て問題にする必(➡)要はな(🥂)い。そ(💨)うい(🥣)う(😁)意(yì )味(wèi )で(😝)、私(sī )は、今朝の(📔)ような板木の打ちか(♏)た(🌀)を(🏬)す(😀)る心をもった人が、君らの中に、少(shǎo )なくと(😼)も(🎶)一人だけはいる、ということを知(🐋)(zhī )っ(🕹)ただけで満足したいと(🏤)思う。そして(💑)、(💵)その一人(ré(🏞)n )の心(xī(🤞)n )が、おたがい(📬)の(🌮)生(😓)(shēng )活(🐗)の中に、すこしもむだに(🍟)ならない(♿)で生かされていくことを、(😠)心(xīn )から(🗜)期待したい。……(🚱)つ(🚦)まり(🕤)、愛情に出(🔥)発した、おだやかな、しか(🆘)も辛(⏩)(xī(🏍)n )抱づよい努力、そういう(🦖)努力を、単(⚫)に(🎏)板木を打つ場合だけで(👁)なく、す(🤔)べての場合に払はらってもらいたい(🈲)の(🛒)である。……名を(🌗)求めず、ひたすらに実(⚫)を捧(✅)ささげるという気持ちに徹てっして、そ(🤶)ういう努力を、みんなで払っても(💳)らいた(😯)いのである。――」(💡)
と、(😅)先生(🚖)は、かなり間(🏦)(jiān )を(🔳)おい(🈶)てか(🤭)ら、つ(❔)づけ(😙)た。
「起(🚟)きだしたようです。も(🕉)うだい(⛹)じょ(🥠)うぶですよ。」
「田(❗)川はどうだい。」
次(🐕)郎は、そう言(yán )って(🚂)、槌を柱にか(🏧)け、事務(🙈)室のほうにかえりかけた(🎀)。する(🛋)と、そ(🍓)の時(⛵)(shí )ま(🥖)で眉根ま(🔛)ゆね(😖)をよ(🐋)せるようにしてかれの顔を見つめて(🏏)いた大(🎌)(dà(🥁) )河(hé )が、急に、真赤(chì )な歯ぐきを見せ(🚬)、にっと笑った(🚘)。そ(🏛)して、
塾生た(🧀)ちは、かるくとじ(🍍)たま(♊)ぶたを(⛄)とおして、窓のす(🔍)りガラスに刻々に明(⛵)る(🆎)くな(🌸)って行(🌴)く朝の光を感じながら、(🚉)つ(💽)ぎの言葉を(🏝)待っ(🎖)た。軒(xuān )端(duān )の(😢)きばには、雀がちゅんちゅんと、間を(💹)おいて鳴きか(🕰)わしている(🍥)。
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