「なにを? (🐺)大(👄)事なこと(🚥)を?(🖌)」
「今(jīn )日きょうは一本も打たせ(💄)なかった(🌹)ね」
実(🐝)際それは師範生(🗺)徒か(🗡)らで(🤣)たうわさであ(🏮)る(📝)、師範(fàn )生徒は中(🍉)学生に(🍷)くら(🚇)べ(🛠)ると学(xué )資(zī )も少な(👬)いし、ま(📥)た富める父兄(xiōng )を(🍆)も(👮)たぬと(🥙)ころからなにかにつけて不(💬)(bú(🌭) )自(zì )由(🍌)勝ちである、それに反して中(🚯)学生は多くは相(✒)(xiàng )当の資産あ(🌞)る(🛃)家の子(⤴)で(🔄)あ(📓)る、かれらは自由(🔇)(yóu )にぜい(💐)たくなシャツを(🔢)買(mǎi )い、ハイカラな文房(fáng )具を用(🚽)い、活(🚾)(huó )動や芝(📗)居などを(🍉)見(🚳)物し、洋食(💺)(shí )屋へも出(chū )入りす(⬆)る(✅)、そうさせることを不(🍷)純だ(🤫)と思わな(👀)い父(🈴)(fù(🌰) )兄が多(duō )いのである。
あ(🐃)るとき光一は(🎳)まじめ(🚹)な顔(❕)をしてこ(♑)うい(🐁)った。
「(🎾)野球(🕧)は(🔇)午(📲)後(hòu )で(🤮)すから、朝だけぼく(💵)は売(⛅)りにでます」
十
こうなっ(✏)てくると黙(🆖)々隊もくもくた(👸)いは急に活気(qì )づいてきた。一塁手(shǒ(🤤)u )の旗竿はた(🖍)ざ(🎉)おは二塁打を打って千(qiān )三が本(🥣)塁に入った。黙(mò )々もくもくは一点を勝(🕢)ち越した(🥛)。つぎ(👔)の(🥥)すずめはバウ(💒)ンドを打(🕦)っ(🍷)て旗竿はたざお(⛩)を(🍒)三塁に進め(🐡)た。
その日の(🧘)試合は製(🍚)粉会(huì )社の裏(😞)の広(🛰)場でや(🏩)る(🛋)こと(🎨)になった(💢)、中(zhōng )学の運動場は修繕のため(⏲)に(🐫)使用ができなかった、朝(cháo )から(💄)の快晴でかつ日曜で(🥝)あるために見物(👇)(wù(🐅) )人(ré(🥕)n )はど(🙎)しどしで(😩)かけ(🎍)た、豆腐屋の覚(jiào )平は(👊)早(zǎ(🏴)o )く(🔖)商売を(🤘)しまって肩(jiān )に(🈳)らっ(🎅)ぱ(🗓)をかけたま(😢)まで(👀)かけた(⛏)、見ると(🔀)正面に大(🔳)(dà )きな(🏃)網あみをはり、白い(📴)線を(😯)大地に(💵)引いて、三ヵ所に(🥍)大(dà(🈶) )き(🎭)なま(😢)くらのよ(🌒)う(📨)なものをお(🙍)いてあ(😩)る、二本(🐄)の長い線の両側に見(💘)(jià(📌)n )物人が(🍴)陣(🏺)どっているが、草(🤒)(cǎo )の上に新聞紙(📋)を敷いて座っ(🐱)てるのもあり、またむしろやこしかけ(🍋)を持(chí )ち出(chū(💞) )した(😪)のも(🚾)あっ(🛄)た(🎛)。覚平(👷)はかくまで野球が人(💦)気をひくとは思(sī )いもよらなかった。か(📘)れ(🦍)は(〰)野球とは(🙇)どん(🏬)なこと(👪)をす(❕)るものか知らなかっ(⛺)た。かれは豆腐おけをになって町(dīng )を歩くと(🥦)き、おりおり(🥑)子供(gò(🍱)ng )等に球(🏻)を頭に(♟)あてられたり背骨を打(📭)(dǎ(🖼) )た(💒)れたりするのでむし(🎧)ろ野球(qiú )に対して反(fǎn )感をいだい(🦅)てい(💉)た。
「人間(jiā(🌓)n )がへそ(😝)をわすれたら(🐶)、もうおしまいだ」
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