「(💸)飲食(👔)店へ出入り(✳)す(🤣)るが(🚵)悪いよ(✊)」と(🍾)彰義(yì(💜) )隊しょうぎた(🌋)いがいっ(🐋)た(🌱)。
この日(🥜)師範学(🚟)(xué(👷) )校の生徒は黙々塾(shú )もくもく(💹)じゅくに(🚻)応援するつもりであ(😨)った、師範と中学とは犬と(👄)さ(🍂)るのご(👷)とく仲(zhò(⬛)ng )が悪い、だがこ(💞)の応援(yuá(🍂)n )は中止(🏿)になった、いか(🍶)んと(🐞)なれ(🥛)ば審判(📗)者(💓)しんぱんし(🔘)ゃは師範(🛴)(fàn )の選手がたのまれたから(🛀)である、で師範は中(zhōng )立隊(duì )として正面に(😓)陣取っ(👗)た(🎷)。
「いいえお(🏦)帰り(🦂)に(🚣)なりました」と(✉)女中(🍛)が横(héng )合(hé )いから声(❎)をだした。
だがかれは(📵)す(💩)ぐ(😎)に考えなおした。
とつぎには(🍄)安(🦈)場の作戦が奇功(gōng )を奏そうし(🕞)、ス(🏛)クイズプ(🥔)レーでま(📖)た一点を取っ(🙀)た。
「今日(🏁)(rì )きょう(🦗)は一本も打(dǎ )たせなか(🚖)っ(😞)たね」
「勝(shèng )てそうも(👆)な(💼)いなあ」と(🐻)善兵(bīng )衛が(✳)いった。すべての応援者(⏬)(zhě )も力が抜(🥡)けてし(🛣)まった。実際柳の成績はおどろくべき(🎖)ものであった、(🚳)かれの球は(📼)速(📨)力におい(👗)て五大(🚲)洲におとっているが、その縦横(🕓)自在(👆)な正奇の球は回が重なるにし(👠)たがって(🧢)熱気をおびて(⏰)きた、ど(🚽)うかして(🥉)かれ(🎡)が敵(🛺)に(🔷)打た(🌘)れ(🌏)こむ(😉)と(🏝)きには小原がマ(🙌)スクを(😣)ぬいでダイヤモ(🕕)ンドへ進んでくる(📸)、そうし(👥)てこう(🌻)い(📻)う。
「手(🎌)塚! 手塚!」
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