「次郎さんの板木(🛬)の打(🐭)(dǎ(🕠) )ちかた(🈶)には、行(háng )事の性質(zhì )や、そのときどき(🥌)の必要(🤡)(yào )で、少しずつちがっ(⤵)た調(diào )子が出(chū(🦁) )ますわね。あたし(🧡)は、それ(🍚)が(🔙)いいと思いま(👭)す(👭)の(🛥)。それでこそ、その(🔓)ときどき(🗻)の(🆚)気分が出(chū )るんですもの。板木だ(⚾)っ(🐐)て、(🐻)打ちかた次第(dì )しだいで(⬇)は芸術になりますわ。あ(💿)たし(🛰)、次郎(🧜)さんの板木(🌼)の音をき(🦗)いてい(💠)ると、い(🤵)つも(🎈)そう思(sī )いますのよ(🧖)。先生には叱し(🚥)か(🍦)ら(🧞)れ(⛴)るかもしれないけれど、今(🔍)朝(🔉)の打(dǎ )ちか(📱)ただ(😰)って、頭かぶせにわるいとばかりいえ(🔪)ないんじゃな(🌞)いかし(🎇)ら(⭕)。」
「(🔩)妙(miào )みょうな(😭)も(🌥)んだね、選挙なん(🖱)て。」
「でも、道案内(nèi )に(🆔)よ(🎗)く引っぱり出されなかっ(📫)たことで(🏾)すね。」
「こんな寒い時(🛣)には、ぐいぐいはたらくに限るよ。室長(🍋)なんかにな(🐸)るもん(🤧)じゃないね。」
それは第二(🔃)(èr )の(🐂)笞だっ(🗺)た。しかも、第(🍱)(dì )一の笞よ(📲)りは(🍢)るかにきび(🌳)し(🐹)い笞だっ(🕑)た。
「なんだか(🥤)、(🙈)ひど(😪)く叱しかりとば(⚫)さ(🧓)れ(✖)て、やっと起きた、(🐗)といったぐ(🗨)あいで(💩)す(🎾)ね。」
(🀄)消燈(🗼)まで、これ(😉)といって(🤐)とり(🈹)たてていうほどの変わ(🐌)ったこと(😓)もな(🛒)かっ(⬇)た。し(😭)かし、大(🗞)河(🐡)(hé )無(🧞)(wú(😄) )門(mén )が、かれ自(zì )身(shēn )の希望に(📻)反(fǎn )して、あま(🏠)りにも早くその(📱)存在を認めら(🤪)れ、みんなの注目の(👵)的(🥠)にな(👵)ったとい(🏉)うことは、この塾にと(🛎)って、よ(🕳)かれあし(♒)か(🐬)れ、決し(🅱)て小さなでき(🏂)ごとではなか(📪)ったといえる(🗒)であ(⛹)ろう。
先(🏑)生の言(💂)葉の調子(🍚)は(🍈)、はげし(🐷)いというよりは、(🆚)むしろ悲(bēi )痛(tòng )だっ(🐳)た。
「(🕔)そ(🚃)の時、実(shí )は大河君に(🎖)い(📬)われたこと(⛑)もあ(🕜)るんですが、あと(🛀)でゆ(🍌)っくり先(xiān )生(shēng )に教えていただきたいと思っています。」(🤽)
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