「(🥏)うむ(🈺)、去年一(yī(😮) )度入学試験(yàn )で失敗(bà(🏿)i )したんだが、それから一年(🛒)ばかり、しょ(⛰)っちゅう、いろんなことを一(yī )人で考(kǎo )え(✂)ていたよ(🔌)う(🦉)だ。」
次(cì )郎の神経は敏感に動(🤲)いた(🌬)。
とにかく、こ(🤦)の(🦗)こ(🏛)とは(🚧)、彼が中学校の先生(🦈)にかけていた期待が大きかっ(📫)ただけに、彼をこのうえも(🏝)なく淋(🌯)しがらせた。そして、ある(👋)先生(shēng )の授(💱)業(yè(🕷) )のお(🎧)りなどは、その時間じゅう(😃)、(🏓)小(xiǎo )学(xué )校の教室(🧓)で(🧀)権(🚄)田(tián )原先生に(🥎)教(🖇)わ(🎩)っ(🥏)ていた頃の(🦏)ことを(🦖)思(😖)いうかべて、筆(bǐ(♉) )記帳(zhàng )にその似顔をいく(🕟)つも書(🚪)き並べていたことさえあった(🚝)。しかし、一ヵ月、二ヵ(🚑)月とたつ(🌷)うちに、中(zhōng )学校というとこ(🌤)ろは、ど(🚸)うせ(🏊)そうし(🚱)たも(🏉)のだ(🎵)、と諦(🏜)め(🚎)るよ(👴)うに(🗃)なり、そ(📈)の淋しさも(🔔)、(🏬)いつとはなしにうすら(🥣)い(🎿)で行っ(🤳)たの(🍋)だった。
大(🙂)(dà )沢(zé )を見(🥪)おく(🍌)ってか(🤺)ら、(⏯)二人はまたすぐ二階(jiē )に行ったが(👃)、次郎(lá(🏣)ng )は机(jī )に(🛏)頬(🤫)杖(🚠)(zhàng )をつい(📫)て、何かじっと考えこんだ。そ(💖)の様子を見ていた恭一は、しばらくし(💲)て(❇)言(🗝)った(🍑)。
「どう(🏬)せやる以上(🦊)は、堂(😪)々の陣じんを張っ(🚚)て、だらし(👦)のない(💯)今(📤)度(dù )の五年生(shēng )を反(🎨)省(👝)させるところまで(⏭)行くんだな。」
(🎢)三つボタンがはた(💉)から口を出(🕉)した(🐝)。
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