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Aアルヒ　アサカラ(🍐)　(😻)ヨ(🦆)イテンキ

A「行こ(🏖)う(🐀)、是非行こう！」

A　と(📓)ころが(🍥)そ(💓)いから二(👈)、三日たちますと、またモデル(🧘)の時(🔑)間(🎙)に校長先(📔)生(🔜)が這(🧚)入はい(🍿)っ(🍘)て来(🌒)られて、私の絵エの前(🍜)い立ち(🧡)止まって(📠)にやにや笑わ(♓)れますねん。そして「柿(🌇)内さ(🚅)ん」(🌉)い(🐲)いな(📻)さっ(😋)て、「柿内さん、どうもこの絵エ変で(💈)すなあ(👖)。ますま(🥟)すモデルに似(🔍)んよ(🥧)うになって来ますね。い(🚐)っ(🏌)たいあんたは誰(🌮)モ(🐖)デ(🥊)ルにしておら(🐥)れるの(✳)んです(🎐)か」(😂)と、冷やか(🎳)す(🕷)ような眼つ(📪)きで私の(🙏)顔じいッと視み(🎏)つ(👯)めなさ(💘)るのんです。「おや、そ(😙)うですかしら(👻)ん(🏻)。モデルに似て(🦋)えしませんか」と、私癪しゃ(😊)くにさ(📧)わり(🤦)ま(🕤)したもんで(🥒)すから、(🍁)わざ(🙄)とに(🔘)そない(💾)いう(🚛)てやりましてん。そやかて校長(😓)先生は絵エの先生では(🐌)ないのんですやろ？――(🏠)はあ、日本画(🔶)の方の(⏳)受持ち(🍂)筒井春江つついしゅん(🐮)こう先生(🚱)やの(🕞)んで、常時(🎎)じょうじお越(🖍)し(😏)になる訳(⛰)やのうて、ときど(💛)き(➖)や(📈)って(🚌)来られて、何処ど(😮)こが悪いや(🧣)とか此処こ(🏖)こをこないせえやとかいわれ(📖)ますのんで、常(🀄)は生徒たちが(🎙)勝(🐩)手にモデル(⤴)見て(🐍)画かいてますねん。校長(🐌)先生いうのんは、随意(❎)科の方に英語あ(🏷)りまして、それ教(🏒)おせてなさる(🥋)のん(🐍)やそうですけど、学士(🐶)でも何で(🚉)もあれしませんし、何処の学校出ら(💒)れ(🏭)た(🔎)のん(🌭)か、学歴(🦑)やかいもろくろく(🌿)ないら(🥙)しい人や(🤷)のんです。それは後に(🌆)なってから分(👙)りましてんけど、教(🛩)育(⚓)家いうよりは学(🈶)校商売上手じょう(💪)ずな人やのんで、つまり一種のやり(🐯)手やのん(💴)ですねんな(🌆)あ。そうい(🎟)う校長(🗓)さ(😹)んですから絵(🌡)エのこと(🆚)なんぞ分るはずあれ(🚱)しま(📰)せんし、余(🥎)計(🦑)な嘴くちばし入れる(🚔)必要はないのんです。それ(🔠)にまた、学(🧞)科の方はたいがい専門の先生た(♐)ちに任しきりにしてめ(🤣)った(🍫)に教(🎂)室見廻るこ(💽)と(👪)やか(💻)いあれしませんのんに、その時(🤹)間に限ってわ(⛪)ざ(🌩)わざやって来られて、わたし(🕳)の絵エ何や彼か(😷)んやといいなさるのんですね(🛣)ん。「へえ、そ(🖲)うです(🚨)かなあ、あん(🥁)たはこ(🐤)の絵(🔲)エ(🔘)こ(🚿)のモデルに似てるつ(🔅)もりなんですか」(🔋)と、皮肉な口調でいわれ(🏒)ま(🎂)したもん(🥉)で(🚇)すさかい、こっち(🐉)も空(🐑)惚(👶)そらと(🗓)ぼけ(😆)てやりまして、「はい、わたし絵エは下(🥣)手へたですから、(🛢)似てえへんか(❔)も分れ(🌫)しません(😪)けど、でも(🍠)自分(🚰)では一所懸(🥚)命モデルの通りに写し(🌳)ましたつもりです」いいますと、「いや、あんたは下手ではあ(🚺)りませ(😾)ん(⏱)。な(📌)かなか上手に画か(👺)けてます。し(🗨)かしこ(🐉)の顔は、(🤷)どう(🦎)も(🧗)誰ぞ(🌸)外の(🔈)人に(💴)似てるように思われますね」と、(🤘)ま(🌘)たそ(😞)ないいいなさる(🐗)のん(🐽)です(🍢)。「あ(⏩)あ、(🥩)顔の(🌉)ことで(🤤)す(📮)か(📜)、顔はわたし、(🕋)自分の理想にかな(🐉)うように(🚡)画いてみたの(❄)んです」い(🌳)います(🌹)と、「ではあん(🔏)たの(🎙)理想い(🔘)う(👘)のは誰(🅰)のことです(🏜)か」と、え(💰)らいひつこいです(🕙)ねん。そいからわたし、「こ(🙍)れ(😪)は理想やのんです(💾)から、(🕎)別に誰(🍥)ちゅ(🎾)う実在(📬)の(🙀)人間描えがいた(✳)訳ではあれしません。観音さんの顔(😐)にふさわしい(🍨)ようにな(⛳)るだけ(🐄)清らかな感(🌗)じ持たしたのんですが(📆)、そいではいき(😸)ませんですやろか(🚑)。顔ま(🏋)でモデル(🗾)に(🆖)似ささんと悪い(🥘)の(🗾)んですやろか」(🐭)いいま(🔩)してん。すると、「あんたはたい(❇)そうむずかしい理窟りくつい(🎗)いな(📧)さ(😝)る(⬆)。しかし理想(💘)通り(🏮)のもんが思いの(🎊)まま(🐸)に画(⛩)けるようやった(🐤)ら、此(🛁)の学校い絵エ習いに来るに(🐏)は及ばん。理想通りに(⏮)画か(🍷)れないからこそモデ(🛫)ルについて(⬅)写生(👊)するのんでは(🏳)ありませんか。自分勝手の絵エ画くくら(🎶)いならモデル使う必要あれしません。まし(🐶)てこ(🈲)の観音さ(🛫)ん(🔜)がモ(💥)デル(🍰)以外(🗨)の或る実在の人(😳)間に似てると(🆙)した(📧)ら(🚃)、あ(🥧)んたの理(😷)想いう(😧)も(🌮)んも甚(🌗)はなはだ不(🐐)真面目ふまじめに思えますね」いわ(👍)れるのんで、「わたしちょっとも不真面(🎲)目とちがいます。仮にこの顔(🚏)誰ぞに(🌍)似てても、その人の(🚫)顔観(💌)音さんの感じ出すのに適してまし(🚼)た(🥀)ら、(✡)それ写しても芸(⏰)術的に疚や(🥝)まし(🕳)いことない思います」(🤦)いいますと、「い(🧗)や、それがいかんのん(🎅)です。まだあ(🦔)ん(🚟)たは一人前の(🔀)芸術家ではありませ(❇)ん。あんたがそ(🚴)の人の(🦁)顔清(🍠)らかで(❇)ある(⤴)と感(🚨)じられても、万人(🕋)が(🕦)そう(💟)感じ(📑)るかどう(🎍)か、(😦)それが問題(🏐)です。そういうこ(🖤)とからとかく誤解(🚈)が起るのんです」いう(🗡)訳ですねん。「へえ誤解て、どんな誤解起ります(📎)かしらん？　(🎲)ぜ(😶)ん(♒)たい似(🍸)て(🎭)る似てるいうて、(🔼)誰に似(🚳)てるのんで(👨)す(🚃)か(🌐)、どうぞいう(🤞)て下さい」いうてやりまし(🖼)た(🔡)ら(😦)、ちょ(🤙)っとどぎまぎし(🈵)て、「あんたは強情な人ですねえ」いわ(😁)れて(🚢)、そんなり校長先生は(⛰)黙(🍪)ってしま(🏣)いはりました。わ(🔩)たしその時は(🚘)校長(🐐)さんや(🌤)り(🤷)込めてやったのんで、(🏰)喧嘩(⬛)けんか(🌵)に勝ったよ(🥉)うな気イして、えらい痛快でしてん(🔓)わ。けど大(🎬)勢の生徒た(👘)ちの前で議論したも(🧣)んですよって、えらい評判になってし(🎦)もて、(⛵)間ものう(🚅)け(🍬)っ(♊)たいな噂う(📢)わさ(🖼)ひろまるように(🗽)な(🥧)りましてん(📆)。つ(Ⓜ)ま(🏾)りわたしが光子(🌼)さん(🌂)に(🕯)対し(🥄)て(🌍)同(🤲)性(🈶)愛捧ささ(🕶)げてる、光(🐍)子さん(🌝)と(🐏)私と(🔖)が怪しいいい(🍎)ますねん。―(📝)―それが(🈲)前にもいい(🏈)ましたように、ま(🎽)だ(🧞)そ(🛃)の時分は光子さ(🎰)んと物いうたこともなかった(🐤)ほどでし(💐)たさ(⤴)かい、出鱈(🎏)目(📂)で(㊗)たらめ(📛)も出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつくり」、第(🚐)4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっ(😘)と(👰)もわたしは、うすうすみ(💅)ん(📜)なが蔭口かげぐちいうているこ(🔁)と(⛏)ぐ(⭐)らい(🍵)感づいてましたも(🤘)んの、そ(🥔)れが(🦀)そな(🚌)いに騒がれてようと(📣)は夢にも(🕦)知りませなんだ。何なんせ(🚥)身イに覚(🌼)え(🐙)ないことやのんですから、何いわれても平気なもん(🏤)で、ま(🈂)あ、世(🏒)間の人い(💿)うたらたいがいえ(🌁)え加減(🌊)なことをいい触らすもんや。附き合うてもいえへん(🎇)人同(💏)士怪(🦏)しいやなんて、(🏸)なんぼ作りごとに(🔒)したかてよ(🕸)うまあそんな※(🐞)(「言(✔)＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっ(🐎)かりいえ(🍞)た(🏂)もんや思(😹)おもて、あんまり馬鹿(📹)々々しいて腹(👵)も立てしませなん(➗)だ。ただ心配に(🏎)な(🐌)りましたのんは、わたし(💏)はそいでかめし(📦)ま(🚰)せんけど、光子(📞)さんの方(😢)はどう思てな(💂)さる(🛑)やら、(♐)さ(🛵)ぞ(🚀)かしえ(🦉)らい係り合いになって迷惑(🐨)してはるに違いない思いま(🥙)したら(🎮)、(🤟)そい(🦋)か(⌚)ら(📪)はこう、学(🐯)校の往いき復かいりなぞに出(⛳)遭(🥟)であうことありましても、何や(🤢)気イさし(😗)て、前み(🏹)た(🚢)いに顔しげし(🕥)げと(⏬)見(🏛)守(🌨)ること出来(🌞)し(✅)ませなんだ。そうかいうて、(🗜)思い(🙌)切(🍘)りよ(📲)うこっちか(👥)ら話(✳)しかけて、あやまるいうようなこ(🤙)と(🎋)も、―(🥣)―それがか(🎎)いってけっ(💔)た(🔻)いなこ(🏕)とになりますし、なおさ(🔞)ら迷惑しなさる(🚳)かも分れしませ(🐘)んのん(🧒)で(🈁)、そないする訳(🚛)にも(🛋)い(🐍)けしま(🏯)せん。そんで(📬)わたし光子さんに出遇であい(🚡)ますと(👳)、出来るだ(😝)けあやま(📻)る心持(🏭)外に現わすようにして、小ちいそうに(🌇)なって、下向いて(♒)、こそ(🖤)こそ逃げるように傍そば通り(🖥)抜(🌅)けましたが、そない(🐠)しながらも、先(🏐)様さき(🔣)さ(🤖)ん怒おこっては(🍪)れへんやろか、どんな眼つきして(🙏)はるか、やっぱり気(🦀)が(💴)かりやもんですか(🔲)ら(🖊)、擦すれちがう拍子(👊)にそうッ(🔽)と顔(🐇)色うかごうたりし(🥛)ました。ところが光子(🍳)さんの様子前と(📔)ちょっ(😖)とも変っ(🖖)たようなとこの(🎏)う(🏒)て、別にこっちを不愉快に思てなさる風に(🆓)も見えしません。あ、(🥋)そうそ(🍟)う、此処(🦓)ここに写(🚎)真持(🎥)っ(🍖)て来まし(🚍)たよって、これ見て下さいま(🕗)せ(🔎)。これは揃そろいの着(➗)物出来ましたとき二人で(❤)記念に撮とりましたの(📣)んで、新聞にも出た(🚒)ことあ(Ⓜ)る(👒)問題(🍞)の写真や(⬜)のんです(🕰)。これ(🍼)で(🍝)もお(🕒)分りにな(🐀)る(⭐)よ(😡)うに、こうし(👄)て並ん(🧡)でまし(🏩)たら(🔥)、わたしが引き(🍝)立て役勤め(👵)てる形で(📲)、光子さ(🅰)んは(🔴)船(🗣)場あたりの娘さんの中でもち(💣)ょっと飛びきり(🍊)の器量(❓)や(🎼)のんで(🙅)す。（作者(🏗)註(🍁)、写真を見ると、お揃(🕙)いの着物と(🏨)いうのは(🛃)如(🔋)何いか(🖇)にも上方かみが(🤐)た好(🎵)みのケバケバしい色(🏥)彩のも(💪)の(🔮)らしい。柿内(👖)未亡人(🏻)は束髪そくは(🎿)つ、(🌝)光(🖇)子は島田しまだに結(😲)っているが(♐)、大阪(🧤)風の町娘の姿のうちに(🚨)も、(💄)その(🦆)眼(🍐)が非常(🎅)に情熱的(🏻)で、潤うるおいに富んで(♉)い(⛏)る。一と口にいえば、恋愛の天才(🔢)家といったような気魄きはくに(🥔)充みちた、(🕣)魅力のある眼つきである。たしかに美貌びぼうの持主には(👏)違いなく、自分は(✝)引き立て役(😣)だ(🕗)という(💦)未亡人の言は必ずし(🥓)も(🔧)謙(🔜)遜けんそんではないが、こ(🏜)の点が果して楊柳(📨)観(💐)音の尊(🤲)容に適(💻)するかどうか(🕟)は(👠)疑問であ(🔳)る。）先(🖊)生(🏓)はこんな顔だ(🉑)ちど(💯)ないお(💜)考(🔃)え(🦌)にな(🛸)りま(🎅)すか？　日(🚲)本髪よう似合うてますや(🧚)ろ？――はあ、お(👵)母様かあさん日本髪好きやと(📲)かいうこと(🕣)で(🍫)、ときどき結いや(🌨)はりまして、学(🗺)校(👆)いも(🌝)その(🎄)頭で来や(🧤)はりまし(❣)てん。――何(🎩)せそんな学校(💆)ですか(🥢)ら、制服なんぞ(🍎)あれしませんし、日本(👔)髪の着流しでも何でもかめしませんのんです(🚀)から、わ(➗)た(🎈)しな(💓)んか袴はかま穿はい(🧘)て行いたことあれしませなんだ。光(🐒)子(🐞)さんも(🕚)、たまに洋(🌙)服着なさ(🦃)ることありま(🎨)してんけど、(🥞)和服の(🐣)時は(📍)い(🏴)つ(🥚)でも着流しでしてん。こ(✈)の写真(💜)で(🐖)は髪のせえ(🚪)で私よ(🏚)り三つぐ(🅿)らい(📛)若うに(🤡)見えて(🗜)ますけど、ほんまは一つ歳(📂)と(🔰)し下の二十三、――生(📋)きておら(🥢)れたら今年二十四(🐒)で(🌛)すねん。しかし(🎄)光子さんの方(🔯)が一(📸)、二寸せえ高いでし(🌏)たし、そ(🏭)れに綺(🕤)麗きれいな人いう(🍙)もんは、(🐼)自分で(🚡)は器量鼻に(🍮)かけへ(😠)んつもりでも、やっ(🙁)ぱり(🙅)何とのう自(🛢)信のある様子態度(🏘)に現(🥅)わ(➡)れるもんですやろ(🔲)か(🚘)、それともこっちに引け目(😋)あり(🙏)ますとそ(♿)ない見えますのんですや(💿)ろか、(🎭)その後親しいになりましてか(🕍)らでも、歳からいうとわたしの方が(🕒)姉(🤙)さ(❕)んでありなが(😙)ら、い(🍺)つでも(🚓)妹みたい(💙)な気(📳)イしてまし(😅)てん。

A　私は無言(🐵)で首肯う(🎧)なずいてベン(📫)チから立ち上り、郵便局備附(🏻)けの硯箱すずりばこ(🍀)のほうへ行く。貯金通帳と、払戻し用(💗)紙（かれ(🌒)はそれ(🍖)を(🧦)、うけ(🌿)出しの紙と言(🔎)っ(⛓)て(🦅)いる）(🏉)それから(💘)、(🙋)ハンコと、三つを示(🛴)され(⏭)、そうし(🕧)て(🅱)、「書い(⏮)てくれや」と(🍤)言われた(💤)ら、(🕰)あとは何も聞かず(🏞)ともわかる。

A「威嚇(🥟)お(🚝)どか(🧓)しや、そんなこと。」(💒)

A「二十(🍃)銭(🌾)でよろしおま(🖼)んのか。」