「(📻)そ(🌝)うか……。」
次(🕥)郎(🗞)は、そう言(🌆)われて(😓)、まだ(📃)何(hé )か言い足(zú )りない様(yàng )な気がし(🔬)た。そ(🚼)してちょっと考(kǎ(😁)o )え(♍)てから、
次郎(lá(🛤)ng )は(💭)、あっけにとられた(🛄)ような(🥤)顔(🔱)をして、大沢を見つめた(😓)。
次郎は(🍕)、あっ(🤥)けにとら(🕰)れたような顔(🏹)をし(🐊)て、(🔩)大(dà )沢を見(jiàn )つめた。
肩や(🌿)腿ももの(🌖)へんに(🚵)二三(sān )ヵ(🌃)所(🏐)鈍痛(tò(🌷)ng )どんつうが感じられ出(🍃)し(🐮)たが(➡)、次郎(📀)はほと(😾)んどそれを気(🏈)にしなかった。彼(㊙)(bǐ(🖖) )が最も気に(🏢)したのは、頬がはれぼったく感(gǎ(🚉)n )ずることだったが(😊)、(🌍)手でさわって(⭕)みると(🏒)、さほどでもな(🐱)い(💩)らしい(🧟)ので安(ān )心した。
第(dì )一(yī )、入(🖇)学の当初から(👬)、五(🐦)年生(shēng )の(📮)間に「生(😶)意(👪)気な(🦂)新入生」として(😦)有(♿)名になっていた(🎄)彼(🌱)(bǐ(🥜) )は、(😢)彼(bǐ )らに鉄(zhí )拳制(zhì )裁の(👑)口(kǒu )実を与(yǔ )えまいとして、校内で(🏜)は無論の(🐨)こ(🐅)と、ちょっ(👆)と(😀)散歩に出るの(👙)にも、(🏙)始(shǐ )終頭をつかい(🔪)、気(🥄)を張(🔉)っ(🌊)ていなけれ(🥡)ばならなかった。「狐」や「三つ(😨)ボタン(🥕)」のよ(🎀)うな上級生に対し(🚴)て、卑屈(🔱)ひくつにもならず、言いがかり(😡)もつ(🤣)けられないよう(🥟)に(🌅)する(😠)には、次郎の(🚢)苦心(xīn )も、実際(jì(🏖) )並たいて(🍜)いではな(👮)かったのである。彼はちょっ(🛫)と門口(💊)を出(chū )るのにも、必ず制服制帽をつけていた(🔚)。街(jiē )角では、一応四(🍆)方を(🍷)見渡(dù )して、五年生の(♏)姿(🎸)が見えると、相(🐀)手がどこ(🚔)を(👨)見ていようと、それに対してきちんと敬礼(🔹)を(👨)した。むろん(😲)、校(💻)則は(🥤)、どんな些細なことでもよく守(shǒu )った。その点では、人一倍細(xì(🚥) )心な恭(gōng )一です(🧟)ら、彼の(🏦)几帳面きちょうめんさをおりおり冷(🎌)やかしたくらいであった。その代(dà(🚌)i )り、彼(🔌)は、今(🈵)(jī(👚)n )後五(😆)(wǔ )年生に無法な暴(bào )行を加(🙄)えられたら、退学処(chǔ )分の(📯)危(🚙)険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗(💶)を試みようと、固く(🙉)心に誓っ(🔲)ていた。彼が彼(🔕)の小(🔑)(xiǎo )刀ナ(🍚)イ(🌊)フ(🚃)を(🕞)筆(bǐ(🍾) )入に入(🥈)れ(➡)ないで、いつも衣嚢かくしに入(🍼)れていた(🦀)のも、(🥌)実はそのためだ(💹)っ(⛺)たのである(🛶)。
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