彼は(🤽)、(🤶)その声をき(💶)く(🐴)と、無意(🦄)識に起(🥧)き(🚽)あがっ(⤵)た。そし(🛅)て、くるりと向(🎷)きをかえて新入生(〽)の(😦)方を(🔹)見(🏡)た。彼はもうす(🚀)っかり落(luò )ちついて(🉑)いた(🍒)。新入(🐄)(rù )生(shēng )たち(🛑)は(⭐)、み(🐘)んな青い、(👚)お(👚)びえきったような顔をして、彼(bǐ )を見ていた(🈴)。その(⬛)青(🔱)い顔(yá )の両側に、(🎖)五年生たちが、にやにや笑って立(lì(📶) )って(🏨)い(🐖)るの(👀)が、はっき(❎)り見(👘)え(💦)た。
「平気で(🅿)す。だって、僕(pú )、何(hé )も悪いことしてな(🗾)いんだか(🍛)ら。」
「べつに(🌾)何ともなか(👒)ったよ。」
「それで、その(🌋)次郎(🧐)君、どうしていた(🧠)んだ(🥔)、昨日(👌)(rì )は?」
「そこで、四年生(shē(🕙)ng )の責任いよいよ(🤓)大(🌩)なり、だね。」
(🏺)だ(💓)が聰明な読者なら(🚑)ば、(🎩)彼のそ(⛔)うした行為の裏に(🛤)、(⛽)いつ(🛬)も一脈の(💝)哀(💡)愁あいしゅうが流れていた(😄)ことを決して見逃がさなかっ(🧢)たはずだ。実(📶)際、(💤)哀(ā(🃏)i )愁(chó(🙎)u )は、(🐮)次郎にとって(🍄)、過去十五(wǔ(🚧) )年間(jiā(🏾)n )、切(qiē )っても切れない道づれであったとも言える(🌲)のである(🕋)。彼の(🥅)負(fù )けぎらい、彼の(🎴)虚偽き(🕠)ょぎ、彼の(🚫)反抗心(🐬)と闘争心、およそそうした、(🕛)一見(🦍)哀(ā(💧)i )愁(🏕)と(🤕)は極め(😹)て縁遠いように思わ(🚺)れ(🛁)る(🧛)もの(🙊)のす(👳)べてが(🉐)、実は哀(🔥)愁(chó(🦅)u )の(⤴)やむにや(🚵)まれぬ表現であり、自然(rán )が彼(bǐ )に教えた哀(💖)愁(chó(🐋)u )か(🌚)らの(🔐)逃(💋)路(lù )だ(🐬)ったのである。そして(🙄)、もし(👚)「(🈚)自(zì )然の叡(ruì(🏔) )智えいち」というものが疑えないものだとす(🐊)るな(✅)らば、次郎の心が(😕)そろそろと詩にひかれていったというこ(🍎)とは(🌤)、必ずしも不似合(hé )なことで(🚿)はなかったで(🍎)あろう。というの(😌)は、何(hé(🐵) )人(rén )も(🏝)自己の真(🌦)実を表現(xiàn )してみたいとい(🐡)う欲望をいく(🔙)ぶん(📖)かは持(chí )っているし(👗)、そ(⛔)して(🍗)、哀(āi )愁の偽(👺)りのない表(🏯)(biǎo )現に(🅾)は、詩(shī )こ(🌵)そ最(🕺)もふさわしいも(📫)のだ(♏)から(💚)である。
「こらっ! (📷)どこへ行く(📓)んだ(🕔)!」
次郎は、さすがに心(♐)が躍っ(🧦)た。し(🤪)かし、(🥕)彼は(🕝)、
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