「中学校(xiào )にはいる前(🏰)に、(🆑)三(sān )年(🌚)も工(🥉)場(🐞)で仂(lè )い(⬇)ていた(📮)ん(📚)だよ。」
「(🦃)理窟(🕳)(kū )を言(yán )うな!」(😀)
(🉑)そう思って(🛀)、(📫)門の方を(🛑)のぞいて見ると、(👏)もう人(ré(💦)n )影は見え(⛸)なかっ(🍠)た。彼(bǐ )は思(sī )いきって立ち上り、あたりに注(zhù )意を払いながら門を出た(🀄)。
一(🥡)(yī )五 親(qīn )爺
次(🧞)郎は、その光景を見(jiàn )ると、これからどうしたもの(🏆)か(👹)と考(💋)えた。もと(👢)の位置(🔄)に(🖖)帰る気(qì )には、とても(💱)なれ(🌭)なかった。かといっ(👤)て、(🐸)いつ(🚿)ま(⌛)で(🌥)もそのまま立っているわけ(🐄)には(🍟)、なおさら(🥌)いかない。彼は、し(🕋)ばらく(⬛)、じろじろと周囲(tōng )を見まわしていたが、ふ(🅿)と目の(🛢)まえ(🍀)に、ふみにじられたようにな(📬)っ(💡)てこ(🥦)ろがってい(🦖)る帽子(⚓)が(🤓)眼(🧟)につい(🕕)た。そ(🌳)れ(🥛)は、彼が(😶)ついこないだ父に買って(📠)も(🌁)らったばかりの、そ(🛡)して(🥅)、きのうはじめ(🤘)て、組主任の先(🔛)生に渡され(🦍)た新し(🧢)い徽章(🎨)をつけたばかりの、彼の(💗)制帽(🙎)だ(🏘)った。
次郎は、三つボタンが自(🍿)分(♍)(fèn )を(📆)追っかけるのを、(👂)演説(🍘)した生徒がとめているんだな、と(🌺)思いなが(🗾)ら、足を早(zǎo )めた。
と、最初の提案者ていあん(🥫)し(⛲)ゃが、ち(🔆)ょっ(🚴)と間(jiān )を(🍙)おい(🥏)て、たずねた。それはいかにも自信(♿)のないたずねようだった。
「(🦎)恭ちゃん、(💛)何か(🔔)聞いた(😜)?」
と、(🍔)次郎(láng )は大(dà )沢を(🌥)さげすむ(🔞)ように見て、(🎥)
次郎(lá(🍏)ng )は(☝)ぶ(🗳)っきらぼ(⛪)う(🍹)に答(dá )えた。
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