日本《えろげ ー 開発》2行目ライン
えろげ ー 開発あらすじ
「(🎀)一(🗿)年(♎)の御稽(🌒)(jī )古けいこで(🏝)も、しばら(🛳)く休ん(🚠)でいると、まるで当らな(🧚)い―(⬇)―なんだか冗(rǒng )談の(🎏)ようですナ(😄)」強弓(gōng )をひく方の大尉も笑っ(🍫)た。
「桜(🌺)井先生(shēng )や、広岡(🆑)(gāng )先生には、(🎅)せめて御住(🤒)宅すまいぐらいを造って上げた(🍑)いのが(😠)、(⛵)私(🏭)共の希望(wà(🈚)ng )な(⛵)んですけれ(🈶)ど……町のた(🍏)めに御苦労(láo )願って…(🙁)…(🌝)」
と鞠子は(⚡)首(😱)を振ったが、(🍓)間(✳)もなく母の傍(🍜)へ行って、親(🛐)子でパ(🎖)ン(🚍)を食っ(🎹)た。
細(🤖)い流について(😗)行(há(🏪)ng )ったところに、本(běn )町の(⏫)裏手に(🥔)続いた(🐕)一区域がある(🐢)。落葉(🧙)松からまつの(🔧)垣(🌧)で囲(tō(👢)ng )われた草葺く(🍴)さぶき屋(wū(🦁) )根(👺)の家(jiā )が先生の(🧒)高(➡)瀬(♑)を連(lián )れて行って(⏬)見せ(🕍)た(🚩)ところ(🎠)だ。近くまで汁粉(🕔)屋が借(jiè )り(🍆)て(🐅)いたとかで、古(gǔ )い穴のあいた襖(ǎo )、煤す(😄)すけた壁(bì )、汚れた障子な(🌾)どが眼(yǎn )につ(🥝)く。炬燵(dá )こ(😟)たつを切(qiē )っ(🔒)たあたりは畳も焼け焦げて、紙(zhǐ )を貼は(🕓)り(😥)着け(⬜)てある。住(zhù )み荒(huāng )した(🎸)跡(🕳)(jì )だ。
(🤗)こ(📛)う高(gāo )瀬は泉(🌅)に話す(🗼)こと(🛃)もあった(🔟)。
桜井(jǐng )先生の奥さんは庭(😵)づた(🕞)いに隣(👏)(lín )の(🚄)家の方から廻(huí(⬅) )っ(🚱)て(📋)来(⛅)た高瀬に尋ねた。奥(🥢)(ào )さ(🏠)んは縁(⏪)側のところに出て、子供に鶏を見(jiàn )せ(🔵)ていた。
(📛)こうなると教(jiāo )員(🚾)室も大分賑に(⏯)ぎやかに成(chéng )った。桜井(jǐng )先(xiān )生はまだ壮年の輝きを失(shī )わな(📑)い眼付で、大きな(🤫)火鉢(🏰)を前に控えて(💂)、盛(🐩)んに話(⛺)す。正(✂)木(🌜)大(♊)尉は正木大尉(🌮)で(💐)強い香(💰)のする(🍴)刻煙草(🛢)き(🐰)ざみた(🎖)ばこを巻(quà(👖)n )きながら(🕺)、よく「軍(🔟)隊(duì(📁) )に居た時分(fè(🔨)n )」(👷)を持ち出す。時には、(🏭)音吉が鈴を(🚯)振(💺)鳴して(📘)も、まだ皆(jiē )な火鉢の側に(🅾)話(huà )し込む(⛴)という風であ(㊙)った。
「しか(⛑)し、女でも(🚯)何でも働(dòng )くところですネ」と(🌺)子安は別れ際(jì(🕚) )ぎわに高瀬に言(🐤)った。
子安は先へ別れて行った(📐)。鉄道の踏切を(⛽)越(🆖)した高い石垣の側で、高瀬はユック(🖍)リ歩いて来(lái )る学士(🥟)(shì(🚍) )を待受け(📔)た。
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