「す(🥛)ると、馬(mǎ )田はこのま(🔢)ま(😤)ほ(⏮)って(🍀)おくつもりで(🍹)す(📑)か(🛢)。」(🔞)
朝倉先生の声は低かったが、(♎)めずらしく憤(fèn )りに(⚪)みちた声だった。次(cì )郎(📧)は、さっき自(🆕)分が街角に立っ(😩)て考えて(🛋)いる時(shí )、変(biàn )にじ(🐋)ろじろ(🎳)自分(🕞)の顔を見て、二度ほどそばを通りぬけた四十近く(⏸)の男の(🎹)ことを思い起した。
と、次(📅)(cì )郎はなげるよう(🌺)に(🛣)言った(😤)が、
(🌲)四(sì(💀) )人の報告は、み(🥥)んなをふき出(chū )させたり(🦁)、憤慨させたり(⏸)、不安がらせた(🌙)り(🤐)した。しかし、(➖)ともかくも血書(✴)(shū )が県(🚅)庁に差出されるように(😆)なったということで、一応納得(🗡)な(😫)っとくす(➡)るよりほかなか(🛍)った。校長が教頭(🏷)(tóu )から紙片を受(shòu )取っ(👤)たあ(📜)と、急(🛡)に(🥤)様子が変ったということについて(📁)は、四(🦈)人(🧙)をはじめみ(👎)んなも不審に(🛋)思い、うまく(🔚)ペテンに(🛅)かけられたの(🐔)ではな(🔇)い(💜)か、な(👞)どというものがいた(🤸)が、(😙)事情(🅾)は間も(🐟)な(👳)く判明した。それは、教員室で先生たちがひ(🏰)そか(🍥)に話(🐲)しあっているこ(💨)と(🛬)が、給(gěi )仕の口をとおし(👏)て、いちいち(🏞)生徒(tú )の耳にはいって(🕵)来た(💞)か(🍺)らであっ(😃)た。
(🙀)ついこ(🥂)な(👗)いだ、朝(🔧)倉先生の(🍌)ことで(👄)道(💻)(dào )江と話しあった(🤠)時、道(🚙)(dào )江の自分に対す(🛅)る心づかいを、あれ(🔓)ほど無造(zào )作に、――考え(〰)ようでは侮辱とも思(🌙)えるほどの無造作(zuò(⛲) )な態度で退(tuì )けた自(zì )分(🚚)(fèn )が、(🍯)きょ(👋)うは(👻)、たと(🕚)えわずかな時間(🎃)にせよ、道江の問題に夢中になって、朝倉先生(😸)のことをまるで忘れ(🐊)てし(🕛)ま(🔦)っている。何と(🗺)いう(🎙)矛盾だ(🕳)ろう。いや(😈)、何と(⚡)いう軽薄(bá(♒)o )さだ(🚶)ろ(🏐)う(📚)。
「こちらは(🐐)大(dà )丈夫よ(🥓)。わ(🎫)けをお(🙊)話(🧀)ししたら(📜)き(👽)っと許(xǔ )して下さるわ。みんなで道ち(🔑)ゃ(🏰)んを(🚄)大巻の子に(🤙)した(📺)いっ(🤫)て(📣)、いつもお(🏡)っしゃっているぐらいだから。きょうお(🌥)留(⛴)(liú(🔻) )守(shǒu )でな(🔰)い(💴)と、(🌴)すぐお願(yuàn )いしてみるん(😯)だけ(📐)ど、お(🚻)父(⬇)さ(🐑)んも(🛐)お母(🦄)(mǔ )さ(🐊)んもご親類(♐)のご法事(shì )でお出(🕞)(chū )かけなの。」
「話っ(♌)て何(hé(🐟) )だい(⛴)。」
「(🌜)血書のことが気にな(🆎)る(📛)のか。」
「(🦃)思っていま(🛫)す。あんなも(🌅)の(🎂)、何の役にも立たな(😗)いってこと、あとに(🕢)な(🎚)っ(🎵)て気(qì )がついたんです。」
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