(🏽)すると、ちょうどその時(🐕)、事務室(shì )に人の足(⛓)音(yīn )が(🥕)して、仕切りの引き戸(hù )を軽(✝)くノッ(🍩)クす(😄)る音(yīn )がきこえた(💂)。
二(🐣)人が午前中(🗽)に来るとすれば(😇)、もうそろそろ来(lái )るころだ。めいった顔は見せ(⏬)たくない(🌆)。いっそ(💳)門(💇)のそと(🎯)まで出(🍋)て(🗒)愉(yú(🐞) )快に自(📱)分(🗿)のほう(⌚)から(🔻)迎むか(🎥)えてやろう。あとはあた(🏔)って砕くだけるまでのことだ(❓)。――(👥)かれ(🤪)は冒(🔋)険(xiǎn )ぼうけん(💴)とも自棄じきともつ(🚯)か(🚠)ない気(qì )持ちで、自分(💩)自身をは(🎅)げましたのだった(⛲)。
「ええ、とくべつ露骨(⬆)ろ(🎫)こつなようです。」
「(🦅)そうか(📑)ね――。」
とあ(😳)いさつして、大河(hé )に近づいた。
次郎(😇)(láng )は、すぐ、事(shì )務室の前(qián )か(🌖)ら(♋)玄関(wān )にかけての掃(🌎)除を手伝っ(🔠)た。朝倉先(xiā(🎤)n )生も、そのうち(💾)に塾長室(shì )から廊下(👶)に出て、み(🔜)ん(🚫)なの(⏳)様子を見(🅾)ていたが、そ(🧘)れもほんの(✍)しばらくで(🚲)、す(🥄)ぐまた塾長室にもどり、椅子(💜)に腰(yāo )こしをお(🛤)ろすと、そ(🎬)のまま何か(🌽)深く考え(🔯)こ(⛪)んでいた。
塾生(🗳)たちのある者(zhě )にと(🎓)っては、朝倉(👔)先生(😁)の(🗓)そうし(🎽)たやり方(📱)が、非常に皮(✴)肉に感(gǎn )じ(😛)られた。
次郎は(🛃)大(dà(🐧) )河の(🖤)顔を見(🌍)ると(🎽)、救(😕)わ(🐝)れたような、(👎)こわいよう(⛩)な、変な(😄)気に(🚅)なりながら(👞)、つとめ(🏩)て(🏣)平(píng )静(jì(🧤)ng )をよそおって(🏰)たずねた。
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