日本《エロ アニメ く ノ 一》2行目ライン
エロ アニメ く ノ 一あらすじ
ある夏、保福寺(🔇)峠(👈)ほうふく(🛏)じとう(🕓)げや鳥居峠とりいとうげを越して木曾(céng )福島きそふくしまに(👎)姉の家(🦗)をたず(🍮)ねま(😉)した。そ(📂)の時(shí )はわたし一人でもなく、吉村(cū(🍜)n )のむすこさんを連れて行きました。今の吉村(🏘)さんも(🙁)そのこ(💶)ろはまだ中(🤝)学生で(🔨)あ(🌏)ったのです(🏑)。吉村一家の(💉)人た(🧔)ちは木曾福島の出(chū )です(🎭)から、(🌺)この中学生(shēng )にとって(📶)も初(🐛)めて両親の郷(xiāng )里(🤺)を見る時でした。
先生もずい(🔞)ぶんトボケた人で、わたしのような(🈴)ずっと(♿)年のちがったものをつかまえ(🍢)ても(💴)、よくじょうだんを(🙎)言(yá(🦍)n )われました。一番おしまいにわたしがおたずねしたころ(❌)は(👼)、(🔞)先生(🏛)はもう(💭)七十(shí(🈴) )五六に近(⛰)く(🚈)、(😛)寝(qǐn )床の上(🏌)(shàng )にいるような人でした(💸)が、そ(🏪)れで(🕘)も(🛋)ま(📴)くらもと(♎)へ(🕢)わたしを呼(🐰)んで会ってくださいました。わ(🥓)たしはもっと先(🙄)(xiā(🎞)n )生(🥜)に(💐)いろい(🥎)ろなことを聞(wén )いておけ(🏷)ばよ(🚚)か(🙊)ったとあとにな(📮)っ(🈺)てそう(🍜)思います。でも、(📈)先生のような人に会えた(🏜)とい(🚁)う(🕜)だけでもたくさんに思い(📉)ま(🤬)す。何かにつ(🎯)けてよく思(sī )い出すところを(🈹)みると、や(🧟)はり先生には(📱)ほかの人(🌷)と(🔒)ちが(🤓)ったと(🍶)ころがあった(👨)から(💡)でしょ(🅿)う。
一〇 かわずの見学
小(xiǎo )諸こもろの竹(zhú(🚾) )の子(🚧)(zǐ )は、鴇(🌃)窪(🛌)と(🥖)きくぼという近(jì(🥒)n )在(💱)きんざいの(📌)ほうか(🐤)らくるわらびを見て笑(xiào )いだしま(🐘)した。小諸(zhū )にはこんもりとした竹の林(lín )と(🙈)言(🍫)えるほどのも(🔕)のはほ(🦇)と(🛐)ん(🔙)ど見当たり(💱)ません。真竹(🏨)ま(🥥)だけ、孟宗もうそうの類は(🌘)、(🏽)この(🔁)地(📥)方(🔯)には(💯)十分に成長しません。でも、細い竹の(🐷)やぶ(💩)があり(🏀)まして、春先には(🏙)そこから細い竹(🤤)の(🦕)子(🀄)が頭(tóu )を持ち上げます。
おもし(📢)ろい風(fēng )体ふうていのお百(🏦)(bǎi )姓(xì(❣)ng )ができあがりました。わた(🅱)しは(🚠)ほ(🏓)おかむり、しりはしょりで、も(🛄)もひ(😧)きも(👐)はい(🤹)ていません。それに(🌈)素(sù )足ですよ。馬場裏(🃏)ばばう(🏥)らの家(✖)(jiā )の裏には(🆔)、もと桑(👆)畑(😬)であった(🎲)ところが(🖇)空(💶)地く(🆖)うちに(🎲)なって(🥢)いまし(🌬)たか(🎼)ら、そこを借(🕯)りること(🕐)にしまし(🌌)たが、さくの(🎙)外(wà(🎢)i )を行く人(📟)は慣れな(👱)いわ(😸)た(👏)しが働(💃)くのを見(🚨)てクスクス笑(😕)って通(tōng )りました(🍱)。それ(🏾)にもかまわず、わたしは古い桑の(💚)根(😶)を(👉)掘(😁)りおこしたり、(💦)石(shí )ころを運び捨てたりしました。掘(jué )り(⏱)起した土の中(🏰)からはどう(🍈)かす(🚹)る(🤶)とかわ(🥘)いらしい貝(bèi )割葉かいわればが見つ(👰)かりましたが(🍸)、それは(⛸)す(📠)もものた(🔌)ね(🌎)について出てくる(💐)やつ(🕯)でした。わた(🎥)した(🚕)ちの学校(👇)には(🚖)辰たつさん(😣)と(🤼)いう小(xiǎ(🚸)o )使いがいます。この男の家では小作(zuò )をや(⏱)ってい(😿)ます。その辰(📡)(chén )さんが見(jiàn )回りに来(lái )て、くわの持ち方からわた(🛥)しに教えてく(🔼)れました(🎟)。野菜(cà(📕)i )を植(zhí )え(🌖)る(🙄)なら、(🍖)まずじゃがい(😐)もや(🆒)ねぎのような作(zuò )りやすいものから始(🥔)め(📋)て、(🔀)それから大(😋)根(gēn )、(🔅)なす、さや(㊗)え(🕕)んどう、き(✊)うり(🍫)な(🚋)どに及ぼす(🍷)がいいと(😩)教えて(🍓)くれるのも(📅)辰(➡)さんで(🦗)す(♐)。わたしは、こんな(🏴)読書の余暇にするいささ(📮)かの業からも、大地からじかにからだへ伝わ(🎁)って(🍍)く(💠)るよ(🐗)ろこびを覚(🤞)え(🤢)て、なまな(👉)ま(😼)し(🕠)いにおい(🤶)の(🍔)する土の中を素足で(😗)歩(🍥)き回りました(🛏)。時には畑(⏫)の土(🗳)(tǔ(📕) )を取って、それを(🔷)自(zì(🦈) )分(fèn )の足(🚥)(zú )の弱(🎢)い(✡)皮(🛄)膚に(🎦)こすりつけま(🍯)した。
(🔂)新(🏟)(xīn )規、新(🥈)規、見(jiàn )るもの(🧑)聞くも(⛓)のわた(🚬)し(😕)には新(⛓)規(⛷)なことばかり。第一、自(💉)分のつとめに通う小諸義(🔬)塾ま(🍸)でが、まだようやく形の整(🏀)いかけたばかりの(👁)ような新(xīn )規な学(xué(💅) )校でした(✌)。しか(🍆)し(🥣)、その義(yì(🤩) )塾の(🚯)二階の教(🙅)室(🗂)から、(🔙)遠く蓼科(kē )たでし(🥡)なの山つづき(🗽)の見える窓のところへ行って(🌔)、そこから信州(zhōu )南佐久(🍭)みな(😄)みさくの奥のほうの高原地なぞを望むたびに、わたしは(♐)ようやくのことで静か(😽)に勉(🐠)強のできるいなかに(🌳)、もう一度(🌍)自分の身を置いたように思いました。その(👚)窓(chuāng )の近(jìn )くには、小諸(zhū )の士(🌧)族屋(wū(🤥) )敷(🚪)(fū )の一部の(✨)草屋根(gē(🍷)n )も見(jiàn )え、ところ(🎌)どこ(🎿)ろには柳のこずえの薄く青み(🕴)がか(♉)った(🚰)のも(👼)あり、ちょうどわ(🍪)た(🌟)しが出(chū )かけて(♒)行った(🥄)こ(🔂)ろはお(🤳)そい(⚡)春(🍐)がようやく浅(qiǎ(🍆)n )間のふもとに近づ(🔏)いて(🏪)きた時分でし(👫)た。たと(🎼)え学(xué )舎は小さくとも、わ(🈷)たしは(🙎)ほかの先生がたと(🙊)ともに働くことを楽しく(🥁)考え(🔳)ました。
九 (👠)涼(📊)し(🤜)そ(⛎)うなもの(🥦)
わたしは(😐)自分の心(xīn )もやわらかく物にも感(gǎn )じやすい年ごろに、栗(🎡)本(🌙)先(😆)生(📰)のような(🏪)人(💤)を知ったことをしあ(🦊)わせに思(🗻)(sī )います。わたし(🏻)が本所の北二(🌲)葉(🥗)町をおたずね(🐟)したころ(〽)は、先生(shēng )はもう(👠)七十を越して(🐉)いまして、いろいろな種類(🥧)(lè(🕺)i )の(📄)芍薬しゃくやくを庭に植えそ(🚊)の住まいをも「借(jiè )紅(🌊)居し(🆒)ゃくこうきょ」(♒)と(🖇)名づ(🤾)けて、長い(📫)生涯(🎱)し(✉)ょうがいのおわりのほ(🏬)うの日を送ってい(🎑)ました。先生(🕑)から(📔)見れば、わた(🐏)しは子供のよう(🐮)なも(🐋)のでしたが、おたずねす(🧗)るたびによろこん(😵)で迎(📨)えてくださいまして、
と言うらしいので(😨)す(🌁)。いくら遠い(🔻)国の(🖇)ほ(🎐)うから(🔠)渡っ(🔇)てきたもの(🚜)でも、春か(🖇)ら軒(xuān )先を借りていて(🥖)、(🏫)か(📟)わ(📝)い(🈚)いひ(🎊)な(💳)までもう(💸)け(🚮)るくらいなら、もっとことば(🌡)が通じ(🛶)そうなものですが、つばめの言う(✊)ことはペチャ、クチャ、ペチャ(🚮)、クチャ(🚟)――まるで異人のような早口(kǒu )です。
そこで出(🌯)かけ(🥝)ました。
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