「な(🔑)るほ(🌴)ど、そ(🛴)いつは名(mí(⛑)ng )案だ(⏱)。そん(🚐)な工(gōng )合(hé )にやると、五年生(🚗)に(🏚)対(📚)して(😹)自(🧥)然四(📘)年生の(🏍)権威(wēi )を示すことも出来るわけだ。」
だ(🍸)が、彼の(🤬)詩(shī )について、これ以上(🎳)のことを語るのは、今は(🕜)その時期(qī )では(🐙)ない。何しろ、彼はまだ(🍸)、歌一(🚙)(yī )首作るにも(🚂)、指(zhǐ(💱) )を折(shé(🛢) )って字数(shù )を数えてみなけれ(🧀)ばならない(🖖)程(ché(🤗)ng )度(♎)の幼い(⏭)詩人だったし、そ(💝)れに、(👏)恭一の詩(shī )に対してあ(🎇)る妬ましさを感じていたとして(🔣)も、彼の身(shēn )辺(fǎn )に(🧕)は、詩以(🚅)上に(🤫)切実な問題がま(🏙)だたくさん残さ(🈸)れ(🕣)て(🔝)いたからである。
「(🏈)僕だ(👩)って、なぐ(⌚)られる(🐬)の、(🥡)いや(❣)だよ。だから、自分のことっきり考えないでい(🌬)い(🚵)ん(🌎)なら、五年生(shēng )のまえで、もっとおとなし(⛪)く(🤘)していたんだよ(🤴)。」
(🍉)と、大(➕)沢(💙)は(🚗)その(🈵)生徒(🚞)を見て、
次郎の気(🖨)持は、恭一(🤱)に(➖)はすぐわかった。
「默(🐁)ってなぐられている(💬)んだな?」
みんなは愉快そ(🏎)うに笑(xiào )った。四年生(📊)と五(😌)年生との(🎒)そ(⬅)りがあわない(🔅)のは(🤣)、毎(🔄)年(niá(🎏)n )のこ(🙋)とだが、(🏪)今(jīn )年(❄)の五(🌃)(wǔ )年(📖)(niá(💯)n )生(shēng )に(🌡)は、とくべつ無茶な連中(🥃)が多(duō )いので(🚖)、四(💳)年生(⏸)の反(💝)感(😀)(gǎn )もそれだけ大(🛋)きいのだった。
「秩序(🐞)を破って、正義がどこにあるんだ(🐄)。」(😠)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025