柳ばかり(😔)でない、(🌺)手塚もい(🖌)ろい(😅)ろな快(kuài )技曲技(🐳)をやって見物(wù )人(rén )を酔よ(👟)わした、かれ(🌷)はもっとも(🕑)得意であ(🖨)った、(🖤)ファインプレーを(🍗)や(♑)る(🐃)たびに(🔠)見物人の方(🦒)を見やって微笑(xiào )びしょう(📉)した、ときには帽子をぬいで応援(yuá(🏗)n )者にお(🏨)じぎ(💋)を(🥇)した(🖍)。
「(♏)打たしても(🏈)いいよ」と千三(🎫)は(🥚)五(wǔ )大洲に(🤸)い(🎁)った。
(🤶)見(😖)物人は拍手(shǒu )喝采はくしゅか(🥄)っさいし(🌔)た、すねあて(🈸)と(👘)プロ(🏿)テ(✝)クターをつけ(🦅)た肩(jiān )幅の(🖍)広い小原(🍘)は、(👾)マスクをわきには(🤜)さみ(🐏)、ミットをさげて(🛣)先頭に立った、それにつづい(🏠)て眉目(🐮)秀麗びもくし(📬)ゅ(😈)う(🎑)れいの(🖤)柳(liǔ )光一、敏捷(jié )びんしょうらしい手(shǒu )塚(🕣)、そ(🌔)の(👝)他(🛰)が一糸みだれずしずかに(🌊)歩(🏅)を(🏩)運んでくる。
見物(wù(👄) )人は立(😰)ちあがってその(🖋)方を見や(⛩)った、(🍦)同時に「わあッ」という笑声が一度に起こ(🌜)っ(😡)た。
久保井校(xià(🗄)o )長のつぎ(📡)にきた熊田(🈂)(tiá(🔩)n )校長というのはおそろし(🏗)く厳(yán )格な(🍕)人で(📤)あ(♈)った、(☝)久(🔡)保井先(🔀)生(🕴)は温(😽)(wēn )厚で謙(🤚)遜で中(🥁)和の人であっ(👅)た(😣)が、熊(xióng )田先生は直情(qíng )径行(háng )ちょくじょ(🎮)うけい(🍈)こ(🐆)う火の(🈷)ごとき熱血と、雷霆らい(🎨)て(🎇)い(🔒)のご(📎)とき果断をもっている。もし久保(bǎo )井校(😶)長が春なら熊田校長(🛰)は冬である(🚕)、前(qián )者(zhě(🍕) )は春風駘蕩た(📇)いとう(📏)、後(hòu )者は寒風(👢)凛烈りんれつ! (🙋)どん(⛷)なに(📛)寒(🏁)い日で(🍡)も熊田校長(zhǎng )は外套がいとうを着ない(🔊)、校長(zhǎ(🐷)ng )室(shì )に火(👨)(huǒ )鉢もおかない、か(😰)つて大吹(🍔)雪(🖖)おおふぶきの日、生徒はこ(⛄)とご(📡)とくふ(🗨)るえてい(📹)た日(rì(🈯) )、(🍝)校(😩)長は校庭に(😅)でて雪だるま(🐸)を転(zhuǎn )がしまわ(😟)った、そ(🎚)の髪(🏸)と(🚩)なく目(mù )となく口と(🈺)なく、雪だら(👱)けになったが少しも(🌕)ひるまな(🗼)かった。
だがかれは少しもひるま(👗)なかった(🔄)、かれの鉄砲(pào )のご(🏫)とき(🚾)速(sù )球は(🥌)またたく(😞)間にふたりを三振せしめた、つぎは柳(liǔ )光(🌌)(guāng )一であ(👣)る(💔)。光一はボ(🚩)ックスに(❤)立(➿)っ(🌸)てきっ(🕉)と投手を見(🛐)やった、かれ(🙆)は速(🕚)球に対(🌓)して確信がある。千(👵)三(🦊)は(🐒)小(💑)学校(😛)にありしとき(🕹)光(📉)一の(🏁)くせを(😉)よく知(😖)っている、か(🔯)れは(🐟)光(guā(⛄)ng )一がかならず自分の方へ打(🚀)(dǎ )つだろ(⭕)うと思(🌚)っ(😂)た。
「どこ(🥐)へいった(🕴)んで(🍩)すか」と光一(yī )がきく。
かくのごとく無(wú )知で不行儀(yí )な客を相手(🌚)にするのだから(🤩)興(xìng )行(📯)師(🌖)もそれ相(⤵)当に不親切をつくす(🦌)こと(🐑)になる(🐆)。
場内に(🏄)はた(🕠)ばこ(🥗)の(🧢)煙が(🚔)もうもうと立ちこもっ(🤟)て不潔な悪臭が脳(nǎo )を甘くす(✊)るほど(🎑)に襲うてくる、こしかけ(💠)と(Ⓜ)いっても(⏬)それはきわめて幅(🐕)は(📢)ばのせまい板を(😜)杭くいにう(🏄)ち(💮)つ(🖤)けたもので、ど(🍺)う(🔐)かすると尻(kāo )し(🔤)りが(😾)は(📱)ずれて地にすべりこみそう(🥋)にな(🌓)る、それを支えているのは(👅)な(🔔)かな(🍊)か容易な(🕊)こ(🕎)とでは(💚)ない、なぜ(💹)こんな不(bú )親(🌛)切な設備(bèi )をす(📅)るかと(🥃)いうに、三(🎀)等席を不自由(yóu )にしておくとお(🔺)客はすぐ疲れて(📙)二(🙈)等(😜)席に移(yí )るからである。お客(kè )を苦(🍼)しめ(🏨)て金(😩)(jīn )もう(🥩)け(👦)をし(🥩)よ(🧡)うという興(🧖)行師の策(cè(🍫) )略だからたまらない。
「ぼくにラッ(😗)キーは(✂)ない、(🍢)だ(🎪)め(🤹)だ」
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