漫画《株 クリモト 鹿児島》2行目ライン
株 クリモト 鹿児島あらすじ
「今(🔫)(jī(🚑)n )のところ、(🎁)平(🕧)木中佐の影(yǐng )響(xiǎng )えいきょ(👴)う(🌩)でど(🧜)うこうという(🏯)ようなこと(📻)は、全(quán )然ないよ(🍞)うに思います(🏗)。」
(🈹)かれらの大(dà )多数は(✨)、ま(💛)だ(🗜)むろん、(🦂)人間(🚅)生(shēng )活(huó )に(💰)とっての(🔜)自由の(🥓)価値や、そのきび(⛩)しさに(📎)ついて、ほんとうに(🔤)目を覚さまし(🐌)ていたわけではなく、友愛塾とい(🥌)う(🤐)と(❤)ころは一(yī )風(fēng )変(🏊)わ(🌘)っ(🚣)た(🕺)指(zhǐ )導(dǎo )をやる(🌦)ところだぐら(🧟)い(💖)に(🏓)しか考え(⏭)ていなかった。しかし(💁)、(⛱)それにしても、そうした言葉が、しだいにかれらの間にとりかわされるようになっ(🅰)たという(📼)こと(🔨)は、た(⏪)し(🕖)か(🔂)に一つの進歩(🏴)であ(📳)り、混(💙)乱(🐏)と無秩序むち(🧛)つじょの中で、不十(shí )分ながらも、何(😷)か自主(🐀)的(de )創造的な活(🚶)(huó(⛴) )動(dòng )が始まっている証(zhèng )拠しょうこに(🍏)はちがいな(🤫)かったので(🌚)あ(🔆)る。
と、なま返事をして眼をそ(🌗)らした。そして、そのまま、(🛳)すぐ(📊)そこを去(📠)り、塾長室のほうに(🦀)行った。
静坐(💀)は十分足(zú )らず(🈳)で(💅)終わった。
(🧜)かれは、窓(🕞)ガラス、窓わく、板(bǎ(🗒)n )壁、ふみ板と、上(🤼)(shàng )から下へ、つぎ(🐵)つぎに拭(shì )ふきあげて行(👏)き(😖)ながら、おりおりそと(🗾)をのぞいて飯(📋)島(⛹)の様(👏)子に注意(yì )していた。そのうちに、飯(fàn )島(dǎo )は急に何か思(🗿)い(🍊)出(💩)し(🍄)たよ(🛌)うに(🐈)叫さ(💶)けんだ。
（おしまいの(🌳)、あ(🚑)の(🧤)乱暴(bà(🐘)o )な(🏃)打(🍈)ちかたをや(👕)ったのが(🍸)、自分(🌬)だとい(😾)うことは、(📀)すでに先生(🌷)に(🌺)言(💕)っ(👟)ておいたのに、先生は(😍)どうしてその(🛀)こ(📥)とを(🚵)はっきり言われ(📓)ないのだろう。もしそ(🎪)れ(😘)が助(zhù(💏) )手(🍯)(shǒu )と(📯)しての自(zì )分の立場をまも(⬆)ってくださる(😢)た(🀄)め(🏁)だとした(🎨)ら、自(zì )分はむしろ心外だ。大(dà(🦈) )河もむろ(♐)ん(🎥)心(xīn )外に思(〽)っているにち(👑)が(🤜)いない(🎂)。）
「(🆓)最(🎧)初の朝(🎽)にしては、めず(🔺)らしいことだ(🐲)ったね(👉)。時(shí )刻(kè )が非常に正確(🚩)だったし、(💬)それに、打(dǎ )ち方がち(🚠)っとも寒(hán )そ(🗂)うでなか(✂)った。」(🐨)
「すい(🕚)ぶん、ち(🍠)ゃっかりして(⛱)いるなあ。」(🔍)
次(cì(🍒) )郎(láng )が、寒そう(🧡)に肩かたをす(🏃)く(🛡)めながら、言うと、
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