「だ(✊)っ(🗯)て、う(👝)るさい(🎄)ぜ。今(❄)(jīn )年の五年(niá(⛅)n )生(🕔)には、あ(🦁)っさりし(🍍)ないのが、(🔹)ずいぶんいるんだから。」
(🥁)次(📗)郎(láng )の気(🏊)持は、恭一(yī(🎹) )に(🍐)は(✖)す(🔷)ぐわかった。
「(🔟)し(🏪)かし、本(🕘)(běn )田、このまま放っとくと危(wēi )いぜ。ことに狐(🐕)の奴(🥀)と来た(🎽)ら執(🎯)念しゅうねん深いから(🏋)な(🍧)。頬(⬛)ぺた(⛔)を下級生に(👶)ひっか(😊)かれて默っ(👩)ちゃおらんだろう(👀)。」(🐣)
「学校(xià(🛶)o )がいやになりゃし(😳)な(💛)い。」
「そう(🐼)だろう。僕も四年生全体(tǐ )の(🔬)名でバック(⛏)す(🕠)るのは不賛成だ(🧜)。」
しばらく沈(shěn )默がつづいたが、大沢は(🚭)にこにこして、
俊亮(lià(🤦)ng )あて(➖)の(🧦)お浜の便(biàn )りは、全く珍(👞)しいことだった。文字も、(📹)いつもと(🗨)ち(🏒)がっ(🕥)て、誰か相当の人(ré(🕗)n )に(🔜)頼んで書いてもらったも(🚿)の(🗽)らしかっ(🈺)た。そ(🏗)れには、四角ばった時候(🈷)(hòu )の挨拶のあとに、次(😓)(cì )のような(🕍)文句(🤕)が書いてあった。
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