次(🎽)(cì )郎は、すぐ、事務室の前(qián )か(💏)ら玄関(🌴)に(🎤)か(🚝)けての掃(🐐)除(🚁)を手伝(🚑)っ(🌭)た。朝倉(💩)先(🕋)生(🌄)も、その(🚌)うちに(📃)塾(shú )長室か(🅿)ら廊(🉐)下に(🔇)出て、みんなの様子(zǐ(🏦) )を見ていたが、(🌳)それもほんのしばらくで、す(🌐)ぐまた塾長(zhǎng )室(🐳)にも(🕜)どり、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと(🔋)、そのまま(🎈)何か深く考えこんでいた(🍁)。
「おはよう。ここは何室の(🎰)受(🦒)け持(🐹)ちでし(👩)たかね(✌)。」
大河はとぼけ(💣)たような顔(💣)を(😐)して、笑った。
(😸)次(💕)(cì )郎は(🕖)、自分の責(🐭)任である二つの室(✍)(shì )の掃除を終(😨)わる(🐗)と、すぐ(😲)便所(🕧)掃除の(📇)手伝(yún )いに行(🛒)った。これは、かれが助手(🕐)として(💴)塾(🔔)生活をはじめた当(dā(🔏)ng )初か(🏙)ら(🥦)の、(🎐)一(🎫)(yī )つの誓(🦄)ちかい(🍨)みたようにな(🐁)っていた(📣)のである。
次郎が入り口(kǒu )に立って様子をながめていると、
「そうかも(♿)しれませ(⚾)ん。しかし、それはやら(📺)ないほうがいいでしょう。板(bǎn )木ばん(🍲)ぎで起きる約(🥇)束(⛱)(shù )や(🐽)くそくをしたんですか(🔒)ら。」
講堂では、掃(🔜)除はもうあら(🏞)かた終わって、机や椅子いすの整(zhěng )頓せいと(🌴)んに(🥋)と(💧)りかかる(🐀)ところ(🛠)だ(🦊)った(👖)。そこは、(♐)第一室と第(dì )二室(🍕)の共同(tó(❓)ng )の受け持ちだったらしく、田川大(🚢)(dà(🧒) )作や青山敬太郎(🗯)(lá(🎃)ng )などの顔も見えて(✴)いた。田川(chuān )は(🏅)、例のしゃ(🤩)がれた、(🤫)激はげ(💅)し(🥃)い号令(🥗)口(🎓)(kǒu )調(😫)くちょう(🎾)で、(🏇)ほかの塾生たちを(❌)せきたて(🐙)なが(✉)ら、自(zì )分で(🤝)も椅子や机(🖨)を運(🏝)ん(🧣)で敏捷(🆖)び(🐞)んしょうにたちはたらいてい(🛂)た。これに反し(🆑)て、青(🚥)山の態度は(😎)きわめて(🉑)冷静(jìng )だった。かれは、田(😄)川(chuān )の声には無頓着むとん(👡)ち(🌥)ゃく(🚰)なように、並な(😟)らべられていく机(jī )の列をじっとにらんでは、そのみだれ(🚌)を正して(🍰)い(🕤)た(👫)。――二人とも、それ(🚑)ぞれに室(🔎)長(zhǎ(🏫)ng )に選ば(🌥)れて(🔘)い(♏)たのである。
朝倉夫(🤸)人は、行(háng )事を(🌅)おわ(🐻)っ(😒)て空林(🍺)庵(🏃)に引きあげるまえに、わざわざ次(cì )郎(láng )の室にやって来て、(😽)しば(🦓)らく(🍋)話しこんだ。その話(huà )の中にこ(🎭)んな言(yán )葉もあった。
食(shí(🌗) )後には(💂)、みんな卓(zhuó(🦖) )につい(🐉)た(🕖)まま、雑(🏻)談的に(🔉)感(🛄)(gǎn )想を述(🎉)べあったりする(🐝)時(shí )間(jiān )が設(⬛)けられてい(🏏)た。次(cì )郎は、その時間が来るのを待(😣)ちか(🙆)ねて(🆎)いたよ(🧙)う(😿)に(⛪)立ちあがっ(🎶)た。そ(👰)して(🌔)、みん(🤾)なに今朝の起(💧)(qǐ )床の板木(mù )のいきさつを話し、最(😔)後につけ加(jiā )えた。
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