フェラ 動画《えろ ろ》2行目ライン
えろ ろあらすじ
「どこ(📗)へ行く(💉)ん(💭)だい？」
教(jiāo )室(shì(🤼) )の方(🎡)からは、先生や上級の児童たち(🚼)が、(🚟)大(dà )声(🤼)で叫び(⬇)かわしなが(🍫)ら、が(😁)たぴ(😄)しと物を動か(⛺)している音(yīn )が、(👿)ひっき(💩)りなしに聞えて来る(📬)。
二階を除(chú )いて、部屋(wū )という(Ⓜ)部(bù )屋は、ほとんど一巡された。そして、再び離(lí(🚶) )れの病室に落ちつく(💪)まで(👵)には、(⬅)お(🏦)おかた(🗜)小(xiǎo )半時もか(⏱)かった。
「行(háng )こう。」
(🌘)と、お祖(🚹)父さんは、もう一度(🐾)そう言(📞)(yá(🐈)n )っ(🎭)て、し(🍎)ずかに眼をとじた。
年(㊗)賀状(😖)は、(👡)真紅(🍣)ま(✔)っかな朝(🤓)(cháo )日(🍽)と、(🛶)金(🦋)いろの雲と、(🛳)真(🌛)青まっさおな松とを、俗っぽく(🥎)刷り(💶)出した絵(guì )葉書であっ(🚅)た(㊗)が、(🕓)次郎は、(⏫)何よりもそれ(👥)を大切にして、いつ(🤥)も雑(zá )嚢(ná(👽)ng )ざつのうの中にしまいこんでいた(🍜)。
そのうち(🧥)に学年が(🔘)変って、(📷)彼(🤺)は四(🍍)年に進級した。そして、新しい校舎(shè )からは、木の香がそろそろとうせ(🏩)ていっ(👉)た。同時(🐴)に、お浜た(📏)ちに関(🐃)す(🐷)るいろい(🏡)ろの記憶も(🎚)、次第に(🤶)彼の(📃)頭(tó(🍟)u )の中(zhōng )でぼやけ(🚡)はじめた。
むろん(🎴)、他(tā )の子(zǐ )供(🚪)たち(📙)は新校舎の方(fā(🙋)ng )に行(háng )くつも(🚐)りでいた。と(💒)ころが、次(🔊)郎は、別(😎)れ道のところまで(🧐)くると(😔)、道を左(zuǒ )に(🅾)と(🔧)って、旧(jiù )校(💒)舎(🦈)の方(fāng )に(😈)行(háng )こうと(🧛)した(❗)。
畳(dié )の上(🏡)に(🐃)は、柿(🕞)(shì )の枯葉(🍖)が一枚舞い(💓)こ(🐺)んで(🚐)い(👹)た。彼は祖母(🥧)に対し(💬)て、彼がこれまで感(gǎn )じ(🐥)ていたのとは、ち(🙅)が(🎬)った反(📂)感を(🎮)覚え出した。それ(🔞)は、今までのような乱(luàn )暴をしただけで(⛰)は(🦆)治まりの(🥐)つきそうもない、いやに陰欝いんう(😲)つ(💵)な反感(😜)(gǎn )だ(🦄)った。そうした反(🚪)感の原因(yīn )が、祖母の言葉にあったのか、(🕟)そ(🔎)れを言った時と場(chǎng )所とが悪(📡)か(🥅)ったためなのか、(🍒)それとも、彼(bǐ )の気持(chí(🌯) )が(😛)こ(😵)のごろ沈(🌯)(shě(💼)n )んでいた(🧠)せい(💟)なの(🔧)か、それは誰にも判(👌)断が出来(lái )ない。とにか(💺)く、彼は(🤡)、今ま(📳)で(🤢)にない、(🌼)いや(💅)な気分になって、永いこと天(tiān )井を見つ(🗒)め(🐌)て(🌔)いた。
「でも、お祖母さ(🦅)んで(📜)す(🐘)もの、仕(⤵)方(🗂)がありませんわ(🌉)。こないだのよう(😿)な(🍋)こと(🗣)をなさると、お父(fù )さんだって(⬛)、默(😦)っちゃい(📉)ら(🚸)っしゃらないでし(🛶)ょう。」(🕜)
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