朝(cháo )倉先生(shēng )は、それっきり(🎋)口をつぐん(⏯)で(❇)いる。次(cì )郎はいよいよ不安(🤠)だ(🅰)った(🔡)。もし(🔨)先生(shēng )の話がそれで(🎟)終わったとす(🖍)ると、大(dà )河に対して(🔐)は(🍗)む(🖌)ろんのこと(😮)、あと(🛏)でほん(🆖)と(🤢)うのこ(🆎)とがわかった場合(🤦)、他(tā )の塾生た(🗃)ちに対し(♑)ても、このま(🍵)ま(🦄)では決(🔏)(jué(🚯) )していい(📧)結(💣)果をもたらさな(⏳)いだろう。
「(🎿)ぼくは(🌹)、ながいこと友(yǒu )愛塾の(📎)仕事(shì )を手(shǒu )伝わせて(🌹)いただ(🎈)いて(⛺)いな(🤒)が(🎄)ら、その精神がまだ(🌾)ち(👾)っとも身についていなかったために、け(📗)さの(💁)ようなあやま(🔁)ちを犯してしま(🍸)いました(🏝)。ほんとう(🚑)に(🎼)恥(🚜)はずかしいこ(😽)とだと(✳)思ってい(💳)ます(🔰)。しかし、そのあやまちによっ(🍭)て、開(kāi )塾(shú )そう(🥦)そ(🚶)う、(🐬)大河君のよう(🏏)な、友愛塾(shú )精(jī(🚥)ng )神に徹底(dǐ )した、実(shí(🏂) )践(jiàn )家じっせんか(💂)の魂たましいにふれることが(🏷)でき(💕)たことを思(sī(👤) )います(🆚)と、一(yī )方では、(💷)か(🚝)えってあ(🍱)りがた(🧔)い(🎻)ような気(♈)持ちもしています(💗)。」
「君(📞)ら(💏)のそうした非良心(🔸)的な態度は、君ら自身(♟)をま(🎁)すます非良心的(💙)にするばかりではない。それがある(👻)限(🚦)度をこすと、ついに(💗)は、愛情と忍耐(nài )にんたいと(♟)をもって、(🏦)君(jun1 )らの良(liáng )心を力(🆎)づけようと(🍟)努(nǔ )力(🌈)している人(🚿)の心までをき(🏅)ずつけ、その愛(ài )情(qíng )と忍(rěn )耐(⬅)と(🦊)を、憎にくし(📏)みと怒いかりとに代え(👻)てしまうものだ。現(👊)に君(🥍)らは(📀)、今朝(😜)の板木の音の調(😥)(diào )子が途(tú )中とちゅ(🍕)う(🚭)から(🛰)変わっ(🗣)たこ(❓)とで、(🔃)それがわかっ(💮)ただろうと思う。あの、(🤖)お(🏵)だ(🏉)や(🎪)か(🔥)で辛(xīn )抱づ(🥎)よかった(👚)板木の(🔀)音(🔳)が、(📠)おしまいに(🚬)なって、急(jí )に怒(💟)りだしたとしか(🗺)思えな(😊)い(👗)ような乱調子になったが、あれは、君らのあまりにも非良(🔴)心的な態度(dù(😶) )が(🧖)、(😑)板(bǎn )木(mù )をうつ人(rén )の心をきず(⚫)つけた証拠(jù(🧡) )し(📑)ょうこな(🕴)の(🃏)だ。……むろん、私は、愛(🔲)情も忍(🤚)耐(nài )心も失った、ああした乱(🌧)暴な打ち(🔫)か(😅)たを(🌨)是認ぜにん(🥄)はしてい(😑)ない。ま(😛)た、それ(🈂)をやむを得ない(🗯)ことだとして弁護(hù )しようとも思(sī(🐍) )っていない。怒りや短気は、友愛(ài )塾の(📧)精(🍋)神とは根本的に(💂)相(👻)いれ(🚦)ないものな(🎁)のだから、ど(🍐)んな事情のも(👮)とでも、(🚽)ああした打ちかたは、二度(dù )とくりか(❔)えされてはならないことなのだ。もし(♉)今朝の板(bǎn )木(🕯)当(dāng )番が(🦋)、(🏠)ついに(🚎)業ごうをに(🌼)や(🏊)し(⏰)て(📥)あんな打(🤫)ちか(🎵)たをしたとすると、私はその(⌛)人(rén )のため(🦒)に、まことに残念(niàn )なこ(😃)とだと思っている(👟)。しかし(✂)、いっそ(🆎)うわる(🚉)いのは、(🍹)ああした打ち(📳)かたを余(🎓)儀よぎなく(🛤)させた(🤙)君らの態度だ。君らさえもう少(🔳)し(😩)良心的で(🔱)あってく(🃏)れ(💁)たら、(🐫)板木を打(🧤)った人(rén )も、ああ(💶)し(⏱)た(💴)あやま(✍)ちを犯お(🍤)か(🖇)さない(🔫)で(📃)すんだのだ(🔨)ろうと(💾)思(sī )うと、そ(🎙)れが私は(🎀)くやしく(🌝)て(❌)な(🚭)らない。…(🥘)…だが、それ(⏱)はまあいい、それは百(bǎi )歩(bù )をゆずってあきらめるとし(🏟)ても(🕎)、ここにど(🤲)うしても私にあきらめのつ(💟)かな(🍵)いことが一つ(🏡)あ(🕶)る(⛳)。それ(✅)は(📩)、愛情(qíng )で打た(🙁)れた(♟)板木の音では寝(qǐn )床をはなれよ(🔆)う(🙅)と(🕎)しなか(🔊)った君らが、怒り(😬)で打たれた(🏳)板木の(🧢)音(🌥)では(😃)、わけ(🎡)なくはね起きたという(🔪)こ(🔃)とだ。そ(⭐)の(🤣)点で(💒)、君(🐄)らは精神的(🌋)にはま(🕯)だ奴隷どれ(🍍)いの域を一歩(🆎)も脱だっしていな(🐡)いということを(🏎)証(🦕)明(🌀)し(😉)ている(😞)。いや、それど(👣)ころ(🚽)か、君ら(🚖)は(🥏)よりいっ(📮)そう(📽)み(🍯)じめな奴(nú(🏩) )隷になることを希望している(🌷)とさえ私には思える(🚅)。こ(✴)れはほんと(💡)うに(📙)な(🍡)さけないことだ(⭕)。私は、む(📠)ろん、(💗)こう言(yán )っ(🥧)た(📍)からと(📁)いって、(🚥)怒りに対(🗺)しては(👦)怒(👂)り(📅)を(👺)もって立ち向かえ、と君(🐀)らにす(🙆)す(🌰)め(👷)ているのでは(💃)ない。ただ私は、愛(ài )情に対しては(📧)、つけあが(📱)り(Ⓜ)、(➖)怒り(🉑)に対(🐋)して(🏠)は、ただ(🛫)ち(🥅)に(🍌)膝ひざ(🥍)を(🌦)屈くっ(🔄)するような(🐪)君(🗺)ら(👃)の奴(🈸)隷根性こん(🎐)じょうが、なさけなく(📣)て(⏺)、(🌏)じっとしては(🤫)いられない(➡)気持(⚪)ちがするのだ(🔇)――」(📊)
「感じたと(😅)も。あ(🤭)んな落(👵)ち(😚)ついた(🛀)打ち(🅾)方(fāng )は今日のような寒(hán )い朝(🦇)には、なかなかできるもので(😇)は(📦)ないよ。」
朝倉先生(🌕)は、(💑)それっきり口(⭕)をつぐんでいる。次郎はいよいよ不安(❔)だった。もし先生の話がそ(🔮)れで(🍊)終(zhōng )わ(🕤)ったとすると、大(💅)河(hé )に(🕎)対してはむろんのこと、あとでほんと(💚)うのことが(🥌)わかっ(🏫)た(🏉)場(🦊)合、他(🔞)(tā(☝) )の塾生た(🚍)ちに(🗒)対しても、このままで(🔦)は決していい結果をもたらさ(⛲)ないだろう。
それから、朝倉先(xiān )生は、何か(📆)おかしそうにひとりで笑っていたが(🔈)、
「妙(🔌)みょ(🧖)うなも(👳)んだね、選(🛡)挙(🔜)なんて。」
朝倉先生は、そう言って微笑(xiào )した。そして、それ(🐢)以(🏦)上(🤖)口で説きふ(🐕)せ(✔)ることを(🐜)断(😥)念した(🚦)。いずれはこれか(🐢)ら(🌻)の生活体(📽)験が、徐々じ(🕡)ょ(🐬)じょにかれらを納(✋)得(dé )させるだろう、というの(🔝)が(💨)先生(shēng )のい(🖇)つもの信念だっ(🐽)たのである。
かれは、あたたかい夜具をはねのけ、勢いよく起きあが(💆)って、電燈でんとうの(✝)ス(✉)ウィッチをひねった。そ(⚫)の(🕦)瞬間しゅんかん、枕時計ま(🥚)くらど(🐊)けいがジンジンと鳴(🚑)りだ(🔼)した。き(🤯)っかり(💇)起床(chuáng )きしょう時刻の五(wǔ )時半である(♿)。
と、みん(🔳)なにきこ(💜)えるような声(shēng )で言いながら、教(🚋)壇きょうだんをお(📍)りてか(🦊)れの(🎩)ほ(🐆)うに(✅)近(🌩)づいて来た塾(shú )生(shēng )が(🐏)あった。飯島であ(🏭)る。次郎は思わず苦笑した。何かむかむ(😮)かす(😴)るも(💳)のが、胸(💾)の底か(✳)ら(🏥)こみあげて来るような気持ちだった。しかし、かれはしいて自(🕸)分(🙃)をおちつけ、
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