「千(qiā(🦎)n )ちゃんの方を(📿)見(📧)張(zhāng )るの?(👮) (🚻)でも、(🆎)橋から先(🌬)はだめじ(🧤)ゃな(🔥)い?」
次(cì )郎は、ふしぎにも思い、い(🚳)くらか(👖)滑(huá )稽にも感じながら、(🥡)歩き出そ(🔏)うと(🥉)し(📠)た。が、そのとき(🔹)馬田(tián )のほ(⛹)かにもう一人(🔌)、彼(💇)の眼(yǎn )にうつっ(🔲)た人(rén )影があ(🕛)った。それは(📀)、(🌕)土(tǔ )手(shǒ(⛱)u )のずっと向こうの方を(🤤)小(xiǎo )走りに走って(⚾)行(🗻)く女(🔎)学生(shēng )の姿(zī(🌰) )であった。その(🚋)制服(fú )姿は、も(🤤)ううしろ(🔲)から(🐰)見たのではちょっと誰だか判断がつきかねるほ(🧟)ど遠ざかっていた(💠)が、次郎には(🐥)それが道江だ(🚺)というこ(➰)とが一目でわかっ(💈)た。
次郎(🔆)はだまっ(🥠)て朝顔(⛹)(yá )の鉢に眼をや(👫)った。し(🌂)ぼんだ花が、(🕰)だら(⚪)りと(🐡)、つる(✂)にく(🖼)っつ(🅾)いてい(🏃)るのが、いやに彼の気持をいら(🎎)だ(👵)たせた(🍊)。すると、
「(🖐)用(📶)(yòng )がないか(📙)らさ(🔃)。」
「本田(tiá(🛐)n )も、しかし、このごろは大ぶ思慮(🏌)深くなっ(🚺)ているから(⏱)ね(😡)。」
「千ちゃんのいたず(🍶)らは、き(🐝)ょ(🔔)う(🔂)だけで(🍛)はないらしい(🕔)の。」
「しかし、それなら、(🈁)なおさらこんな時(shí(🙏) )には(🍞)活躍しそ(🚗)うなもの(😻)じ(🚦)ゃな(⛳)いか。」
「いたずら? 僕(🍵)、馬(🥥)田(🛠)(tián )がどん(✂)ないたずらをしていたか知(zhī )らない(🈺)よ。僕(🔟)は、馬田が橋(🔭)のところに立って道江さ(🚖)んが走って行(🌫)くの(⏰)を眺めていた(🚧)ので、変だ(🀄)と思っ(🆕)た(🏑)だけ(🎐)さ。」
徹太郎は大(dà )して気にもとめないような調子でたずねた(🍄)。道(dào )江は顔(🈶)(yá )を赤ら(🕶)めてぐずぐずし(🔓)ている(🍕)。
その(🍨)日、校(xiào )長(zhǎng )は(🎐)県庁(🏹)(tīng )に行ったき(🥇)り、つい(🍫)に学(⛽)校に顔を見せなか(💵)った。西(🆖)山教(jiā(⛪)o )頭が何(🗨)(hé(👗) )度も電(🥐)話(♍)口(🚵)に呼び出され、ひ(🐶)るすぎには(🔰)、五年(nián )全(quá(🥏)n )部(⛏)(bù )の学籍(jí )簿がく(🕰)せき(👌)ぼを抱え(🙇)て県庁に出(🍎)かけ(🌠)た。という(😧)こ(😨)とが、給(🍶)仕の口から生(shēng )徒たち(🐉)に伝えられた。生徒(tú )たちには、(🥓)それが何(🗞)を意味するかは(➰)、(🈺)さっぱりわからなかった。それだけに、不(🥈)安(ān )な空気はひ(🛣)け時(🧢)が近(jìn )づくに(🎑)つれ(🍰)、次第(dì )に(💓)濃こ(🌴)くなって行った(🔷)。
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