日本《イク 瞬間 挿入》2行目ライン
イク 瞬間 挿入あらすじ
守山も(💪)りやま(🚬)というとこ(🐱)ろの桃畑は、(🍼)わた(🚛)し(😟)たちの義(yì )塾(🛂)(shú )ぎじゅくの木村先(xiān )生(shēng )がお百姓(xìng )に(🎅)すすめて、桃(🦋)の(🔦)苗(miáo )木な(🌉)えぎを移し植えさせたことから(🍦)はじまった(📝)と聞(wén )きます(🤮)。
あるお友だちは年若なが(🏒)ら判(⛏)断と(👅)いうも(🏵)の(👷)の(🗂)力(lì )に(🦓)富み、(⭐)あるお友(yǒu )だちは(💵)思いや(♐)りに深く、また、ある(🏨)お友だ(👽)ちは(🖌)心の持(👓)ち方も(⏩)よかっ(➡)た(💶)も(💒)の(😣)で(🛫)すから、なに(👳)ほどわたしは自(zì )分の(🚜)まわ(🧖)りにある人(🌫)たちから(🗓)教えられ(🏄)たか知(😐)れ(🚊)ません。
一 教師はお友(yǒ(❄)u )だちの中にも
一(🍏)〇 木(mù )像拝見
吉村よしむら(🥡)のむすこ(🌛)さんは秋の新(xīn )学(🙈)(xué )期(qī )の(😤)し(💎)たくもありまして、町(🔃)(dī(🛣)ng )での親類回りをすま(🔱)した上、東京のほ(🧙)うへ先に帰(guī )って行きました(🎞)が、わた(🎦)しは自分(🚳)の仕事を持(🎠)(chí )っ(🏉)て(💹)きて(🏨)いたの(🆙)で、それの(🎸)すむまで姉の家にとどまりまし(🐨)た。
(🔣)川上(🎬)を(🚗)見(🏩)(jià(♒)n )てき(🔒)たかわず(🥟)はまず(🐗)岩(yán )村(📫)田いわ(💲)む(🚡)らだあた(📮)りから始(shǐ )めました。あの町の大字(zì )おおあざ金かねの手(shǒ(📠)u )てという(📽)と(🛬)ころ(🏭)のかどに(🐱)石があ(⏱)ります。その(😻)石が(🕒)、これ(👢)より南、甲(🚟)州(📦)街(jiē )道と旅(🥛)人に教(jiāo )えて(😜)います。
仙台と(🦂)いうところは城(chéng )下町(dī(🌥)ng )として(👞)発達したと(👞)ころで(🎈)す(🚸)。ここには名高(gāo )い城跡がありますし、古い士(🖖)族(😨)屋敷の町が(📋)ありますし(🎳)、むか(🚔)しは市が(🎴)立(lì )った(👋)ろうかと思(📨)われるよ(🎯)うな辻つじがあります。ここは東北のほ(♿)うの教(jiāo )育の中心地です。こ(🏖)こ(🗻)に(🐎)はいろいろな教育機関(🛏)とい(🧛)うものがあっ(🛂)て(🕌)、若い男(🎚)女の学生(🚛)たちが集まってきていまし(🍬)た。ここは東北(🤫)(bě(🈯)i )の都(dōu )会(😞)といわれるく(🥁)らいのところで(🌚)、朝晩(wǎn )の空気(🆘)からし(🖱)て東(🍄)京(🔲)あたり(🛩)とはだい(🚘)ぶ違います(🍁)。ここには静(😳)(jìng )かな光線がさし(🗒)てい(🚐)まし(🚡)て、学問(wèn )でもしようというも(🚲)のには町全(quán )体が北(běi )向きの勉強部屋(🌹)(wū )の窓の(❎)ようなところで(🚃)す。こ(🔸)こは阿武隈川あぶくまがわへもそ(📂)う遠くなく、一(🔶)里ば(Ⓜ)かり行(🦕)けば太(🅿)(tài )平洋の岸へも出(🎸)ら(💙)れて(👗)、歩き回る場所に事を(👳)欠(qiàn )きません。まあ、(📑)仙(xiā(🤨)n )台へ(➗)着いたその晩から、思わずわたしはホ(🥧)ッとしまし(🖊)たよ(🚌)。それまで(🖕)歩(bù )きづめ(🎱)に歩いてほん(👌)と(🗼)うの休息ということ(🍙)も知ら(🐶)なかったよう(🧝)なわた(⏸)しは(🚒)、ようやく(🔲)の(🏇)ことで胸一(💼)ぱいによい空(kōng )気(⛑)(qì(🏸) )を吸うことのでき(👳)る宮城野(🌰)(yě )みやぎ(🏴)ののふところへ(📶)飛(⛄)びこ(🚰)んだようなものでした。
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