「ラッキ(🛋)ーセブ(😡)ンだ」
「やあ(🕞)い、豆(dòu )腐屋、だめだ(🏥)ぞ」
(😖)この声援と(🖐)共にここにおどろく(🧚)べき(🕒)声(🅾)援者(zhě )が現われた、そ(🍾)れは製(zhì )粉(🚽)会(huì(😮) )社の職工(🚿)四、(🐠)五十(🈂)(shí(👀) )名(👨)と(😜)、木材会(huì )社(🤢)その他(👢)の労働者、百(bǎ(🧓)i )姓ひゃ(🆎)くし(🏿)ょう、(⤵)人(🎪)足、(🤬)馬夫(🔯)まご! あらゆる貧民階級(jí )が一度(💍)に(🍯)どっ(👨)とと(🐊)きの声を(🗃)あげた。
「そ(😑)ういえば(🍧)そうだ」と彰義(🌉)隊(😿)は快然とい(📠)った。
「(🏓)松下(xià(🔂) )! おまえはいまに(💢)えらいものになるよ」
町の人々は(🔢)こううわさした。そ(🌪)れだけ厳格(gé(🔗) )な熊田先生が今中学(xué )校内に(🎌)不(bú )良少年がある(🐐)と聞いたのだからたまらない。
憤慨(kǎi )の(⚓)声(🐸)々が(🌝)起こった。
「どうかし(🚁)て勝たして(🏓)もらい(⛄)たい(🐴)、わ(🔽)し(🍚)が生徒(💷)(tú(🌻) )に野球をゆるした(🐼)のは少し考(🎥)えがあってのことだ、こ(🤥)の町(🥛)の(🦐)ものは官(🛬)学を尊敬して私学を軽(🈚)蔑け(🐉)いべつする(💉)、いいか(🔑)、中(🚈)学校や師範(🌧)学(xué )校(🍻)の生徒(tú )はい(🍗)ば(🕺)るが、黙々(🥉)塾もくもくじ(🎙)ゅくの生(🚆)徒は小(😖)さくなって(🥊)いる、なあ安場、きみもおぼ(🎉)えが(♊)ある(🤜)だろう」
「ま(📵)だ学(xué )校(xiào )から帰りません」(🌔)と(🛰)母(🙅)がいった(💒)。
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