別荘の入(🌡)口に(🧡)は楼(lóu )の(🙋)名(🚥)(míng )を(💱)彫った額も(🦇)掛った。明るい(🕞)深(shēn )い緑葉(🐋)の(🍜)反(🏸)射は千曲(qǔ )川の見(🚑)える座敷に(💑)満(⛱)ち(🔻)て、そ(🆚)こ(💽)に集(jí )った湯(tāng )上り(📎)の連中(zhōng )の顔に(🐬)まで(📉)映った。一年に二(😱)度ずつ黄色(sè )く(🐏)な(🚮)る欄てすりの外(wài )の眺め(🎐)は緑(lù )に(🐳)調和し(🏌)て画の(🐛)ように見(😒)えた。先生は茶を入れて皆な(😋)を款待(dài )もて(🆔)なしな(💼)がら、青田の時(🎃)分に聞え(🌶)る非常に沢(🔤)(zé )山(shā(♎)n )な蛙(🥘)の(🦂)声、夕方(🍧)(fāng )に見える対岸(📥)(àn )の村落(⏺)(luò(🤳) )の灯の色などを語り聞かせた。
懐古園(yuán )と(🐑)した大き(👉)な額の掛(guà )っ(🗃)た城(🥕)門を入(rù )って、二人(rén )は青(qīng )葉に埋(😚)れた石(shí )垣(yuán )の間へ出た。その辺(✡)は(🎈)昼休(🧞)みの時間(🖨)(jiān )などに塾(shú )の生(🚶)徒のよ(🦑)く遊びに来(🥠)るとこ(🔏)ろだ。高く築き上げられた、大(dà )きな(🔝)黒ずんだ石の側面(miàn )はそれ(🐼)に附(🎞)着した古苔と(🕥)共(🏉)に(🐅)二(èr )人(✏)の(🥂)右にも(🗡)左にもあ(🎬)った。
高(🖱)瀬はこの人が来ると、百姓(xìng )画(🔶)家えかきのミ(💭)レエのことを(🔲)よく(😴)持(🤭)出した。そして泉から仏(📓)(fó(🍼) )蘭西フランスの(🔵)田舎(🍼)(shè )の話(🚧)(huà )を聞(wén )く(🏰)のを(🐻)楽みにした。高瀬は泉が持っている種(zhǒng )々さま(🧔)ざまなミレ(🙏)エの評(pí(📉)ng )伝を借り(🖼)て読み、時にはそ(🤤)の一節を泉に訳(🌺)して聞(🤼)(wé(♎)n )かせた。
こう高瀬は(🥜)泉(🐻)に話す(🌿)こともあ(🔮)った。
「(🅾)私も聞(🔻)き(👍)まし(🕰)た」
「……私(sī(🥒) )共の勇の(🕞)や(💽)つが、あれで子供仲間(📞)(jiān )じゃ(🛋)ナカナ(🍍)カ相撲が取(🍗)れるん(⤴)ですとサ。此頃このあ(🐊)いだもネ、(💦)弓の(🐸)弦つるを褒美(měi )ほうびに貰って来(lái )ま(👛)したがネ(👠)、相(✏)撲(🐰)の方(fāng )の名が可笑おかしい(🤮)んですよ。何だっ(🍸)て聞き(😷)ましたら――(❔)岡(🐫)(gāng )の鹿(🌦)(lù )」
「なんだか俺(ǎn )は心細(🎺)(xì(📟) )く成って来た。仕方が無いから(📣)、こうして坐って見てる(🔖)んだ(🙆)」
と(🕸)学士が(😅)言って、数(😃)あ(🕢)る(👗)素(sù )焼(shā(🧢)o )の鉢の(♊)中(zhōng )から短く仕立(🌠)て(🛶)た「手長」を取(🍅)出した。学(xué(🕢) )士はそれを(🍈)庭に向いた縁側のところへ持(chí )って行った。鉢を中にして(🗓)、高瀬に腰(🤢)掛(🏙)けさせ、(👝)自(zì(🚗) )分で(❤)も腰掛けた(🌸)。
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