「僕(💫)、いっぺん(🏥)も会った(🏔)ことがないよう(🚿)だね。君の家でも。」
「(💬)弟? そう(📎)か。そう言えば、今(⛅)度(dù )君(jun1 )の弟(🍺)が入学試(shì )験をうけるって(💏)、いつか言(yán )ってい(🏅)た(🕢)ようだね。」
(🛴)も(🎧)っ(🐯)と(🦃)も、(🚎)生(shēng )徒(🎄)間(🐬)の噂に(😀)よる(😋)と、校内(⛱)に二人や三人は、尊敬に値する先(🛩)生がいないでもないらしかった(👶)。また、(🅾)入(😩)学(🤟)(xué )式(👾)の時に、彼(🏉)(bǐ )が(🙌)校長から(🌋)うけた印象も、ま(🐲)だすっか(🎊)り消え(🔕)ていたわ(🎼)けではな(🏖)かっ(🥛)た。しかし、そ(👆)うした先生たちは、次(cì(🀄) )郎た(🔖)ちと(🚫)はまるでべつの(📢)世界(🥕)に住んでい(🌮)るようなもので、(🦔)め(👰)っ(🤩)たにそ(🤠)の顔を(🥡)の(👤)ぞくことさえ出来(lá(🏦)i )ない(🏟)のだった。次郎(láng )は、そ(💀)のために、中学校(🥅)と(🃏)いうと(🧒)ころは、小学校(xiào )にくらべてずっ(👵)と奥行(háng )があるような(🚥)気もしたが、ま(🏇)たいや(😺)に不便(🈯)な(🤜)ところのように(🚼)も思った。
「そうだ(💙)、本田次郎っていうんだそうだ。」
「本(běn )月(👅)(yuè )八(🔺)(bā )日御(yù )地に参上(📃)の(🔔)用件(jiàn )これあり、その節は久(👺)々にて次(cì(🚠) )郎様にもお目に(🐟)かかり度(dù(🔑) )、それ(⌛)を何よりの楽し(🌻)みに致居(🔣)候」
「う(🗻)む、(🌇)小さい時(🚫)から乱暴だったよ。しかし、この頃はそうでも(💯)なかったんだが……」
「本田はどうだ。四年(😛)(niá(🚤)n )生に(🥂)バッ(🍙)クしてもらいた(🤭)いのか。」
「(🧠)歴(😫)史的(🚋)とは驚いたね。はっはっは(🏒)っ(🕖)。」
「そり(🤾)ゃ(🦆)あ(⚡)、知らんだろう。」(🚲)
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