(🐈)何(hé )より(🕡)も彼(🚺)がなさけなく思(sī(🏪) )ったのは、彼の同(🗒)級生が――竜一(🔭)や源(🏙)次で(😤)す(⏹)らも――彼(bǐ(🐕) )と(🎃)親しくしているとこ(👖)ろを上級生に見られると、妙にそわ(🏻)そわして、彼のそ(✈)ば(⏯)を離れ(🍷)よ(🐇)うとすることだった。彼(🌌)は(🍄)すぐ彼(bǐ )らの(🍞)気持を(🛍)見ぬ(🔢)いた。そ(🌞)して(🤨)心の中でひどく憤慨(🤾)した。思い(🔬)きって彼ら(💫)を面(🕧)罵してや(🎖)ろうかと(🎮)思ったことさえ何度かあった。し(🚫)かし彼はいつもそれを思(sī )いとまった。
大沢は(❌)自分(🥡)で(😕)そう(🔄)言って、次郎(láng )を笑わした。次郎は(🏑)、そ(🎠)れ(🐉)ですっかり彼に好(hǎo )感(🍪)を覚え(🌏)たらしく、(🧑)坐(zuò )りかたまで楽(lè(🥢) )になった。
と言ったき(🥇)り、葉(💦)書を父(fù )にかえして、(🍛)二(è(🎛)r )階(jiē )に(🧐)かけ上っ(📊)た。
(🛅)もっと(🕍)も、生(shē(🗑)ng )徒(🌲)(tú )間の噂によると、校(xiào )内(✂)に(🚭)二人(rén )や三人は、(🏽)尊(😭)敬に値(👽)す(📷)る先生がいな(🏽)いでもないら(👽)しかった(😝)。また(🛒)、入(🔭)(rù )学式の時に(💌)、彼が校長からうけた印(🙌)象も、ま(🃏)だ(🕳)すっ(🏾)かり消えていたわけではな(🍆)かった(🔴)。しかし、そうした先生(shēng )たちは、次郎たちとはまるでべつの(🍽)世界に住(zhù(🥡) )んでいるよ(🛤)うなもので、めったに(🤪)その顔をのぞく(📙)こ(🗿)とさえ出来ないのだっ(🏾)た(⚫)。次郎は、そ(🛫)のた(😢)めに、(🗻)中学(🕋)校というと(🕦)ころは(💐)、小学校(🤰)にくらべてずっと(🧒)奥行(háng )がある(🍘)ような気もし(✉)たが、ま(🍲)たいやに不(🐬)便なと(🎖)ころのようにも思っ(🛏)た。
「だって(⤴)、五(🏾)(wǔ )年生は無(wú )茶(chá )ばかり言うんです。あ(🥀)ん(🙂)なこと言わ(🤐)れて、僕、へこ(🔅)ん(👿)でいたくないんで(🍡)す(💃)。」
「どうだい、(🥍)本(👦)田の弟(👂)だっ(😆)たら、これから(🥋)狐な(😝)んかにいじめられ(🛢)ないように(🏠)、四年(✖)生(shēng )でバックして(🏃)やろ(🕰)う(🖥)じゃない(🌽)か(🐮)。」
(🎈)大垣校(🚟)長の言ったそんな言葉(yè )が、今更の(🔼)よ(🏸)う(✂)に強(🏢)く彼の胸にひびいて来た。
「五(🙉)年生(💂)の方(🧚)が、かえっ(🕜)て気味わるがって(🗺)いたそ(👖)うだよ。」
みんながどっと笑(🏰)った。恭一(yī )は(⌛)てれく(👠)さそうに苦(🌒)笑(📉)(xiào )して、顔(👩)(yá(🦖) )をふせた(🥚)。
「だ(🏕)って、五(wǔ(🍬) )年生は無茶ばか(🗿)り言うんです。あんなこと言われて、僕(🏉)、へこ(⏭)んで(🐞)いたくないん(🏨)です。」
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