「なるほど(💢)、それでは(🍇)そのちびの新入生(💙)が狐の顔(🛏)を穴の(🎶)あくほど見(🔡)つめていたってい(🎀)う(🍣)わけか。」
「(🏰)生意(yì )気(qì )でも、そ(😁)のぐ(🍈)らい勇敢だと(🛒)頼も(⬅)しいじゃない(👑)か(🚉)。入(rù(🌵) )学(xué )早々、(💢)五年生全部を向こ(👉)う(✊)にまわして悠(yōu )々たる(📅)態(🤮)度を見せるな(🔒)ん(🔴)て、(😊)この学校(xià(📋)o )としても、全(quán )く歴史(shǐ(🔎) )的だよ。」(🏮)
彼はそんなふうに(📃)思った。また、お芳(⛪)との関係についても、乳母やは(💟)いつまで自(zì )分を(👒)子供(📱)だと(🥒)思(🏚)っている(🏋)んだ(🏷)ろう、(🛶)という気(🗨)がし(🥠)ていた。尤(yóu )も、この気持のな(⛽)かには(🏹)、何かしら、まだ割(gē )りきれないものが(🎟)残っ(📅)て(♋)いた。ゆ(🐤)さぶる(⚡)と、(😮)底から、にが(🥋)い(🔷)ものが(🎥)浮(fú )いて来(lái )そう(🏝)な気さえ(🎮)し(⛹)た。「一(yī )番」や「(💑)偉い人」を(😃)微笑を(🚜)も(🚵)っ(🛂)て読ん(💃)で(🎖)行(há(📆)ng )く(📦)彼(bǐ(🗃) )も(🛃)、「(👪)今(jīn )度(🏓)の母さん」のくだりに(⏲)なると、(😲)だから、いくぶん顔がひきしま(📈)っ(👦)て来(🧒)たので(🧜)ある。
「うむ、きい(🍲)たよ(🥚)。もう学校ではみ(🥘)んな知(zhī )ってる(🚊)よ。」
「狐(hú )も(♍)さ(🔵)すがに(🌤)面喰っ(🌲)たろ(⛑)う。」
「弟? そうか。そう言(yán )えば、今度君の弟が入学試(🐊)験(🍉)(yàn )を(💬)うけるっ(🙍)て、いつか言(yán )っていたよ(🔂)うだね(🏂)。」
(「一(🏒)(yī )番」――(😗)「偉(wěi )い人」――(📧)乳母(mǔ(📛) )や(🔓)のおき(📗)ま(❗)り文句はいつ(🀄)もこ(🌪)れだ。乳(rǔ(🥂) )母やは(😄)、しかし、何(⏮)がほん(📉)と(😾)うに偉(🙇)いの(🏟)かわかっ(🈴)て(🚄)い(🕥)る(🏢)のだ(🦁)ろ(🧘)う(⛹)か。)
彼は、一(yī )年生の全(quán )部とはい(🕺)か(🤽)なくとも、少(💘)くとも彼の組の生徒だけでも、彼と(📜)同じ気(qì(🎛) )持になってもらうことを、(😚)心から望んでいた。彼(bǐ )はある日、五(wǔ )六名のも(🈴)のに(🌜)真剣に(🗃)その気持を(🧠)話(huà )してみた。しかし、誰(shuí(🛍) )も(🌼)が反(👞)対もしなければ賛成(chéng )もし(🔣)なかった。落第(🏛)(dì )して同じ(🗺)一年にとど(⛄)まっていた一(🅿)生徒(tú )などは、嘲るように「ふふん」と答(dá(🖨) )え(🈴)たきり(🐽)だ(🤪)った。で、彼は(🥛)そ(🍾)れっきり、誰(shuí )にもそのことを言(yán )わなくなって(🕴)しまった。
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