「大變(biàn )だ! 巡査だ※(感(gǎn )嘆符(🥔)二つ(🏺)、(🕓)1-8-75)」(🕷)
(🏡)工(🏐)場(🤓)が(📀)、(🎾)大(dà(🔯) )きな機(🐌)械の※(「廴+囘(🔷)」、第4水準2-12-11)る音で、グアン/(🐀)\してゐ(🚴)る(🎧)。始(shǐ(❤) )めの一週間位(🐙)は、家に歸つ(🕋)て(㊗)も、頭も、耳も工場にゐるときと(❗)同じやうに(🐍)、(😎)グアン/\し(😢)て、新聞(💚)(wén )一枚も讀(🐔)(dú )めなく(🤸)な(🍄)つてし(🆑)まつた。俺は、このまゝ馬(mǎ(🧐) )鹿にな(🍛)つて行くのかと思つた。
その(👍)日吹(chuī )雪(xuě(🐍) )いた。風はめつたやたら(🚪)にグル(🥟)/\吹きまくつた。降(🚂)つ(💰)てく(🧣)る(🍹)雪は地面(miàn )と平(🏋)行(háng )線(⛄)になつたり、逆(nì )に下(🧐)か(🚡)ら吹き上(🦓)つたり(🥖)、斜めにな(🚸)つたり(🎄)、さうなるとすぐ眼先(xiān )さへ、たゞ(🚓)眞白(bái )に、見(🎱)(jiàn )えなくな(🙈)つ(😩)てしまつ(🛰)た(🌈)。それで道から外(🚾)れる(🛏)と、(📨)膝まで雪の中にうづ(🏠)まつた。雪は外套(😗)のどんな隙か(👑)らでも入(📋)りこ(🐟)ん(🐛)で、(⌛)手(shǒu )の甲(jiǎ )や、爪先などは、(🏔)ヅキン(⚾)/\痛んできた。小(xiǎo )學校(🎪)へは、遠い(🥄)家は小一(yī )里もあつた。
話がかうしてゐるうちに(😢)纏つて行つた(🅾)。源吉は(🍙)誰からと(🤭)なく、校長(🐢)先生(📻)が裏(🛋)に※(「(♑)廴+囘」、第4水準2-12-11)つてゐる、と(📞)い(⏮)ふ(👋)事をきいた。所(suǒ )が(🈹)、同じ(😾)村(⛵)の(🏳)ある(💜)百姓が、(🥔)地(dì )主の(🚣)ために、立退きをせまられてゐるといふことが(🤚)出來上つ(⚪)てから、急にさういふこと(📫)が積極的(de )になつた。
が源吉は、(🖐)母(mǔ )親の、そ(🍹)れをきいて(🏃)ゐるうちに、(🏿)自分で(🍐)お芳(🚵)を憎んでゐるのか(🍦)、あ(🎤)は(🏤)れんでゐ(🚜)るのか分らな(🏇)い氣持にな(🈳)つた。げ(🐧)つそり頬のこ(🙅)け(🌺)たお(🆕)芳が郵便配達を(🌳)入(🖥)口(🚿)に立つ(👎)て待つ(🐟)てゐる恰好(😭)が(🤘)、源(yuán )吉に(🕐)は見(jiàn )え(❓)ると思つた。弱(ruò )々しい(🧠)、考(🔝)へ込(rù )んで(🐯)ゐ(👖)る眼(yǎn )が、(📷)どうしても離れない。大きな腹をし(🍽)て、――だが、そこへ來ると、源吉は頭を振(🛃)(zhèn )るやうにして、眼(yǎn )をじつ(🖖)とつぶ(🧤)つた(🐆)。胸(xiōng )が變(💢)に、ド(➗)キつい(📑)て(🤩)きて、彼に(📸)は苦(kǔ )しくてたまらな(🎒)かつた。
(🆕)そのために、一(🚕)(yī )時と(⏳)ま(🤝)つた馬橇が、又順に動き(🧒)出(chū )した。その踏切を越(☝)すと、今度(👄)は鐵道(dào )線路(⏹)に添(🏿)つてつい(⏬)て(🧜)ゐ(🙏)る道(👧)を七、八丁行(háng )けば、それで(🍷)町には入れた。「さ(❗)あ、(😁)愈※(二の字点、1-2-22)しめ(🍚)てかゝるんだ(🍥)ぞ(📅)。」さういふの(♓)が、前から(🍌)順次に皆(🤱)に傳つてきた。
「あまり先(xiān )き立(🐬)た(🕚)ね(⬜)え方えゝべ。ん、(🆒)源。」
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