「馬(mǎ )鹿に(🔌)澤山だな、(🙍)ど(🍫)うしたんだ。汽車は(🎇)ま(🕳)だゞ。えゝよ。」
「可哀(😐)さう(🌷)に! 産婆さ見せる金も無えべし(🔳)、それに、こツ恥かしくて見(jiàn )せ(🏡)もされねえべ(🏰)しよ(😭)。―(🆚)―お芳の(🌇)弟お(🧑)ん(🎭)じ(✡)云つてたけ(⚫)ど、(Ⓜ)毎日札(🎗)幌(🤦)さ手紙ば出(chū(😮) )してる(🛏)どよ。んから、あの(💚)郵便(📞)(biàn )持ちがくる頃(🍡)に、いつでも入口(⛄)さ立つて待つ(🔥)てるんだ(👤)けど(📱)、一(💾)度だつて、返(🐰)事來(🚋)(lái )たごと無(🔣)え(✴)てた(🎛)ぞ。」
源吉(jí )が歸らうと、外套(⛩)に手(🌜)を通(✅)し(📅)てゐると、先生の子供が出(🛀)てきて(👁)、源吉に(🌴)是(shì(✉) )非遊んで(🚙)ゆけと、着(📳)かけてゐる外套(tào )をひつぱつて、居間の方(fāng )へ連れて行つた(⚽)。仕(shì )方なしに源(⌛)(yuá(🤝)n )吉は、しばらくの間(🏷)、子供の相手(shǒu )に(🦌)なつてゐた。源(yuán )吉(jí(😕) )は何(🛫)(hé )時も他愛なく子(🤟)供相(📽)手に遊ぶので(💓)、好きがられてゐた。が、(🌛)源吉はその、(🥪)子供達に好き(🏤)がら(🤳)れる、何(👫)んとも云(yún )はれない(💚)大まかな、無心な氣持が、ちつとも出なかつた。源吉(📠)は何處(🗒)(chù )かイ(👅)ラ/\して、じつとし(🍋)て(♑)ゐら(🕗)れなかつ(🌨)た。好(hǎo )加(jiā )減(💗)にして(👃)出(chū )てきた。外へ行か(🎾)うと(🃏)して(🎹)、教(jiāo )室の戸をあける(🧠)と、殘(cán )つ(🎛)た(🕙)四(🙋)(sì )、五人が相談をしてゐた(😩)。
差配(🦅)が今(jīn )年度分の小作(🛅)料のこ(🔢)とで、村にやつてきて、村の重だ(🌳)つた(🏮)――小金をた(🚯)めてゐる丸(wán )山(shā(😒)n )の(😎)家(👚)にゐることが(💕)分つたので、「幹部(bù )」の一番(📮)若い(🏦)元(🏏)氣(👗)のいゝ石山が(🚹)、校長先生の入智慧で作りあげた恐(💲)ろ(👟)しく漢字の多い、(💠)石(🖍)山自(👲)身に(😾)さへ(🏁)、さうはつきり(🕐)文句も意(yì )味も分(🚢)ら(😪)ない(💀)「陳述書(shū )」をも(🚩)つ(🥠)て(💋)、出掛け(🚂)て(🏙)行つた。
「なんまんだ(♍)、なん(🏔)まんだ、―(🥔)―。」ブツ/\母親が云ふ(👺)のを源吉は(🎋)きいた。
百姓(⛱)の二、(🚝)三人(💊)は、先生の使ふ「團結」といふ(📼)聞(😗)き覺えた(🏗)言(yán )葉(yè )を使つて(🚃)、叫んだ。
源吉(🎹)が入つてく(❔)ると、(🍑)母親(qī(🔤)n )は、
「團結だ! 團(👴)結だ(🏖)! 一(yī )人も(🛃)殘らず(🧐)團結だ!」
「馬鹿(🌽)こけツ!」(🌠)
爐にくべてある木が時(shí(🔽) )々パチ/\とはね(🐎)た。その音で、母(🔷)親が時(🚑)々、(🚸)少し自分に(😷)かへつ(🔰)た(🔖)。源吉はものも云(yú(📻)n )はずに、芋を喰つてゐた(🛀)。何(hé )か(🎩)考へ事で(👀)も(😤)してゐる(🕤)や(🌫)うに、口を機械的(de )に(🕹)しか動(🏟)かしてゐなか(🎛)つた。
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