朝(cháo )倉先生(🌾)の声(shē(🎋)ng )は低(🏖)かったが(🌒)、(🛳)めずらしく憤りにみち(🚍)た(🧞)声(😛)だっ(😴)た。次(🛤)郎は、さ(⭐)っき自分が街(jiē )角(jiǎo )に(🎍)立って(✅)考えて(👥)い(🧓)る(🈯)時(🖥)、変(🕕)(biàn )にじろじろ(♑)自分の(🙄)顔を見(jiàn )て(🚼)、(🤜)二(èr )度ほどそばを通りぬけた四(sì(🧟) )十(🛶)近く(👋)の男(ná(🙃)n )のことを思い起し(👔)た(📛)。
「僕(🚫)はそんな意味で考えが足りな(㊗)か(😞)っ(😽)たとは思(🥌)っていないんです。役(💉)(yì )所は(🍈)正(🔻)し(🛫)いこ(😙)とを通す(👕)の(💳)があたりまえで(👟)しょう。」
「こ(♍)こから(⏸)だ(😅)と、次郎(láng )さんに見張って(🍿)いただくにしても、か(🥔)どが立たないでいいわ。次郎(😏)さんが毎(🌎)日、橋を(🔂)渡ったりしたんでは(💳)、何(📙)ていったって変ですものね。」
「ふうん(🏥)、本田(🎐)か。……あ(🥂)いつはだめな(🍏)奴(💊)さ。」(🕹)
「ばかだな、道(💲)江(jiāng )さんは。」
(🍧)校(🙀)長(🌟)(zhǎng )室におけ(🥝)る会見の様子(zǐ )は、(🎺)あと(🥝)で(🏣)四人が――と言(🕒)っ(🌆)ても平尾(😭)(wěi )はあま(🍋)りしゃべらなかっ(📎)たが(📣)――みん(🏗)なに話した(💟)ところによると、かなり悲哀(🐻)感をそそる(🔻)ものだったらしい。元来花山(🎯)校(🆘)長(🐴)の鼻は、(♐)馬(mǎ )田が次郎のうちで言っ(🎨)たように、実際いか(🔍)にもちょ(🐴)っぴりしている。恰好(hǎo )だけは(⛩)、美(🤐)人(ré(🥟)n )の鼻(🔑)と(💁)いっ(📳)てもい(🎨)い(🛥)ほど(🚯)と(🥧)とのっているのだが(🖥)、顔の(🈯)面積に比較して、それ(🐰)があま(🚮)り(➖)にも小さすぎる(🚲)のであ(🚡)る。血色のわ(♋)るい、そ(🚣)れでいて(🔹)いやにつるつる光(guā(💣)ng )っているだだ(🔱)っ広い顔のまんなかに(🐽)、つつましすぎる(🍬)ほ(🧞)どつ(🔔)つまし(⏸)く、そしてそれ(👨)故に安定し(🌤)すぎるほど安(ān )定してくっ(🕑)ついているその鼻を、校長(🏾)就任のその日(rì )以来、生徒(🥙)(tú )た(🕐)ちは「(🧘)ピラミッド遠望」と呼んで(🏃)鑑賞しているのであるが、それ(🚕)は(🎦)決(🧜)して的はずれ(🌕)の(🗑)形(🚂)容(🈶)だとはい(🐮)えな(🍅)い。生(👓)徒間(🚢)に、それほど安定し(🐋)た(⚾)印(🅱)(yì(🛃)n )象をあ(🔯)たえているそ(⬇)の(🎅)鼻(💲)が、血(😃)書を差(⚓)出(chū(🥧) )し(👄)た(🎚)瞬間(jiān )、ぴくりと動き、しかも多少額の方(fāng )に(⭕)ず(🕉)れたように(🔣)感じられ(💩)たとい(🥝)うのだ(🧞)から、およそ、その場の光(guāng )景(jǐ(💙)ng )が(🔬)察しられるであろ(🈲)う(🥐)。
こんな(☕)ふ(🕧)うで、(🤾)校内はその(🕑)日じゅう決(🧚)して静かで(🤙)あった(💗)とはいえ(🕸)な(🧕)か(🔱)っ(✈)た。下級の教室(shì )まで(🍵)が何とはなしに落(🍡)ちつ(📗)きを失ってい(🍁)た。ふだんなら何でもな(🐠)いこ(🌂)とにまで(🕕)先(xiān )生たち(😩)の(♑)神経が(🖼)とが(📚)り、先(xiā(🕋)n )生た(🍰)ちの神経がとが(Ⓜ)れ(🎼)ば(💡)とがるほど、(🙏)生(shēng )徒た(💽)ちは(🌃)その神経(jīng )に触さわってみ(⏮)るのを楽しむと(💡)いったふうであ(🌐)った。大(🍮)垣前(qián )校長(🌽)は、いつも先生たちに(🌟)向かって、(🥉)「生(shēng )徒というも(🐸)の(📋)は、自分たちの(🥌)た(🐓)めに先(xiān )生(shēng )が命をす(🍁)てるまでは、その先生を偉い先生だとは思(sī )わな(🔤)いも(🍒)のだ。そ(👴)れを覚(📹)悟(wù )の上(shàng )でなくては、真の教育は出(🐓)来(🕊)ない。」(🎿)と言って(😼)いた(📐)が(🚁)、その意(yì )味を(🦏)ほんとうに(🌲)理解した先(🚞)(xiān )生は、朝(cháo )倉(📶)先(xiān )生(shēng )をのぞいて(🖥)は(🦔)、おそらく一人もいなかったろ(🐥)うし、(🍉)今(👑)では、ど(🍜)の先生にも、(💎)そんな言(yán )葉は単に言葉とし(🍼)てでも思い(🏓)出され(💼)ていそうにな(⬛)かった。こうして先生たち(🕳)は自分(🥊)を(🥍)下手(shǒu )に護ろうとし(🤬)て、一歩一(🐢)(yī )歩と自(zì )分(fèn )を生徒(tú )たちの侮辱と嘲笑(🍏)の(🛰)中(zhōng )に追いこんでいたの(🦃)である。
二人(⛲)は、かなり永いこと、無(wú )言のまま顔を見あって(🐣)い(🎱)た。どちらか(😉)ら(⛱)も歩み(🍂)よろ(🐆)うと(🥎)も、言葉をか(🏘)けようともし(⭐)ない。次郎(lá(📇)ng )は、しか(🦅)し、そのうちに、いつまでもそうしているのがばかばかしくなって(🗺)来た。彼(bǐ(🛫) )は思(💻)いきって馬田に背(bè(🚹)i )を(👑)向けよ(🏖)うと(💡)した。する(😲)と、馬田が(🐏)とうと(🗨)う口を(🔙)き(🏀)った。
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